Формирование региональной целевой программы социальной профилактики девиантного поведения в молодежной среде: на примере Астраханской области Леонова, Ольга Викторовна

brief description

Леонова,ОльгаВикторовна.Формированиерегиональнойцелевойпрограммысоциальнойпрофилактикидевиантногоповедениявмолодежнойсреде:напримереАстраханскойобласти: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.08. - Волгоград, 2006. - 230 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 10
нормативно-социальныхрегламентов ицелевыхнормативов. 4.Формированиеэффективиых условий системной и комплексной реализации управленческих ресурсов врегиональнойцелевойпрограммесоциальнойпрофилактикидевиантногоповедениямолодежи. 5. Модель программного планированиясоциальнойпрофилактикидевиантногоповедениякак механизмасоциальногоразвития вмолодежнойсреде....

стр. 12
аналитическим обобщением и интегральной оценкой системного профиля региона. В главе 3: «Программное планированиесоциальнойпрофилактикидевиантногоповедениякак механизмсоциальногоразвитиямолодежнойсреды» разработана и обоснована модельрегиональнойцелевойпрограммы(РЦП) «Социальнаяпрофилактикадевиантпогоповедениявмолодежнойсреде» и определена ее эффективность по критерию...

стр. 194
возможностей длямолодежнойсреды, интегральная оценка ресурсного потенциала региона и потенциал возможностеймолодежнойсубкультуры. 195 3. Исследованием программного планированиясоциальнойпрофилактикидевиантногоповеденияопределено: • Особенности целеполагания «Программысоциальнойпрофилактикидевиантногоповедениявмолодежнойсреде» вытекают из особенностей девиантпогоповедения...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Леонова, Ольга Викторовна
• Введение.
1. Теоретико-методологические аспекты молодежной субкультуры.
1.1. Субкультура как особая форма организации молодежи.
1.2. Трансформация системы ценностей традиционной культуры в де-линквентной молодежной субкультуре и субкультуре резкой мировоззренческой дифференциации.
1.3. Критика, вклад и контекст школы культуры стратегического управления в построение молодежной субкультуры как коллективный процесс.
2. Стратегический ситуационный SWOT-анализ девиантного социального поведения в молодежной среде.
2.1. Социологический анализ девиантного поведения в молодежной среде.
2.2. Анализ угроз внешней среды и возможностей социальной профилактики в молодежной внутренней среде.
2.3. Табулирование профиля и интегральная оценка социального поведения в молодежной среде.
3. Программное планирование социальной профилактики девиантного поведения как механизм социального развития молодежной среды.
3.1. Основные направления формирования стратегии социальной реабилитации личности в молодежной среде.
3.2. Совершенствование нормативно-социальных регламентов и механизма диагностирования, регулирования и контроля в системе мотивацион-ного управления поведением молодежной среды.
3.3. Эффективность региональной целевой программы социальной профилактики.