Гинжул Елена Владимировна Техническая и специальная физическая подготовка обучающихся 16-17 лет к выполнению норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков»

brief description

Гинжул Елена Владимировна Техническая и специальная физическая подготовка обучающихся 16-17 лет к выполнению норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков»

ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

кандидат наук Гинжул Елена Владимировна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТУРИСТСКИХ НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ

1.1. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду

и обороне» как средство проверки туристских навыков обучающихся

1.2. Содержание дополнительных общеразвивающих программ дополнительного образования в области детско-юношеского туризма

1.3. Особенности состояния здоровья обучающихся 16-17 лет в

контексте выполнения нормативов ВФСК ГТО

Заключение по первой главе

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методы исследования

2.2. Организация исследования

ГЛАВА 3. АНАЛИЗ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 16-17 ЛЕТ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ НОРМАТИВА V СТУПЕНИ ВФСК ГТО «ТУРИСТСКИЙ ПОХОД С ПРОВЕРКОЙ ТУРИСТСКИХ НАВЫКОВ»

3.1. Физическая подготовленность обучающихся 16-17 лет к выполнению норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков»

3.2. Сформированность координационных способностей обучающихся 16-17 лет к выполнению норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков»

3.3. Особенности сформированности туристских знаний и навыков у обучающихся 16-17 лет, не занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом

3.4. Организация тестирования по нормативу ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков»

Заключение по третьей главе

ГЛАВА 4. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА КОНЦЕНТРИРОВАННОЙ МЕТОДИКИ ТЕХНИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 16-17 ЛЕТ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВА ВФСК ГТО «ТУРИСТСКИЙ ПОХОД С ПРОВЕРКОЙ

ТУРИСТСКИХ НАВЫКОВ»

4.1. Разработка содержания методики и программ формирования туристских навыков обучающихся 16-17 лет, не занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом

4.2. Обоснование методики обучения туристским навыкам обучающихся 16-17 лет, не занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом, на основе структурно-функциональной модели

4.3. Эффективность внедрения методики и программ обучения туристским навыкам обучающихся 16-17 лет, не занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом

4.4. Концентрированная методика технической и специальной физической подготовки обучающихся 16-17 лет, не занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом, к выполнению норматива

ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков»

Заключение по четвертой главе

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Анализ программ детско-юношеского туризма

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Тест оценки туристских знаний

ПРИЛОЖЕНИЕ В. Тестовые задания для определения туристских умений и навыков

ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Результаты тестирования туристских знаний

обучающихся 16-17 лет

ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Анкета экспертного опроса

ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Эксперты по вопросу содержания программы формирования туристских навыков у обучающихся 16-17 лет для выполнения норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой

туристских навыков»

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж. Анализ выполнения обязательных нормативов V

ступени ВФСК ГТО

ПРИЛОЖЕНИЕ И. Анализ выполнения нормативов по выбору V ступени

ВФСК ГТО

ПРИЛОЖЕНИЕ К. Образец карты для проведения норматива ВФСК ГТО

«Туристский поход с проверкой туристских навыков»

ПРИЛОЖЕНИЕ Л. Маршрутный лист команды

ПРИЛОЖЕНИЕ М. Требования к дистанции

ПРИЛОЖЕНИЕ Н. Требования к участникам, снаряжению и экипировке

ПРИЛОЖЕНИЕ П. Оценка туристских навыков на этапах

ПРИЛОЖЕНИЕ Р. Процедура старта и финиша

ПРИЛОЖЕНИЕ С. Учебно-тематические планы концентрированных программам формирования туристских навыков у обучающихся 16-17 лет,

не занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом

ПРИЛОЖЕНИЕ Т. Корреляционный анализ зависимости

координационных способностей и технической подготовленности

ПРИЛОЖЕНИЕ У. Перечень упражнений для командообразования