Институционализация социального образования в трансформирующемся обществе: дискуссии и противоречия Гомцян, Овсеп Арамаисович

brief description

Гомцян,ОвсепАрамаисович.Институционализациясоциальногообразованиявтрансформирующемсяобществе:дискуссииипротиворечия: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04 /ГомцянОвсепАрамаисович; [Место защиты: Краснодар. ун-т МВД России]. - Краснодар, 2012. - 184 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
профессиональногообразования«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» На правах рукописи ГомцянОвсепАрамаисовичИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯСОЦИАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯВТРАНСФОРМИРУЮЩЕМСЯОБЩЕСТВЕ:ДИСКУССИИИПРОТИВОРЕЧИЯ22.00.04 -социальнаяструктура,социальныеинституты и процессы Диссертация на соискание ученой

стр. 2
феномен.........................17 1.2Образованиев контекстесоциальныхтрансформаций..................................45 1.3 Трансформация российскогообществаиобразования(методология исследованиясоциальногообразованиявтрансформирующемсяобществе)........ 64 2 Российскоеобразованиесегодня: трансформации, проблемы,...

стр. 8
ресурсов развитияобщества; рассмотрение влияния трансформаций российскогообществана основные процессы вобразованиис целью выработки методологии исследованиясоциальногообразованиявтрансформирующемсяобществе; анализ основных тенденций и аспектов трансформации современного российскогообразования;

Оглавление диссертациикандидат наук Гомцян, Овсеп Арамаисович
Содержание
Введение
1 Социальные трансформации современности и образование: мировые и отечественные тенденции
1.1 Социальная трансформация как социологический феномен
1.2 Образование в контексте социальных трансформаций
1.3 Трансформация российского общества и образования (методология исследования социального образования в трансформирующемся обществе)
2 Российское образование сегодня: трансформации, проблемы, противоречия
2.1 Ситуация в сфере образования: трансформации и противоречия
2.2 Дискурс образовательной реформы: проблема качества образования
2.2.1 Либеральный подход
2.2.2. Консервативный подход
2.3 Образование в контексте рыночных реформ: результаты и противоречия
3 Высшее социальное образование в регионе: институциональные трансформации глазами профессионального сообщества
3.1 Региональное отражение общероссийских тенденций в социальном образовании (подготовка социального работника в Краснодарском крае)
3.2 Макросоциальные аспекты институциональных процессов в социальном образовании региона: Болонский процесс глазами научно-профессионального сообщества
3.3 Качество образования как показатель институционализации (глазами
профессионального сообщества)
Заключение
Список использованных источников
Приложение А
Приложение Б
Приложение В