Уваров А. А. Новые правила по присвоению ученых званий :

summary

ПРЕДИСЛОВИЕ

Цель подготовки данного практического пособия - помочь

соискателю с наименьшими затратами уяснить требования,

предъявляемые к претендентам на получение ученых званий;

правильно оформить аттестационные документы; защищать

права при рассмотрении вопроса о присвоении, лишении, вос-

становлении, признании и установлении эквивалентности уче-

ного звания.

Данное практическое пособие имеет и еще одну цель, инте-

рес к которой может возникнуть у должностных лиц (ректоров

(директоров 'и начальников), проректоров (заместителей) по на-

учной и (или) учебной работе, начальников кафедр (струк-

турных подразделений), ученых секретарей ученых (научно-

технических) советов вузов (научных учреждений)), отвечаю-

щих за правильную организацию работы вуза (научного учреж-

дения) по присвоению ученых званий, - систематизировать

процедуру рассмотрения аттестационных документов соискате-

лей ученых званий для разработки внутренних регламентов.

С 15 мая 2002 г. вступил в силу новый порядок присвоения

ученых званий, предусмотренных государственной системой ат-

тестации, который установил более жесткие требования к соис-

кателям. Практика применения вступивших в силу норматив-

ных документов показала, что перед соискателями ученых зва-

ний часто возникают следующие вопросы: Л

- каков порядок представления соискателя к присвоению

ученого звания профессора по кафедре или доцента по кафедре

в том случае, если кафедра является многопрофильной и про-

филь педагогической деятельности соискателя не совпадает с

основным направлением деятельности кафедры, отраженном в

ее наименовании;

- каким образом соискателю получить информацию о прие-

ме аттестационного дела на экспертизу, а затем и о присвоении

ученого звания;

- какова должна быть учебная нагрузка руководящего со-

става образовательных учреждений для выполнения необходи-

' . 3

мых условий по представлению к присвоению ученого звания

профессора по кафедре или доцента по кафедре;

- допускается ли суммирование педагогического стажа дея-

тельности соискателя на различных Кафедрах образовательного

учреждения для выполнения требования о минимальном сроке

нахождения в должностях научно-педагогических работников;

- допускается ли суммирование педагогического стажа дея-

тельности соискателя на, различных должностях одной кафедры

образовательного учреждения для выполнения требования о

минимальном сроке нахождения в должностях научно-

педагогических работников;

- какие труды относятся к учебно-методическим работам;

- какие публикации относятся к научным работам;

- является ли диссертация на соискание ученой степени на-

учной работой, дающей право на присвоение ученого звания;

- какая работа считается опубликованной;

- какие организации относятся к учреждениям высшего

профессионального образования, а какие к учреждениям допол-

нительного профессионального образования (повышения квали-

фикации) специалистов;

- требуется ли оформление соискателем списка лиц, |У кото-

рых соискатель был научным руководителем или научным кон-

сультантом и которым присуждены ученые степени при пред-

ставлении к присвоению ученого звания профессора по кафедре

или профессора по специальности;

- могут ли присваиваться ученые звания докторантам;

- каковы особенности баллотировки соискателя, являюще-

гося членом ученого (научно-технического) совета;

- в каком случае возможно признание и установление экви-

валентности (нострификации) документов об ученых званиях, а

в каких случаях необходима переаттестация научно-педагоги-

ческих работников;

- каковы особенности повторного представления аттестаци-

онных документов для присвоения ученого звания;

- каков порядок выдачи дубликата утерянного аттестата об

ученом звании;

- каков порядок рассмотрения апелляций.

В пособии рассматривается порядок присвоения, лишения,

восстановления, признания и установления эквивалентности

ученых званий, предусмотренных государственной системой ат-

тестации. Негосударственными организациями могут вводиться

4 •

свои наименования ученых званий, не имеющих отношения к

государственной системе аттестации [30]. Порядок присвоения

данных ученых званий в пособии не рассматривается.

При подготовке пособия автор использовал опыт работы в

качестве ученого секретаря ученого совета Военного финансово-

экономического университета Министерства обороны РФ, а

также практику деятельности некоторых других образователь-

ных учреждений г. Москвы.