Методология и технология профессионального образования


Всего работ:14243



12901. Бондарев Юрий Алексеевич. Педагогические условия развития готовности старшеклассников к инженерному творчеству в процессе факультативного обучения
Год: 2001

12902. Бормотов Иван Васильевич. Содержание и методика подготовки специалистов спортивно-оздоровительного туризма в условиях учебно-тренировочного полигона
Год: 2001

12903. Бормотова Марина Михайловна. Самоконтроль как компонент познавательной деятельности студентов педагогического колледжа
Год: 2001

12904. Бородаева Лариса Георгиевна. Ориентация студентов педвуза на гуманистические идеи Марии Монтессори (На примере дисциплин психолого-педагогического цикла)
Год: 2001

12905. Борщенюк Вера Николаевна. Теоретические основания и организационно-педагогические условия реализации комплексной модели регионального профессионального образования (На материалах Нижневартовского региона Ханты-Мансийского автономного округа)
Год: 2001

12906. Борытко Николай Михайлович. Теория и практика становления профессиональной позиции педагога-воспитателя в системе непрерывного образования
Год: 2001

12907. Бояринцева Наталья Николаевна. Психолого-терапевтическая функция учителя в формировании адаптивной образовательной среды ученика
Год: 2001

12908. Бугакова Нина Юрьевна. Научные основы развития инженерной проектной деятельности студентов технического вуза (На примере общепрофессиональных дисциплин)
Год: 2001

12909. Будаев Николай Митрофанович. Формирование эколого-правовой культуры курсантов образовательных учреждений МВД
Год: 2001

12910. Бударина Анна Олеговна. Ролевая игра как средство формирования профессиональной коммуникативности студентов
Год: 2001

12911. Булгаков Александр Тихонович. Система стандартизированного контроля качества обучения и условия ее применения в деятельности профессионального образовательного учреждения
Год: 2001

12912. Булгакова Гульсима Рахимяновна. Акмеологические аспекты подготовки будущего учителя двойной компетенции в системе высшего педагогического образования (На примере иностранного языка как второй специальности)
Год: 2001

12913. Булдыгеров Александр Владимирович. Методика подготовки специалистов к использованию открытых информационных систем управления предприятиями
Год: 2001

12914. Бурилова Светлана Юрьевна. Межпредметная интеграция в учебном процессе технического вуза
Год: 2001

12915. Буркова Ольга Ивановна. Подготовка учителя иностранного языка к межкультурной коммуникации в условиях педагогического колледжа
Год: 2001

12916. Бутузова Вера Игоревна. Подготовка студентов-заочников туристского вуза к самообразовательной деятельности в условиях дистанционного обучения
Год: 2001

12917. Буцык Сергей Владимирович. Формирование дифференцированных информативных умений учебно-познавательной деятельности у будущих учителей
Год: 2001

12918. Бушма Татьяна Валерьевна. Активные методы обучения в формировании познавательного интереса у студентов вузов к теоретическим занятиям (На примере дисциплины "Физическая культура")
Год: 2001

12919. Варникова Ольга Васильевна. Формирование профессиональных умений у студентов технического вуза
Год: 2001

12920. Вартанова Лиана Робертовна. Дидактическая игра как антропотехническое средство формирования коммуникативной культуры будущего педагога
Год: 2001

12921. Василевич Марина Олеговна. Организационно-педагогические условия интенсификации профессиональной подготовки студентов педагогического колледжа на современном этапе
Год: 2001

12922. Вахидова Люция Вансеттовна. Подготовка учащихся профессиональных училищ к творческой деятельности в процессе изучения основ наук
Год: 2001

12923. Вахтомина Елена Афанасьевна. Подготовка учителя к формированию основ экологической культуры младших школьников
Год: 2001

12924. Веденеева Лариса Владимировна. Становление эмпатии у будущих учителей в условиях гуманизации учебно-воспитательного процесса
Год: 2001

12925. Везиров Тимур Гаджиевич. Теория и практика использования информационных и коммуникационных технологий в педагогическом образовании
Год: 2001

12926. Велижанина Анна Олеговна. Модель непрерывного профессионального развития студентов инженерно-педагогического института
Год: 2001

12927. Веселова Валерия Григорьевна. Проектная деятельность как средство формирования профессиональной компетентности будущего учителя в условиях широкой социальной конкуренции
Год: 2001

12928. Веселова Ольга Владимировна. Адаптивная технология корректировки произносительных навыков студентов в языковом вузе
Год: 2001

12929. Виненко Владимир Григорьевич. Системно-синергетическое моделирование в непрерывном образовании педагога
Год: 2001

12930. Виноградова Светлана Андреевна. Диверсификация учреждений начального профессионального образования
Год: 2001

12931. Власова Тамара Ильинична. Профессионально-личностное развитие специалиста в системе непрерывного туристского образования
Год: 2001

12932. Войтина Наталия Ивановна. Организационно-педагогические условия эффективности контрольно-аналитической деятельности в педагогическом колледже
Год: 2001

12933. Воробьева Галина Ивановна. Формирование профессиональной готовности будущего учителя к работе во внешкольном сельском социуме (На материале факультета дополнительных педагогических профессий)
Год: 2001

12934. Воронина Елена Владимировна. Менеджмент высшей школы как инструмент реформирования системы профессионального образования
Год: 2001

12935. Воронцова Юлия Александровна. Дидактические условия подготовки менеджеров промышленного производства в процессе изучения гуманитарных дисциплин в техническом вузе
Год: 2001

12936. Высотова Ирина Евгеньевна. Профессиональная подготовка педагога-психолога в процессе освоения иноязычной культуры
Год: 2001

12937. Гаврилова Юлия Владимировна. Содержание и методы экономического образования в лицеях туристского профиля
Год: 2001

12938. Гаджиев Багавдиншайих Хакимович. Профессиональная подготовка педагогов дополнительного образования по профилю спортивно-оздоровительного туризма (На примере Республики Дагестан)
Год: 2001

12939. Газизова Альфия Ильдусовна. Внеконтекстное обучение как способ формирования профессионально значимых логических умений для правоохранительной деятельности
Год: 2001

12940. Гайворонский Николай Михайлович. Развитие многопрофильного профессионального лицея в условиях социального партнерства
Год: 2001

12941. Галагузова Юлия Николаевна. Теория и практика системной профессиональной подготовки социальных педагогов
Год: 2001

12942. Галкин Алексей Сергеевич. Педагогические основы кадровой работы в органах МВД
Год: 2001

12943. Галустов Роберт Амбарцумович. Профессиональное становление учителя технологии сельской школы в системе непрерывного образования
Год: 2001

12944. Гильман Римма Акимовна. Теория и практика развития творческой активности личности студента в системе высшего художественно-педагогического образования
Год: 2001

12945. Глушнёв Владимир Николаевич. Психолого-педагогические основы управления трудовыми коллективами
Год: 2001

12946. Голов Александр Яковлевич. Социально-педагогические основы национальной безопасности государства
Год: 2001

12947. Головин Сергей Николаевич. Правовое образование и воспитание учащихся учреждений начального профессионального образования
Год: 2001

12948. Гонеев Александр Дмитриевич. Теоретические основы подготовки учителя к коррекционно-педагогической деятельности с подростками
Год: 2001

12949. Горбатов Виталий Федорович. Технологическая модель подготовки специалистов по физической культуре в системе дополнительного профессионального образования в вузе
Год: 2001

12950. Горбачева Людмила Федоровна. Развитие дополнительного педагогического образования в условиях Крайнего Севера (На материале Магаданской области)
Год: 2001


[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152] [153] [154] [155] [156] [157] [158] [159] [160] [161] [162] [163] [164] [165] [166] [167] [168] [169] [170] [171] [172] [173] [174] [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181] [182] [183] [184] [185] [186] [187] [188] [189] [190] [191] [192] [193] [194] [195] [196] [197] [198] [199] [200] [201] [202] [203] [204] [205] [206] [207] [208] [209] [210] [211] [212] [213] [214] [215] [216] [217] [218] [219] [220] [221] [222] [223] [224] [225] [226] [227] [228] [229] [230] [231] [232] [233] [234] [235] [236] [237] [238] [239] [240] [241] [242] [243] [244] [245] [246] [247] [248] [249] [250] [251] [252] [253] [254] [255] [256] [257] [258] [259] [260] [261] [262] [263] [264] [265] [266] [267] [268] [269] [270] [271] [272] [273] [274] [275] [276] [277] [278] [279] [280] [281] [282] [283] [284] [285]

ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)