Лидерство в образовании: социологический анализ Лесина, Людмила Александровна

brief description

Лесина,ЛюдмилаАлександровна.Лидерствовобразовании:социологическийанализ: диссертация ... кандидатасоциологическихнаук : 22.00.06. - Екатеринбург, 2002. - 165 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
Уральский государственный технический университет - У П И на правах рзлсоЛесинаЛюдмилаАлександровна/ | пЛ' чЛИДЕРСТВОВОБРАЗОВАНИИ:СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙАНАЛИЗ22.00.06 - социология культуры, духовной жизни Диссертация на соискание з^еной степени кандидатасоциологическихнаук Научный руководитель доктор философских наук, профессор Рубина Л.Я. Екатеринбург - 2002 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. Теоретический и методологический...

стр. 11
лидерского блока качеств. Рассмотрение этих положений сделает возможным выделение основных теоре­ тико-методологических принципованализалидерстваи, в свою очередь, применение их длясоциологическогоанализалидерствав сфереобразования. Заметный вклад в разработку проблемлидерствавнесла социальная

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Лесина, Людмила Александровна
Введение.
Глава 1. Теоретический и методологический анализ проблемы лидерства в образовании.
1.1. Теоретико-методологические подходы к анализу лидерства в гуманитарных науках.
1.2. Социологический подход к анализу лидерства.
1.3. Теоретические основы изучения лидерства в образовании.
Глава 2. Лидерский потенциал субъектов образования.
2.1. Лидерский потенциал преподавателей педагогического вуза.
2.2. Проблемы профессиональной подготовки лидеров в образовании.