Медико-социальное обоснование программы профилактики зубочелюстных аномалий у младших школьников Аргутина Анастасия Сергеевна

brief description

Аргутина, Анастасия Сергеевна.Медико-социальное обоснование программы профилактики зубочелюстных аномалий у младших школьников : диссертация ... кандидата медицинских наук : 14.01.14 / Аргутина Анастасия Сергеевна; [Место защиты: ФГБОУ ВО «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации]. - Пермь, 2019. - 209 с. : ил.
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИкандидат наук Аргутина Анастасия Сергеевна
СОДЕРЖАНИЕ
ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Зубочелюстные аномалии у детей как актуальная медико-социальная проблема
1.1. Распространенность различных форм зубочелюстных
аномалий у детей
1.2. О взаимосвязи зубочелюстных аномалий, соматического здоровья и социально-экономических факторов
1.3. Оказание ортодонтической помощи детскому населению в Российской Федерации: обзор нормативной базы
1.4. Современные аспекты профилактики зубочелюстных аномалий у детей 30 ГЛАВА 2. Общий дизайн исследования, программа, материалы и методы, базы, инструментарий
2.1. Общая характеристика базы исследования
2.2. Этапы и методы исследования
2.3. Классификационные подходы, используемые в работе 45 ГЛАВА 3. Результаты клинического и социологического исследований младших школьников
3.1. Оценка ортодонтического статуса младших школьников по результатам осмотра врачом-ортодонтом, в т.ч. во возимосвязи с полом
3.2. Изучение ортодонтического статуса детей разных возрастных групп во взаимосвязи с распространенностью привычек, негативно влияющих на формирование челюстно-лицевого аппарата
3.3. Исследование социальных характеристик и основных индикаторов качества жизни семей младших школьников по анкетным данным 77 ГЛАВА 4. Программа профилактики зубочелюстных аномалий, требующих ортодонтического лечения у детей младшего школьного возраста, реализуемая в условиях детской территориальной стоматологической поликлиники
4.1. Суть и содержание основных этапов Программы, применяемые
методы, функции специалистов
4.2. Клиническая и социальная эффективность Программы
4.3. Фотодокументирование - объективный инструмент клинического контроля медицинской эффективности Программы 123 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 141 ВЫВОДЫ 153 ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 155 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 157 ПРИЛОЖЕНИЯ