Бебих Валентина Володимирівна. Організація самостійної роботи майбутніх фінансистів у процесі навчання англомовного ділового писемного спілкування

Краткое описание

Бебих Валентина Володимирівна. Організація самостійної роботи майбутніх фінансистів у процесі навчання англомовного ділового писемного спілкування. : Дис... канд. наук: 13.00.02 2009
Бебих В.В.Організація самостійної роботи майбутніх фінансистів у процесі навчання англомовного ділового писемного спілкування. Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 теорія і методика навчання: германські мови. Київський національний лінгвістичний університет, Київ, 2009.
Дисертацію присвячено теоретичному обґрунтуванню та практичній розробці методики організації самостійної роботи студентів (СРС) майбутніх фінансистів у процесі навчання англомовного ділового писемного спілкування (ДПС). В роботі досліджено основні теоретичні засади організації СРС у процесі формування навичок і вмінь ДПС, зокрема ділового листування. Визначено етапи формування у студентів компетенції у ДПС, окреслено знання, навички і вміння, які слід формувати на кожному з етапів, обгрунтовано підхід до навчання письма та форму інтенсифікації СРС в умовах кредитно-модульної системи засобом використання комп’ютерної технології. Виділено функції викладача, комп’ютерної програми та можливості студентів в процесі навчальної діяльності. Запропоновано спеціальні вимоги до комп’ютерних програм, призначених для формування комунікативної компетенції у ДПС.
У дисертації обґрунтовано і створено методику організації СРС у процесі навчання ДПС з використанням комп’ютерної технології. Виділено критерії відбору мовленнєвого матеріалу. Теоретично обгрунтовано підсистему вправ для формування у студентів компетенції в діловому листуванні. На основі запропонованої підсистеми розроблено комплекс вправ. Розроблено навчально-контролюючу комп’ютерну програму (НККП) для СРС, забезпечену мотиваційним блоком, системою допомоги та контролюючою системою, як підтримку авторського друкованого посібника. Побудовано модель організації СРС шляхом застосування НККП. Ефективність запропонованої методики перевірено і підтверджено в ході експериментального навчання. Сформульовано методичні рекомендації щодо організації СРС з використанням НККП для викладачів англійської мови ВНЗ економічного профілю.