Михнева Алла Григорьевна Технология организации здоровьесберегающего образовательного процесса на аудиторном занятии в вузе

brief description

Михнева Алла Григорьевна Технология организации здоровьесберегающего образовательного процесса на аудиторном занятии в вузе
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Михнева Алла Григорьевна
ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА АУДИТОРНОМ ЗАНЯТИИ В ВУЗЕ

1.1. Содержание, сущность и структура здоровьесберегающего образовательного процесса на аудиторном занятии в вузе

1.2. Современные подходы к организации здоровьесберегающего образовательного процесса на аудиторном занятии в вузе

1.3. Структурно-содержательная модель организации здоровьесберегающего образовательного процесса на аудиторном

занятии в вузе

Выводы по первой главе

ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГШАЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА АУДИТОРНОМ ЗАНЯТИИ В ВУЗЕ

2.1. Исходный уровень состояния здоровья студентов в образовательном процессе на аудиторном занятии в вузе

2.2. Ход и анализ опытно-экспериментальной работы по реализации технологии организации здоровьесберегающего образовательного процесса на аудиторном занятии в вузе

2.3. Динамика состояния здоровья студентов в процессе реализации технологии организации здоровьесберегающего образовательного

процесса на аудиторном занятии в вузе

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ