Когнитивный и психоэмоциональный статус у детей с задержкой психоречевого развития различного генеза Каминская Татьяна Святославовна

Краткое описание

Каминская,ТатьянаСвятославовна.Когнитивныйипсихоэмоциональныйстатусудетейсзадержкойпсихоречевогоразвитияразличногогенеза: диссертация ... кандидата медицинских наук : 14.01.08 /КаминскаяТатьянаСвятославовна; [Место защиты: ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет имениИ.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский Университет)]. - Москва, 2022. - 127 с. : ил.
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИкандидат наук Каминская Татьяна Святославовна
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Определение понятия ЗПРР, эпидемиология этиопатогенез
1.1.1 Терминология
1.1.2 Эпидемиология
1.2 Этиопатогенез и диагностика ЗПРР
1.2.1 Методы исследования когнитивных функций у детей
1.2.2 Методы исследования эмоциональной сферы у детей
1.3 Методы коррекции задержки психоречевого развития у детей
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОБЪЁМ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Общая характеристика пациентов и дизайн исследования
2.2. Методы исследования
2.2.1 Инструментальные и лабораторные методы исследования
2.2.2 Методы исследования когнитивных функций и психоэмоционального статуса
2.2.3. Методы статистической обработки данных
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
3.1 Клинические характеристики детей с задержкой психоречевого развития
3.2 Клинико- инструментальная оценка наблюдаемых пациентов
3.3 Клинико-инструментальная характеристика выборки
3.4 Качественная и количественная характеристика когнитивных нарушений у детей с ЗПРР
3.5 Характеристика психоэмоционального статуса у детей с ЗПРР
3.6 Количественные нормативы когнитивной деятельности здоровых детей с 5 до 7 лет
3.7. Количественная структура когнитивного дефицита у детей с ЗПРР, исследованная при помощи компьютерного психофизиологического комплекса
«Психомат-99»
ГЛАВА 4. ДИНАМИКА ЭФФЕКТИВНОСТИ АППАРАТНОГО ЛЕЧЕНИЯ НАБЛЮДАЕМЫХ ПАЦИЕНТОВ
4.1 Оценка эффективности БАК и ТКМП при ЗПРР
4.2 Оценка влияния БАК и ТКМП на отдельные когнитивные функции
4.3 Эффективность аппаратного лечения тревожных расстройств у детей
с ЗПРР
4.4 Динамика количественных показателей когнитивных функций
4.5 Клиническая оценка эффективности
4.6 Оценка общего улучшения
4.7 Клинический случай
ГЛАВА 5. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ВВЕДЕНИЕ