Хабибрахманова Ольга Аркадьевна Вузовская интеллигенция Среднего Поволжья в условиях социально-культурной трансформации советского общества 1918 – конца 1930-х гг.

brief description

Хабибрахманова Ольга Аркадьевна Вузовская интеллигенция Среднего Поволжья в условиях социально-культурной трансформации советского общества 1918 конца 1930-х гг.
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
доктор наук Хабибрахманова Ольга Аркадьевна
Введение........................................................................................................С

Глава 1. Историография и источниковая база исследования...............С

§1. История изучения вузовской интеллигенции.....................................С

§2. Источники исследования.....................................................................С

Глава 2. Профессиональная ресоциализация вузовской

интеллигенции.........................................................................................С

§1. Трансформация профессионального пространства и позиция

ученых........................................................................................................С

§2. Новые организационно-административные процедуры

и правила..................................................................................................С

§3. Практики профессиональной адаптации вузовской

интеллигенции.........................................................................................С

Глава 3. Трансформация повседневности и практики выживания

вузовской интеллигенции........................................................................С

§1. Установление системы оплаты труда и ранжирование вузовской

интеллигенции..........................................................................................С

§ 2. Распределение продовольствия и спецснабжение: новые иерархии

в академической среде.............................................................................С

§3. Жилищные проблемы и формы общего быта..................................С

Глава 4. Система ценностных норм и представлений и формирование

советской идентичности..........................................................................С

§1. Знание, наука, корпоративная культура в «картине мира»

ученого.......................................................................................................С

§2. «Свои» и «Чужие» в представлении вузовской интеллигенции... С

§3. Новые дискурсивные практики: языки науки и политики.............С

Заключение..............................................................................................С

Список использованных источников и литературы.......................С

Приложения.............................................................................................С