Динамика хореографического образования в художественной культуре России XVIII - XX веков Филановская, Татьяна Александровна

brief description

Филановская, Татьяна Александровна.
Динамика хореографического образования в художественной культуре России XVIII - XX веков : диссертация ... доктора культурологии : 24.00.01 / Филановская Татьяна Александровна; [Место защиты: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена]. - Санкт-Петербург, 2011. - 388 с. : ил.
Оглавление диссертациидоктор культурологии Филановская, Татьяна Александровна
Введение.
Глава 1. Теоретико-методологические основания историко-культурологического дискурса динамики хореографического образования в России.
1.1. Культурно-историческая динамика образования как новое направление исследований в системе культурологического знания.
1.2. Хореографическое образование в структуре художественной культуры.
1.3. Концептуальная модель системы хореографического образования: структурно-содержательная характеристика.
1.4. Внешние, внутренние факторы и механизмы динамики хореографического образования в историческом времени.
Глава 2. Институциализация хореографического образования в условиях российского и западноевропейского межкультурного взаимодействия в XVIII-XIX веках.
2.1. Генезис хореографического образования в России. Синкретическая образовательная модель: 1730-е - 1810-е годы.
2.2. Выделение хореографического образования из театрально-образовательной практики. Специализированная образовательная модель: 1810-е - 1860-е годы.
2.3. Утверждение школы классического танца. Академическая образовательная модель: 1860-е -1910-е годы.
Глава 3. Тенденции исторической изменчивости отечественного хореографического образования в XX веке.
3.1. Диверсификация художественно-стилевых направлений хореографического образования. Дифференцированная образовательная модель: 1910-е - 1960-е годы.
3.2. Иерархия направлений, видов, форм, уровней хореографического образования. Вариативная образовательная модель: 1960-е -1990-е годы.