|
Total work:1448
1251. ОБРАЗНЫЕ КОМПОНЕНТЫ В СТРУКТУРЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ
the year: 2004 1252. Психолого-педагогічні умови ефективного використання світоглядних діалогів у процесі навчання
the year: 2004 1253. ІНТЕРНЕТ- СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ФАКТОР ПСИХОЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ
the year: 2004 1254. ОСОБИСТІСНЕ ЗМІНЮВАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ
the year: 2004 1255. ВПЛИВ СМИСЛОЖИТТЄВИХ ОРІЄНТАЦІЙ НА МОТИВАЦІЙНУ ГОТОВНІСТЬ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ
the year: 2004 1256. ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ КЕРУВАННЯ МОТИВАЦІЄЮ УЧІННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
the year: 2004 1257. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО МЕДИЧНОГО ПСИХОЛОГА
the year: 2004 1258. РОЗУМІННЯ ВИХОВАТЕЛЕМ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ ДІТЕЙ ЯК ЧИННИК ОСОБИСТІСНОГО ПІДХОДУ ДО НИХ
the year: 2004 1259. ВПЛИВ СМИСЛОВОЇ СТРУКТУРИ ТЕКСТУ НА ЙОГО РОЗУМІННЯ СТУДЕНТАМИ
the year: 2004 1260. ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНІ ЧИННИКИ УЧІННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
the year: 2004 1261. ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА
the year: 2004 1262. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ
the year: 2004 1263. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АМБІВАЛЕНТНОСТІ АТИТЮДІВ У ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
the year: 2004 1264. Розвиток рефлексивного оцінювання як чинника мотивації досягнення молодших школярів
the year: 2004 1265. Формування у працівників податкової міліції здатності до саморегуляції в емоціогенних умовах
the year: 2004 1266. ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ КОМУНІКАТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ
the year: 2004 1267. Динамика неформального лидерства в учебной группе ПТУ
the year: 2004 1268. Психологічні ідеї гуманізму в світлі концепцій острозьких просвітників ХVІ-ХVІІ століття
the year: 2004 1269. Саморегуляція ситуативної агресивності у навчально-тренувальній та змагальній діяльності спортсмена
the year: 2004 1270. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ МОРАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
the year: 2004 1271. ВНУТРІШНЬООСОБИСТІСНІ КОНФЛІКТИ В ПРОЦЕСІ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО УМОВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
the year: 2004 1272. КОРЕКЦІЯ ОСОБИСТІСНИХ ДИСГАРМОНІЙ ПСИХОДИНАМІЧНО НЕКОНГРУЕНТНИХ СТАРШОКЛАСНИКІВ
the year: 2004 1273. Глибиннопсихологічні витоки агресивності особистості (на матеріалах активного соціально-психологічного навчання)
the year: 2004 1274. РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНО ВАЖЛИВИХ ЯКОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ДЛЯ РОБОТИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
the year: 2004 1275. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ
the year: 2004 1276. Психологічна компетентність викладача вищого педагогічного навчального закладу як чинник успішності управління процесом учіння студентів
the year: 2004 1277. Психологічні детермінанти асоціальної поведінки підлітків
the year: 2004 1278. ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ КЕРІВНИКІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
the year: 2004 1279. Роль архетипної символіки у вираженні інтимних почуттів суб’єкта до близьких йому людей (на основі дослідження міфів, казок та психомалюнків)
the year: 2004 1280. СТИЛЬ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ ЯК ЧИННИК МОТИВАЦІЇ УЧІННЯ ДІТЕЙ
the year: 2004 1281. Пізнання внутрішньої суперечливості психіки суб’єкта методом психомалюнку
the year: 2004 1282. ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ПОДОЛАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ЕГОЦЕНТРИЗМУ ВЧИТЕЛЯ
the year: 2004 1283. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ ТЕКСТОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ СТУДЕНТАМИ ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
the year: 2004 1284. психологічні детермінанти розвитку внутрішньої мотивації студентів у навчальній діяльності
the year: 2004 1285. ФОРМУВАННЯ ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ 17-19 РОКІВ
the year: 2004 1286. УСВІДОМЛЕННЯ НЕБЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ ДІТЬМИ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
the year: 2004 1287. ОТОБРАЖЕНИЕ В СОЗНАНИИ МОЛОДЕЖИ ОСОБЕННОСТЕЙ СОДЕРЖАНИЯ СТЕНДОВОЙ РЕКЛАМЫ
the year: 2004 1288. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО КОМПОНЕНТА ЕМПАТІЇ У ПУБЕРТАТНОМУ ПЕРІОДІ
the year: 2004 1289. Психолого-дидактичні засоби реабілітації онкологічних хворих різного віку
the year: 2003 1290. Психологическая готовность старших подростков и юношества к супружеским взаимоотношениям
the year: 2003 1291. ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА
the year: 2003 1292. Психологічне здоров’я підлітків та його оцінкА В УМОВАХ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
the year: 2003 1293. психологічні чинники формування етнічної свідомості у юнацькому віці
the year: 2003 1294. Гендерна детермінація вибору студентами стратегії поведінки в конфлікті
the year: 2003 1295. ПСИХОДІАГНОСТИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ПРИДАТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА
the year: 2003 1296. РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ПОЗИЦІЇ ШКІЛЬНОГО ПСИХОЛОГА У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ
the year: 2003 1297. РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У СПІЛКУВАННІ З ВИХОВАТЕЛЕМ
the year: 2003 1298. ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ ТА ЙОГО ЕМПАТІЙНІ ДЕТЕРМІНАНТИ У СУЧАСНОГО ЮНАЦТВА
the year: 2003 1299. Прояв та корекція ризику у студентів, які навчаються за різними освітньо-професійними програмами
the year: 2003 1300. СТАНОВЛЕНИЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА КАК СУБЪЕКТА ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ)
the year: 2003 |
