Гасилина Мария Александровна Педагогические условия предупреждения дезадаптивного поведения детей в дошкольной образовательной организации

brief description

Гасилина Мария Александровна Педагогические условия предупреждения дезадаптивного поведения детей в дошкольной образовательной организации
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Гасилина Мария Александровна
ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕЗАДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ

1.1. Содержание понятия «дезадаптивное поведение»

1.2. Факторы дезадаптивного поведения

1.3. Анализ педагогических условий образовательной среды дошкольной организации, обеспечивающих предупреждение

дезадаптивного поведения детей

Выводы по первой главе

Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ДЕЗАДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

2.1. Организация и проведение этапов экспериментальной работы по предупреждению дезадаптивного поведения детей

в дошкольной образовательной организации

2.2. Модель предупреждения дезадаптивного поведения детей

в дошкольной образовательной организации

2.3. Изучение дезадаптивного поведения детей в условиях образовательной среды дошкольной организации

2.4. Результаты внедрения модели предупреждения дезадаптивного поведения детей в дошкольной образовательной

организации

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ