Милькевич Оксана Анатольевна Социально-культурное партнерство учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия

brief description

Милькевич Оксана Анатольевна Социально-культурное партнерство учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
доктор наук Милькевич Оксана Анатольевна
Введение

Глава 1. Теоретико-методологические предпосылки исследования проблемы социально-культурного партнерства учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия

1.1. Теоретико - методологическое обоснование партнерства как научной проблемы в социально-культурном пространстве

1.2. Закономерности, тенденции и специфика социально-культурного партнерства учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия

1.3. Факторы и генезис развития детского неблагополучия в социально-культурных условиях

Выводыпо первой главе

Глава 2. Теоретические основы социально-культурного партнерства учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия

2.1. Концепция социально-культурного партнерства учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия

2.2. Структура и содержание социально-культурного партнерства учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия

2.3. Критерии и показатели оценки результатов социально-культурного партнерства учреждений культуры и

образования в профилактике детского неблагополучия

Выводыпо второй главе

Глава 3. Технологические основы социально-культурного партнерства учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия

3.1. Результаты изучения социально-культурного партнерства

учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия

3.2. Технология и механизмы реализации социально-культурного

партнерства учреждений культуры и образования в профилактике детского неблагополучия

3.3. Условия эффективного социально-культурного партнерства

учреждений культуры и образования в профилактике

детского неблагополучия

Выводы по третьей главе

Заключение

Список литературы

Приложение