Сунь Юй Формирование и развитие грамматических навыков с использованием инновационных приёмов при обучении китайских студентов русскому языку (уровень А2)

brief description

Сунь Юй Формирование и развитие грамматических навыков с использованием инновационных приёмов при обучении китайских студентов русскому языку (уровень А2)
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Сунь Юй
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

1.1. Определение термина "грамматический навык". Виды грамматических навыков

1.2. Психолингвистическая сущность грамматических навыков

1.3. Учет когнитивно-психологических характеристик китайских учащихся при формировании грамматических навыков на русском языке

ВЫВОДЫ по главе

ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ РУССКОЙ ГРАММАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ И ПРИЕМОВ (УРОВЕНЬ А2)

2.1. Комплекс грамматических упражнений с использованием инновационных форм и приемов

2.2. Экспериментальная проверка эффективности комплекса грамматических упражнений с использованием инновационных

приемов

2.2.1. Цель, задачи и условия проведения эксперимента

2.2.2. Испытуемые, методика проведения эксперимента

2.2.3. Анализ результатов входного тестирования

2.2.4. Материал эксперимента

2.2.5. Анализ результатов итогового тестирования

ВЫВОДЫ по главе II

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 (входной тест)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (итоговый тест. Субтесты «Грамматика» и «Чтение»)