Мельник Олександр Миколайович. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до діагностичної діяльності

brief description

Мельник Олександр Миколайович. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до діагностичної діяльності: Дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Запорізький обласний ін-т післядипломної педагогічної освіти. - Запоріжжя, 2002. - 205арк. - Бібліогр.: арк. 160-177
Мельник О.М. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до діагностичної діяльності. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандитата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти. - Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України, Київ, 2002.
Дослідження присвячено теоретичному обгрунтуванню та експериментальній перевірці шляхів, засобів та психолого-педагогічних умов підготовки майбутніх учителів початкових класів до діагностичної діяльності в цілісному педагогічному процесі педучилища. З’ясовано, що діагностична діяльність учителя є необхідною умовою особистісно орієнтованого навчання та виховання. Виявлено протиріччя між визнанням значимості діагностичної діяльності в професійній діяльності вчителя початкових класів та відсутністю системи роботи з її формування.
Визначено сутність, зміст та структуру діагностичної діяльності, її місце в педагогічному процесі; розроблено та експериментально перевірено на ефективність системно-цільовий алгоритм поетапної підготовки майбутніх учителів початкових класів до діагностичної діяльності; розкрито особливості формування мотиваційного, змістового та операційного компонентів діагностичної діяльності в навчальному процесі, системі виховної роботи, під час різних видів педагогічної практики.
Експериментально виявлені і апробовані на практиці психолого-педагогічні умови поетапної підготовки майбутніх учителів початкових класів до діагностичної діяльності в цілісному педагогічному процесі педучилища.