Особенности адаптации сердечно-сосудистой системы детей к условиям обучения в учреждениях кадетского образования Пшеничникова Ирина Игоревна

Краткое описание

Пшеничникова,ИринаИгоревна.Особенностиадаптациисердечно-сосудистойсистемыдетейкусловиямобучениявучрежденияхкадетскогообразования: диссертация ... кандидата медицинских наук : 14.01.08 /ПшеничниковаИринаИгоревна; [Место защиты: ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессиональногообразования» Министерства здравоохранения Российской Федерации]. - Москва, 2019. - 175 с. : ил.
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИкандидат наук Пшеничникова Ирина Игоревна
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1 Нарушение адаптации к стрессу и развитие заболеваний сердечнососудистой системы
1.2 Неблагоприятный детский опыт: связь со снижением адаптационных возможностей сердечно-сосудистой
системы
1.3. Нарушения ночного сна как фактор риска сердечно-сосудистых
заболеваний
1.4 Заболевания сердечно-сосудистой системы и синдром дыхательных
расстройств
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Сбор анамнеза и общеклиническое обследование
2.2. Инструментальные методы исследования
2.2.1. Измерение артериального давления
2.2.2. Электрокардиография
2.2.3. Полифункциональное суточное мониторирование электрокардиограммы, артериального давления, реопневмограммы и двигательной активности
2.3. Функциональные пробы
2.3.1. Проба с дозированной физической нагрузкой
2.3.2. Активная клиноортостатическая проба
2.3.3. Проба с глубоким управляемым дыханием
2.3.4. Активная ортостатическая проба
2.4. Психологическое тестирование
2.4.1. Личностный опросник Кеттелла в модификации Л.А. Ясюковой
2.4.2. Тест школьной тревожности Филлипса в адаптации А.М. Прихожан
2.4.3. Исследование стилей адаптивного поведения (копинг-стилей)
2.5 Использованные методы статистического анализа
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 Данные анамнеза
3.2 Результаты физикального обследования
3.2.1 Одномоментные измерения частоты сердечных сокращений
3.3 Обращаемость за медицинской помощью
3.4 Образовательные нагрузки и успеваемость
3.5 Индивидуально-личностные адаптивные ресурсы
3.6 Динамика состояния вегетативной сферы
3.7 Динамика переносимости физической нагрузки
3.8 Мониторинг двигательной активности за сутки на первом году обучения
3.9 Характеристики ночного сна по данным пульсограммы на первом году обучения
3.10 Характеристика дыхательных расстройств по данным реопневмограммы в период ночного сна на первом году обучения
3.11 Динамика состояния электрофизиологической функции миокарда по данным стандартной ЭКГ и суточного мониторирования электрокардиограммы
3.11.1 Стандартное электрокардиографическое исследование
3.11.2 Суточное мониторирование электрокардиограммы
3.11.3 Анализ факторов, ассоциированных с развитием синусовой брадикардии
3.12 Динамика параметров артериального давления по данным одномоментных измерений и результатов СМАД
3.12.1 Одномоментные измерения артериального давления
3.12.2 Параметры артериального давления по данным СМАД
3.13 Варианты течения периода адаптации ССС детей к стрессу
Неблагоприятный детский и младенческий опыт: влияние на адаптацию
сердечно-сосудистой системы
ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА
СПИСОК ТАБЛИЦ
ПРИЛОЖЕНИЕ А