Факторы профессионального выбора глухих и слабослышащих учащихся средних профессиональных учебных заведений Большаков Никита Викторович

brief description

Большаков,НикитаВикторович.Факторыпрофессиональноговыбораглухихислабослышащихучащихсясреднихпрофессиональныхучебныхзаведений: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04 /БольшаковНикитаВикторович; [Место защиты: ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»]. - Москва, 2020. - 226 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
экономики» На правах рукописиБольшаковНикитаВикторовичФакторыпрофессиональноговыбораглухихислабослышащихучащихсясреднихпрофессиональныхучебныхзаведенийДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата социологических наук (PhD) Научный руководитель: Доктор социологических наук Е.Р. Ярская-Смирнова

стр. 6
социологических работ в очерченном поле проблемой данного исследования является отсутствие информации офакторах, определяющих на разном уровнепрофессиональныйвыборглухихислабослышащих. Исследование выполнено в стратегии смешивания методов. Его эмпирическую основу составили результаты всероссийского опросаглухихислабослышащихучащихсясреднихпрофессиональныхучебныхзаведений, а также...

стр. 19
эмпирическому выделениюглухихислабослышащихв рамках традиционных и посттрадиционных концепций. Проведение первого всероссийского опросаглухихислабослышащихучащихсясреднихпрофессиональныхучебныхзаведенийпозволило систематизироватьфакторыпрофессиональноговыборана разных уровнях. Так на индивидуальном, микроуровне особую роль впрофессиональномвыборемолодежи с нарушениями слуха...

Оглавление диссертациикандидат наук Большаков Никита Викторович
Введение
Постановка исследовательской проблемы
Степень разработанности проблемы
Цель и задачи исследования
Ограничения исследования и специфика условий его проведения
Теоретико-методологические основания исследования
Обоснование методов и принципов отбора источников данных
Научный вклад исследования в развитие предметного поля
Основные положения, выносимые на защиту
Структура диссертационной работы
Глава 1: Социологическая концептуализация понятия глухоты
1.1. Традиционная и посттрадиционные концепции понимания глухоты
1.2. Необходимость комплексного подхода к глухоте в исследованиях образования
1.3. Численность людей с нарушениями слуха в России
1.4. Гетерогенность сообщества
Глава 2: Профессиональный выбор и система профессионального образования глухих в России
2.1. Становление системы профессиональной подготовки глухих и слабослышащих
2.2. Вызовы специального профессионального образования в современной России
2.3. Статистика профессионального образования глухих и слабослышащих
2.4. Понятие профессионального выбора
2.5. Исследования профессионального выбора молодежи с инвалидностью
Глава 3: Методология реализованного исследования
3.1. Методологические особенности исследования сообщества глухих и слабослышащих
3.2. Описание дизайна исследования с применением стратегии смешивания методов
3.3. Процедура выборки и характеристика выборочной совокупности исследования
3.3.1. Описание процедуры отбора респондентов на этапе опроса
3.3.2. Описание процедуры отбора информантов на этапе интервью
Глава 4: Стимулы и барьеры профессионального выбора глухих и слабослышащих
4.1. Ключевые агенты, влияющие на профессиональный выбор
4.2. Негативная оценка карьерных перспектив как фактор профессионального
выбора
4.3. Роль различных агентов в трудоустройстве глухих и слабослышащих
4.4 Характеристики профессий, значимые при совершении профессионального выбора
4.5. Барьеры профессиональной адаптации глухих и слабослышащих
4.6. Специфические факторы профессионального выбора: установки на интеграцию в сообщество глухих и спортивную карьеру
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Приложение 1: Анкета для опроса учащихся средних профессиональных
учебных заведений
Приложение 2: Гайд для интервью с учащимися
Приложение 3: Результаты статистического анализа
Приложение 4: Пример письма для колледжа
Приложение 5: Список публикаций автора диссертации