Theory and Methods of Preschool Education


Total work:638



401. Воспитание эмоционально-творческой культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности
the year: 2002

402. Воспитание эстетической культуры у дошкольников средствами фотодизайна
the year: 2002

403. Педагогические основы построения образовательного процесса в разновозрастных группах детского сада
the year: 2002

404. Педагогические основы управления развитием дошкольного образовательного учреждения
the year: 2002

405. Педагогические условия включения родителей в планирование образовательного процесса в ДОУ
the year: 2002

406. Педагогические условия воспитания духовности в период дошкольного детства
the year: 2002

407. Педагогические условия диагностики и коррекции речи у детей дошкольного возраста
the year: 2002

408. Педагогические условия эколого-валеологического образования в дошкольном образовательном учреждении
the year: 2002

409. Педагогический мониторинг процесса правового воспитания старших дошкольников
the year: 2002

410. Педагогические условия диагностики и коррекции речи у детей дошкольного возраста
the year: 2002

411. Технологическая модель реализации коммуникативного подхода в работе по развитию речи детей дошкольного возраста
the year: 2002

412. Технология педагогического управления образовательным учреждением как условие успешной социализации дошкольника
the year: 2002

413. Технология формирования экологических представлений у старших дошкольников средствами компьютера
the year: 2002

414. Формирование индивидуальной выразительности образа в рисунках старшего дошкольника средствами графических способов изображения
the year: 2002

415. Формирование навыков невербального общения у старших дошкольников в процессе музыкального воспитания
the year: 2002

416. Формирование творчества у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром
the year: 2002

417. Формирование эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста
the year: 2002

418. Эволюция мировидения детей дошкольного возраста и её педагогическое сопровождение
the year: 2002

419. Ахьямова Инна Анатольевна. Формирование навыков невербального общения у старших дошкольников в процессе музыкального воспитания
the year: 2002

420. Волкова Наталия Алексеевна. Технология формирования экологических представлений у старших дошкольников средствами компьютера
the year: 2002

421. Ворошилова Валентина Михайловна. Педагогические условия организации процесса развития экологически направленной деятельности дошкольников при взаимодействии с природой
the year: 2002

422. Вохмякова Ирина Николаевна. Воспитание эмоционально-творческой культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности
the year: 2002

423. Ган Наталья Юрьевна. Педагогический мониторинг процесса правового воспитания старших дошкольников
the year: 2002

424. Герасимова Евгения Николаевна. Педагогические основы построения образовательного процесса в разновозрастных группах детского сада
the year: 2002

425. Гольмгрен Елена Борисовна. Воспитание эстетической культуры у дошкольников средствами фотодизайна
the year: 2002

426. Дмитриев Владислав Алексеевич. Развитие творческой направленности у детей в процессе различных видов музыкальной деятельности
the year: 2002

427. Дыбина Ольга Витальевна. Формирование творчества у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром
the year: 2002

428. Кушнина Екатерина Григорьевна. Педагогические условия эколого-валеологического образования в дошкольном образовательном учреждении
the year: 2002

429. Литвинова, Светлана Николаевна. Формирование игрового взаимодействия детей 5-го года жизни в сюжетно-ролевых играх
the year: 2002

430. Малова Татьяна Васильевна. Изобразительное искусство как средство полоролевого воспитания детей старшего дошкольного возраста
the year: 2002

431. Мельникова Ольга Викторовна. Формирование индивидуальной выразительности образа в рисунках старшего дошкольника средствами графических способов изображения
the year: 2002

432. Морозова Татьяна Петровна. Педагогические основы управления развитием дошкольного образовательного учреждения
the year: 2002

433. Пашковская Лилия Александровна. Педагогическая технология развития связной речи дошкольников с использованием моделирования
the year: 2002

434. Платохина Наталья Алексеевна. Архитектурное пространство как среда развития у дошкольников ценностного отношения к родному городу
the year: 2002

435. Поваляева Мария Афанасьевна. Педагогические условия диагностики и коррекции речи у детей дошкольного возраста
the year: 2002

436. Привалова Светлана Евгеньевна. Технологическая модель реализации коммуникативного подхода в работе по развитию речи детей дошкольного возраста
the year: 2002

437. Смирнова Вера Николаевна. Технология педагогического управления образовательным учреждением как условие успешной социализации дошкольника
the year: 2002

438. Солодянкина Ольга Владимировна. Педагогические условия включения родителей в планирование образовательного процесса в ДОУ
the year: 2002

439. Ставцева Елена Анатольевна. Формирование эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста
the year: 2002

440. Степанова Ольга Феликсовна. Педагогические условия воспитания духовности в период дошкольного детства
the year: 2002

441. Сухенко, Е. К.. Дошкольное воспитание в России в 60-70 годах XIX столетия.
the year: 2002

442. Тэ Чжин Ми. Психолого-педагогические условия развития песенного творчества детей 5-6 лет
the year: 2002

443. Взаимосвязь слова и изображения как средство художественного развития детей 5 - 7 лет
the year: 2001

444. Влияние подвижных игр с элементами спорта на развитие двигательных способностей детей старшего дошкольного возраста
the year: 2001

445. Воспитание доброжелательных отношений у старших дошкольников на физкультурных занятиях
the year: 2001

446. Воспитание интереса к музыке у детей старшего дошкольного возраста
the year: 2001

447. Воспитание основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста :На материале природы родного края
the year: 2001

448. Интегрированная игровая технология ознакомления с иноязычной культурой детей дошкольного возраста
the year: 2001

449. Моделирование как средство познания свойств и отношений предметов детьми среднего дошкольного возраста :На математическом содержании
the year: 2001

450. Обучение высказываниям типа рассуждений детей седьмого года жизни
the year: 2001



SEARCH READY THESIS OR ARTICLE


Доставка любой диссертации из России и Украины


THE LAST THESIS

Экспрессия молекул – маркеров нейродегенеративных заболеваний в головном мозге и периферических тканях у людей пожилого и старческого возраста Зуев Василий Александрович
Депрескрайбинг в комплексной профилактике гериатрических синдромов в косметологической практике Резник Анна Вячеславовна
Преждевременное старение женщин зрелого возраста: биологические основы концепта и его операционализация в геронтопрофилактике Малютина Елена Станиславовна
Динамика лабораторных показателей, отражающих функциональную активность макрофагальной системы, у пациентов с болезнью Гоше I типа на фоне патогенетической терапии Пономарев Родион Викторович
Особенности мобилизации и забора гемопоэтических стволовых клеток при аутологичной трансплантации у больных с лимфопролиферативными заболеваниями Федык Оксана Владимировна

THE LAST ARTICLES AND ABSTRACTS

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)