Калігаєва Ольга Олександрівна. Зміст і методика вивчення курсу "Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва" в загальноосвітній школі

brief description

Калігаєва Ольга Олександрівна. Зміст і методика вивчення курсу "Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва" в загальноосвітній школі : дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 206арк. — Бібліогр.: арк. 167-180
Калігаєва О.О. Зміст і методика вивчення курсу „Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва” в загальноосвітній школі. Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 теорія і методика трудового навчання. Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, Київ, 2006.
У дисертації теоретично обґрунтовано структуру та змісту курсу„Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва” і розроблено дидактичне забезпечення його реалізації.
Теоретично обґрунтовано характерні особливості й умови реалізації політехнічної освіти на сучасному етапі розвитку суспільства; визначено зміст інформаційних технологій виробництва як основи змістового наповнення нового навчального курсу „Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва”, уточнено сутність поняття „інформаційні технології виробництва” з урахуванням стану і перспектив подальшого розвитку перетворюючої діяльності людини; набуло розвитку цілісне уявлення про сучасні інформаційні технології виробництва як складну динамічну систему, систему знань про інформаційні технології сучасного виробництва розглянуто як невід’ємну складову загальноосвітньої підготовки школярів.
Обґрунтовано роль і місце виробничих інформаційних технологій як предметно-змістового наповнення сучасної політехнічної освіти, структуру та зміст навчального курсу „Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва”. Розроблено методику нового навчального курсу, в основу якої покладено інноваційні підходи до формування понять, а розроблений курс сприяє цілісній реалізації змісту освітньої галузі „Технологія” в загальноосвітній школі.
Експериментально перевірено доступність розробленого курсу та підтверджено ефективність дидактичних засобів його реалізації.