Научные подходы к совершенствованию организации профилактической работы среди учащейся молодежи Невзоров, Александр Андреевич

Короткий опис

Невзоров, Александр Андреевич. Научные подходы к совершенствованию организации профилактической работы среди учащейся молодежи : диссертация ... кандидата медицинских наук : 14.02.03 / Невзоров Александр Андреевич; [Место защиты: ФГУ "Центральный научно-исследовательский институт организации и информатизации здравоохранения"].- Москва, 2010.- 141 с.: ил.
Научные подходы к совершенствованию организации профилактической работы среди учащейся молодежи Невзоров, Александр Андреевич
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат медицинских наук Невзоров, Александр Андреевич
Список сокращений Введение

Глава 1. Состояние здоровья и профилактической помощи учащейся молодежи России в современных экономических условиях

1.1. Состояние здоровья учащейся молодежи

1.2. Общие принципы профилактической медицинской помощи учащейся молодежи

Глава 2. Материалы и методы исследования. База исследования.

Демографические и социально-экономические особенности Самарской и Саратовской областей.

2.1.Организационно-методические аспекты и программа исследования

2.2.Отдельные статистические особенности РФ, Самарской и Саратовской областей и проблемные вопросы здоровья молодежи

Глава 3. Комплексная социально-гигиеническая оценка состояния здоровья учащейся молодежи

3.1. Оценка состояния здоровья молодежи по данным официальной медицинской статистики

3.2 Оценка состояния здоровья учащейся молодежи на основании анализа амбулаторных карт и другой медицинской документации

3.3. Оценка состояния здоровья учащейся молодежи на основании целевых профилактических осмотров

3.4. Особенности заболеваемости молодежи в учебных заведениях разных типов

Резюме

Глава 4. Медико-социальный статус учащейся молодежи разных 65 учебных заведений (по результатам социологического исследования)

4.1 Методика организации социологического исследования ^ студентов ВУЗов, учащихся средних специальных учебных заведений и учебных заведений НПО

4.2 Медико-социальный портрет студентов ВУЗов, учащихся средних специальных учебных заведений и учебных заведений СПО

Резюме

Глава 5. Организационно-методическое обеспечение дифференцированной профилактической помощи учащейся молодежи в современных социально-экономических условиях

5.1. Обоснование выбора экономически эффективных 75 оздоровительных методик среди учащейся молодежи

5.1.1 Роль сбалансированного и рационального питания

5.1.2 Роль физического воспитания и физической

§6 культуры

5.2. Программы дифференцированной профилактической 93 помощи учащейся молодежи разных социальных групп и ее организационно-методического сопровождения

Список літератури

Введение к работе
Актуальность проблемысохранения и укрепления здоровья молодежи определяется неблагоприятной демографической ситуацией в России при прогнозируемом продолжении старения населения и низком уровне общественного здоровья(Абалкин Л.А 1999, Величковский Б.Т. 2003, Венедиктов Д.Д. 1999, Лисицын Ю.П. 2007, Тишук Е.А. 2000, Щепин О.П. с сотр., 1999,2001).
Молодежь представляет собой ближайший интеллектуальный и производственный потенциал общества, и от уровня здоровья современных юношей и девушек зависит демографическая безопасность России и качество нации (Антонов А.И., Борисов В. А. 2006,; Венедиктов Д.Д. 1999, Вишневский А.Г.,с соавт 2006, Стародубов В.И. с сотр. 2003, Казначеев В.П. с сотр. 2004,).
Кроме того, молодые люди это будущие родители, от репродуктивного здоровья которых непосредственно зависит здоровье ближайших поколений россиян (Баранов, А.А.2000, Кулаков В.И., Уварова Е.В. 2007, Карелова Г.Н. 2001. Полутин С.И. 2000, Сидоров П.И. 2000, Студеникин М.Я., Ефимова А.А. 1998, Ярыгина В.Н. 1995).
В настоящее время заболеваемость подростков превышает заболеваемость взрослых, а в отношении охраны здоровья молодежь оказалась в наиболее неблагоприятном положении - «в промежутке» между детской и взрослой сетью лечебно-профилактических учреждений (Баранов А.А., Щеплягина Л.А. 2008, Кучеренко В.З., Сырцова Л.Е. 1999, Кучма В.Р. 2003, Орлова Г.Г. 2003 Рапопорт И.К. 2005 ).
Известно, что сегодня в образовательных учреждениях и на многих предприятиях ликвидирована практика обязательного медицинского наблюдения в медико-санитарных частях или поликлиниках (Ивлева И.А. с соавтр. 2001, Макарьев И.С. 2004, Малын Л.А. 2000, и другие.).
Кроме того, в современном обществе сформировались негативные подходы к здоровью, пропагандируемые средствами массовой информации, рекламирующими алкогольные напитки, табачные изделия - при крайне низкой эффективности рекомендаций по формированию у молодых людей безопасного поведения и здорового образа жизни (Щепин О.П. 2009, Соболева Н.П. 2008, Лисицын Ю.П. 1998, Орлова Г.Г. 2004, Стародубов В.И. с сотр. 2003).
В связи с этим в современных условиях молодые люди являются важнейшим контингентом для проведения профилактической работы по повышению уровня здоровья и предупреждению заболеваемости.
Актуальность проблемы здоровья и образования молодежи значительно возросла в связи с дефицитом рабочих рук, который наблюдается практически на всей территории страны и в различных секторах экономики. В последние годы в России принимаются правительственные решения, направленные на восстановление системы профессионально-технического образования для подготовки кадров по тем профессиям, которые нужны на рынке труда. Во многих регионах приняты конкретные программы по развитию начального и среднего профессионального образования. В их числе регионы, имеющие многолетний опыт работы в этом направлении - Самарская, Саратовская и Томская области, республики Татарстан, Карелия и другие.
В программах по развитию профессионального образования подчеркивается важность социальных аспектов при восстановлении системы профессионально-технического образования и необходимости учитывать особенности контингентов, идущих в профтехучилища. Как известно, значительная часть учащихся этих образовательных учреждений формируется из числа сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей или в другой трудной жизненной ситуации, и укрепление здоровья данного контингента молодежи составляет особую проблему здравоохранения. В то же время вопросы здоровья учащейся молодежи и организации профилактической помощи этому контингенту изучены недостаточно, особенно в отношении учащихся средних специальных и профессионально-технических училищ. В существующих программах отсутствуют мероприятия по дифференцированной профилактической помощи этим контингентам молодежи.
Все это послужило основанием для поиска новых возможностей организации профилактической помощи учащейся молодежи, в том числе обучающимся в системе профессионально-технического образования.
Целью исследованияявилось научное обоснование организации профилактической помощи учащейся молодежи в современных социально экономических условиях.
Задачи исследования:

Дать комплексную оценку состояния здоровья учащейся молодежи разных типов учебных учреждений г. Саратова.

Изучить медико-социальный статус учащейся молодежи разных учебных учреждений гг. Саратова и Самары.

Научно обосновать выбор оптимальных оздоровительных методик учащейся молодежи.

4. Разработать и внедрить Программу дифференцированнойпрофилактической помощи учащейся молодежи разных социальных групп.
Научная новизна исследованиязаключается в том, что:
впервые проведено углубленное изучение состояния здоровья учащейся молодежи г. Саратова;
установлена тенденция ухудшения здоровья учащейся молодежи в динамике на фоне недостаточно эффективной профилактической помощи данному контингенту;
выявлено различие в состоянии здоровья и социальном статусеучащихся разных типов учебных учреждений;
сформулированы основные принципы организации профилактической помощи учащейся молодежи на основе дифференцированного подхода к содержанию и объемам профилактической помощи;
научно обоснована, разработана и внедрена Программа профилактической помощи учащейся молодежи в учебных учреждениях, основанная на принципах единства образовательного и оздоровительного компонентов, комплексного подхода к выбору методов оздоровления.
Практическая значимость исследования:
На основе комплексного социально-гигиенического исследования состояния здоровья учащихся разных типов образовательных учреждений разработана Программа профилактической помощи учащимся, включающая дифференцированные мероприятия для молодежи разных социальных групп.
Данное исследование позволило разработать ряд предложений и внести изменения в программу учебного курса кафедр поликлинической терапии ГОУ ВПО «Саратовский государственного медицинского университета имени В.И. Разумовского» (СГМУ) и профилактической медицины ФПК МР РУДН.
Внедрение в практику результатов исследования:
Материалы диссертационного исследования легли в основу Программы профилактической помощи учащейся молодежи г.г. Саратова и Самары;
Полученные результаты используются в курсе повышения квалификации врачей Факультета повышения квалификации медицинских работников (ФПК МР) Российского Университета Дружбы народов (РУДН);
Положения диссертации о принципах единства образовательного и оздоровительного компонентов используются при проведении семинаров, практических занятий, чтении лекций в процессе учебного курса ГОУ ВПО «Саратовский государственного медицинского университета имени В.И. Разумовского» (СГМУ).
Апробация диссертации
Материалы диссертационной работы доложены на Всероссийской научной конференции «Российские дети: здоровье, воспитание и образование. XVII - начало XXI» (Москва, 2008), 12-ой ежегодной международной школе-семинаре по актуальным проблемам экологии и здоровья «Здоровье молодежи - проблемы, опыт, программы действий»; Второй Всероссийской научно-практической конференции «Сохранение и
укрепление здоровья в общеобразовательных учреждениях РФ» (Москва, 2008); XI научно-исследовательской конференции «Психология креативности: психолого-социальный дискурс»; апробационном совете в ФГУ «Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения Росздрава» (март, 2010).
Основные положения, выносимые на защиту.

Современные тенденции в состоянии здоровья учащейся молодежи учебных заведений разного типа.

Особенности социального статуса учащейся молодежи разных типов образовательных учреждений.

Программа профилактической помощи учащейся молодежи в учебных учреждениях, основанная на принципах единства образовательного и оздоровительного компонентов, и научно обоснованные рекомендации по организации профилактической и медицинской помощи.