Первоначальный этап расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних

brief description

Год:

2006

Автор научной работы:

Вецкая, Светлана Анатольевна

Ученая cтепень:

кандидат юридических наук

Место защиты диссертации:

Краснодар

Код cпециальности ВАК:

12.00.09

Специальность:

Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

Количество cтраниц:

233

Оглавление диссертациикандидат юридических наук Вецкая, Светлана Анатольевна

Глава 1.Криминалистическаяхарактеристика грабежей и разбоев,совершаемыхгруппой несовершеннолетних, как вероятностная информационная модель типичныхпреступленийданной группы.
§ 1. Криминалистическая характеристикапреступления- объективная реальность теории и практикирасследованияпреступлений на современном этапе
§ 2. Особенностиграбежейи разбоев, совершаемых группойнесовершеннолетних, обуславливающие структуру и содержание ихкриминалистическойхарактеристики
§3. Содержание основных элементов криминалистической характеристики грабежей иразбоев, совершаемых группой несовершеннолетних
§ 4.Криминалистическиетипы преступных групп несовершеннолетних как элемент данной криминалистической характеристики; генезис и направления деятельности попредупреждениюих создания
Глава 2. Организационно-тактические особенности первоначального этапа расследования грабежей и разбоев, совершаемыхгруппаминесовершеннолетних
§ 1. Особенности возбуждения уголовных дел данной категории; обстоятельства, подлежащие установлению
§ 2. Типичные ситуации первоначального этапа расследования и планирование действийследователяв каждой из них
§ 3. Особенности организации взаимодействия следователя с другими участниками расследования и направления профилактики преступлений данной категории
Глава 3. Особенности тактики отдельныхследственныхдействий по делам ограбежахи разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних.
§ 1. Установление фактасовершенияграбежа или разбоя группой несовершеннолетних в ходе осмотра местапроисшествияи мест, не являющихся местамипроисшествий
§ 2.Задержаниенесовершеннолетнего подозреваемого в совершенииграбежаили разбоя в составе группы лиц
§ 3. Психологические основы и особенности тактикидопросанесовершеннолетних - участников преступной группы

Введение диссертации (часть автореферата)На тему "Первоначальный этап расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних"

Актуальность темы исследования. Борьба спреступностьюв целом и с «групповой» преступностьюнесовершеннолетних, в частности, - одна из наиболее важных государственных задач на современном этапе развития российского общества. Отсутствиенадлежащейсоциально-экономической стабильности, перманентное падение жизненного уровня наиболее массовых социальных слоев общества, переоценка выработанных десятилетиями правильных и действительно важных общечеловеческих ценностей, таких как: Родина, гимн, честь, совесть, отец, мать и т.п., продолжают особенно негативно воздействовать направосознание, мораль и психологию молодого поколения страны.
На протяжении ряда предыдущих лет числопреступлений, совершенных несовершеннолетними или с их участием, почти стабильно составляло около 10% от общего количества раскрытых преступлений. В структуре подростковойпреступностибольшую половину (60%) составляет групповаяпреступностьнесовершеннолетних. Достаточно высок рецидив преступлений несовершеннолетних, причем на протяжении длительного времени он составляет около 20%'.
Динамика преступности несовершеннолетних имеет неблагоприятные тенденции. Общеизвестно и обострение их качественных характеристик : к примеру, подростки все чащесовершаютубийства, грабежи и разбои - уже в возрасте 12-13 лет.
Результаты проведенного исследования подтверждают наметившуюся тенденцию роста исследуемой категории преступлений: 70% работниковдознанияи предварительного следствия положительно ответили на данный вопрос.
1 Д.Ф. Флоря Проблемы получения показаний несовершеннолетних на предварительном следствии. Фундаментальные и прикладные проблемы управлениярасследованиемпреступлений: Сб. научн. трудов (в двух частях). Часть первая - М.: Академия управленияМВДРоссии, 2005. С. 79-80.
2 Д.КорецкийИдеологические проблемы борьбы с преступностью. «Законность» № 5,2004 г. С. 2-6.
В этой связи закономерно возрастает актуальность объективного и комплексного изучения и оценки сложившейся ситуации (на практике деятельность органов дознания и предварительного следствия, отделений профилактики поделамнесовершеннолетних, комиссий по делам несовершеннолетних, органовопекии попечительства) и разработки на этой основе действенных приемов, методов, рекомендаций и, в целом, - методикрасследования, в частности, грабежей иразбоев, совершаемых группами несовершеннолетних. t
В научной, учебной и учебно-методической литературе отдельные вопросы (аспекты): а)криминалистического, экспертного, уголовно-процессуального; б) уголовно-правового,криминологического; в) психологического характера, в большей или меньшей степени связанные с исследуемой проблемой, рассматривались:
Т.В.Аверьяновой, О.Я. Баевым, Р.С. Белкиным, В.П.Бахиным, В.М. Быковым, Л.Г. Видоновым, Т.С.Волчецкой, Г.И. Гатауллиной, Ю.В. Гаврилиным, Н.Н.Демидовым, А.И. Долговой, А.Н. Ильяшенко, Е.П.Ищенко, В.А. Жердевым, А.А. Закатовым, В.Д.Зеленским, JI.JI. Каневским, И.В. Кургановым, A.M.Кустовым, В.П. Лавровым, И.М. Лузгиным, И.А.Макаренко, Г.М. Меретуковым, Г.Н. Мухиным, О.В.Поликашиной, Н.И. Порубовым, В.В. Радаевым, А.Р.Ратиновым, Н.В. Рачевой, М.В. Субботиной, Л.Г.Татьяниной, А.Г. Филипповым, Р.Н. Хатыповым, Н.Г.Шурухновыми др.;
Ю.М.Антоняном, Д.И. Аминовым, В.Н. Булгаковым, Г.Н.Горшенковым, О.И. Герасимовой, Д.В. Замышляевым, И.А.Кудрявцевым, Т.В. Лактионовой, М.Ф. Лифановой, А.И.Осинцевым, И.Ф. Щербаковым и др.;
А.В.Дуловым, М.М. Коченовым, А.В. Лебедевым, М.В.Морозовой, И.Ф. Мягковым, А.Р. Ратиновым, Ю.В.Юровыми др.
Известные исследованиякриминалистовв последние 5-10 лет (на уровне кандидатских диссертаций), к примеру, М.В.Субботиной(«Проблемы методики расследования преступлений,совершенныхорганизованными группами несовершеннолетних», 1996г.), И.И.Клименко(«Проблемы расследования и судебного следствия по делам оразбойныхнападениях, совершенных организованными группами с проникновением вохраняемыепомещения», 2001г.), В.А. Жердева («Криминалистическаяхарактеристика краж, грабежей, разбойных нападений: методика расследования и методы раскрытия групповых преступлений», 2001г.), Н.В.Рачевой(«Ситуационные особенности расследования грабежей и разбойных нападений,совершаемыхна открытой местности», 2001г.) и некоторые другие основные задачи и цели, поставленные перед данным диссертационным исследованием «Первоначальный этап расследованияграбежейи разбоев, совершаемых группой несовершеннолетних», не решают, тем более, что выполнены они еще в период действияУПКРСФСР.
Таким образом, исследование проблемы, сформулированной в названии диссертации, и по времени, и по рассматриваемым вопросам является своевременным, а полученные результаты, на наш взгляд, значительными и актуальными.
Целями исследования являются формированиекриминалистическойхарактеристики исследуемой категории преступлений и разработка с использованием полученных результатов рекомендаций по организации, тактике и методике первоначального этапа расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних. Для достижения этих целей сформулированы следующие основные задачи:
- изучить и подвергнуть анализу специальную литературу и нормативные правовые акты в части, касающейся темы исследования;
- изучить современное состояние расследования грабежей и разбоев, совершенных группами несовершеннолетних («поднять» массив архивных уголовных дел, провести анкетирование практических работников и несовершеннолетнихпреступников, отбывающих наказание) и дать оценку деятельности органов дознания и предварительного следствия;
- уточнить отдельные теоретические положения, относящиеся к криминалистической характеристике грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних; показать методическое и практическое значение основных ее элементов для выдвижения версий и оптимизации процесса расследования на первоначальных этапе; разработать собирательный (совокупный) «портрет»несовершеннолетнегопреступника, совершающего «групповые» грабежи иразбои;
- уточнить определение взаимодействия в аспекте исследуемой категории преступлений;
- уточнить определениеследственнойситуации; определить и описать типичные ситуации расследования, возникающие на первоначальном этапе;
- определить содержание понятия «становлениепреступныхгрупп несовершеннолетних»;
- определить особенности возбуждения уголовных дел данной категории и уточнить обстоятельства, подлежащие установлению;
- уточнить определениеследственногодействия и выявить особенности их производства по делам исследуемой категории;
- рассмотреть региональные (локальные программы) типа «Дети Кубани», «Антинарко», «Постскриптум» и др., и проследить их связь спредупредительной(профилактической) деятельностью субъектов расследования;
- сформулировать предложения и рекомендации по оптимальному использованию организационных, тактических и методических положений в раскрытии ирасследованиипреступлений данной категории.
Объектом диссертационного исследования являются, с одной стороны, общественные отношения, возникающие в связи ссовершением«групповых» грабежей и разбоев несовершеннолетних как следствиекриминологическойдетерминации внутренних противоречий в социально-демографических, социально-экономических и социально-культурных отношениях; с другой - деятельностьследователя(дознавателя) на первоначальном этапе расследования с учетом безусловного взаимодействия с оперативнымиуполномоченными, инспекторами ОПДН, участковыми уполномоченнымимилицииобщеобразовательных школ («школьным» участковым) и соответствующими структурами средних специальных и высших учебных заведений.
Предметом исследования выступают: криминалистическая характеристика грабежей и разбоев, совершаемых группой несовершеннолетних; закономерности подготовки,совершенияи сокрытия преступлений данной категории (механизмпреступления); закономерности возникновения информации о «групповых»грабежахи разбоях несовершеннолетних исобираниядоказательств, их оценка; организация и осуществление разностороннего взаимодействия в целях осуществления эффективного расследования и снижениякриминогенногопотенциала преступности несовершеннолетних, в том числе и по «групповым»грабежами разбоям; типичные следственные ситуации первоначального этапа расследования данной категории преступлений; особенности тактики отдельныхследственныхдействий.
Методология, теоретическая основа и эмпирическая база исследования. Основополагающим методом данного исследования является диалектический метод познания социально-правовых явлений в обществе; кроме того - сравнительно-правовой, системно-структурный, формальнологический, статистический и конкретно-социологический методы познания; а также анкетирование, интервьюирование, обобщениесудебнойи следственной практики.
Теоретическую основу диссертационного исследования составляют положения наукикриминалистики, а также уголовного процесса, уголовного права икриминологии, оперативно-розыскной деятельности, судебной психиатрии, психологии и социологии.
Эмпирической базой исследования явились: 1) результаты анкетного опроса 150 практических работников:следователей, дознавателей и оперативных уполномоченных органов внутренних дел, следователейпрокуратурыи судей (Краснодарский и Ставропольский края, Ростовская обл.); 2) анкетного опроса 37 инспекторов отделений по делам несовершеннолетних; 3) анкетного опроса 100 несовершеннолетних преступников,отбывающихнаказание в Белореченской воспитательной колонии (Краснодарский край), 4) изучения 152 архивных уголовных дела, возбужденных по фактам совершениянесовершеннолетнимипреступлений, предусмотренных ст.ст. 161, 162 УК РФ, в период с 1997 по 2005г. включительно.
Нормативно-правовую основу диссертационного исследования составили отдельные положенияКонституцииРоссийской Федерации, действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации, нормативные правовые акты органовзаконодательнойи исполнительной власти, МВД России и другихправоохранительныхведомств, анализ, оценка и использование которых обуславливается предметом и задачами исследования.
Научная новизна и практическая значимость исследования заключается в том, что: диссертационная работа, посвященная одной из наиболее важных и актуальных проблем становления Российского общества на современном этапе - «групповой» преступности несовершеннолетних, в сформулированном виде является первой попыткой рассмотреть комплекс вопросов, составляющих, в основе своей, конкретную типовую частную методику расследования на первоначальном этапе именно данной категории преступлений; при этом сформулирован и уточнен ряд важныхкриминалистическихкатегорий; выводы и рекомендации, предложенные по результатам исследования, полезны как для теории криминалистики, так и для практических работников, осуществляющих раскрытие,расследованиеи предупреждение грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних.
Результатом исследования названной проблемы являются следующие наиболее значимые положения, выносимые на защиту:
1. Переработанное и уточненное определение криминалистической характеристики преступлений в связи с исследованием конкретного их вида -грабежей и разбоев, совершенных группами несовершеннолетних, которое можно сформулировать как вероятностную информационную модель типичных преступлений определенного вида (группы), отражающую систему данных об их общих признаках, и служащую построению типовых версий, принимаемых за основу оптимальной организации сил, средств и методов в ходе расследования конкретного преступления данного вида или группы.
2. Авторское определение становленияпреступнойгруппы несовершеннолетних, совершающих грабежи и разбои, которое заключается в добровольном объединении хорошо знакомых молодых людей, обусловленное способом удовлетворения психофизиологических возрастных потребностей, обычно, на территории проживания или постоянного места времяпровождения, в котором под воздействием внутренних межличностных отношений и в связи с появлением «совместного» мотива насовершениеграбежа или разбоя, происходит переход от неформальной молодежной группы к группе преступной по типу случайной (ситуативной) или «компании», как наиболее часто встречающихся по данной категории преступлений.
3. Авторское определение способа грабежей и разбоев, совершаемых группой несовершеннолетних, представляющий совокупность действий несовершеннолетних в составе группы лиц, детерминированную их индивидуальными особенностями, субъективным отношением к предметухищенияи объекту нападения, а такжекриминалистическимтипом группы, и направленную на подготовку, совершение исокрытиепреступления в условиях спланированного места и времени, либо спонтанно возникшегоумыслана его совершение безсокрытияследов, с использованием орудий и средств, соответствующих общему замыслу или ситуации, и способствующих достижениюпреступногорезультата.
4. Уточненное и дополненное определение взаимодействия в ходе раскрытия и расследования грабежей и разбоев, совершенных группами несовершеннолетних, а именно: взаимодействие - этоправомернаяи согласованная по целям, задачам, месту и времени уголовно-процессуальная, оперативно-розыскная, административно-правовая и организационно-управленческая деятельность соответствующих органов и подразделений, обусловленная социально-психологическими особенностями несовершеннолетних членов группы и ее корпоративным интересом,совершающихоткрытое хищение чужого имущества, и целесообразно сочетающая присущие этим субъектам силы, средства и методы для эффективного установления обстоятельств, подлежащихдоказываниюпо делам данной категории.
5. Уточненное определение следственного действия как уголовно-процессуального действия познавательного и (или) обеспечивающего характера, имеющего свою структуру детально разработанную процедуру проведения, существенно затрагивающего права изаконныеинтересы граждан, производство надлежащим субъектом которого обеспечивается государственнымпринуждениемв целях собирания (формирования)доказательстви (или) подготовки условий для проведения других следственных действий с фиксацией хода и результатов в соответствующем протоколе (заключении эксперта).
6. Собирательный (совокупный) портрет несовершеннолетнегопреступника, совершающего грабежи и разбои в группе, а именно: это лицо мужского пола преимущественно в возрасте 15-17 лет (67%); в каждом третьем случае (34%) проживающее в «неполной» семье и имеющее неполное среднее образование (79%) с удовлетворительной успеваемостью (67%); почти в половине случаев (46%) на момент совершения преступления состоящее (или состоявшее ранее) на учете винспекциипо делам несовершеннолетних; в 40,5% случаев страдающее умственной отсталостью и (или) каким-либо психическим заболеванием;совершающеепреступление вдвоем (52%) и, чаще всего, в вечернее время (72%) с использованием фактора внезапности без применения насилия (62,3%), использующее для реализациикорыстногомотива (92%) холодное оружие или предметы в качестве такогооружия(38,6%) чаще всего (61%), длязавладенияденежными средствами.
7. Уточненное определение следственной ситуации, представляющей собой сложную динамическую систему, обусловленную воздействием объективных и субъективных обстоятельств, характеризующихся существенными признаками преступления,процессуальнымположением и определяющими личностными качествами субъекта расследования и других участников процесса, а также состоянием производства поделуна каждый момент установления обстоятельств, подлежащих доказыванию.
8. Обоснование зависимости особенностей возбуждения уголовных дел по грабежам иразбоям, совершаемым группами несовершеннолетних, и обстоятельств, подлежащих установлению по данной категории дел, от следующих наиболее важных объективных факторов: 1) характера и содержания норм, образующих составыграбежа(ст. 161 УК РФ - включает 11 самостоятельных норм) иразбоя(ст. 162 УК РФ - включает 15 самостоятельных норм); 2) социально-психологических и физиологических особенностей несовершеннолетнего субъекта совершения указанных видов преступлений; 3) «группового» характера целей и задач совершения исследуемой категории преступлений и «корпоративного интереса» в осуществлении тех или иныхпротивоправныхдействий в целом.
9. Сформулированные предложения по оптимальному использованию тактических приемов в ходе отдельных следственных действий и организации расследования данной категории преступлений на первоначальном этапе.
Достоверность и научная обоснованность результатов исследования обусловлены репрезентативной выборкой данных, системным подходом к исследованию и формулированием выводов с учетом исторически складывающихся представлений об основных категориях разрабатываемой проблемы; изучением и анализом большого числа специальных научных и методических источников; апробацией наиболее важных положений исследования в учебном процессе и практической деятельностиОВДи предварительного следствия, о чем свидетельствуют соответствующие акты внедрения; использованием результатов всестороннего изучения и анализа практики расследования ипредупрежденияпреступлений, предусмотренных ст. ст. 161, 162 УК РФ; статистических данных Главного информационного -цента МВД России и информационных центров отдельных субъектов Российской Федерации; анкетирования работников следственных подразделений, дознания,судей, адвокатов, инспекторов ОПДН и несовершеннолетних преступников - колонистов; архивных уголовных дел по данной категории преступлений.
Апробация и внедрение результатов исследования в учебный процесс и практическую деятельность.
Наиболее важные вопросы разрабатываемой проблемы доложены: на Всероссийской научно-практической конференции по теме: «Проблемы организации расследования преступлений», проходившей в Кубанском государственном аграрном университете 21-22 сентября 2006 г., г. Краснодар; научно-практических конференциях по темам: «Месяц науки», «Криминалистическоеобеспечение раскрытия и расследования преступлений на современном этапе», «Общество, право, культура», «Россия на пути к правовому государству», проводившихся, соответственно, в 1997, 1998, 1999 и 2002 годах в Краснодарском юридическом институте МВД России, г. Краснодар.
Кроме того определенная часть полученных результатов исследования внедрена в учебный процесс по кафедрам криминалистики Краснодарского университета МВД России, Кубанского государственного аграрного университета, Кубанского социально-экономического института,
Краснодарского государственного университета культуры и искусств, Кисловодского гуманитарно-технического института, а также в практическую деятельность в подразделенияхГУВДКраснодарского края: следственного управления, отделения организации деятельности участковыхуполномоченныхмилиции и подразделений по делам несовершеннолетних.
Отдельные рекомендации, сформулированные по результатам диссертационного исследования, используются в деятельности Комитета по делам молодежи Краснодарского края.
Также по теме диссертации опубликовано шесть научных статей и научно-практическое издание общим объемом в 6,5 п.л.
Структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, включающих в себя десять параграфов, заключения, библиографии и приложений.

bibliography

по теме "Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность", Вецкая, Светлана Анатольевна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На основании проведенного диссертационного исследования, исходя из положений, выносимых на защиту, а также его целей и задач, можно сформулировать следующие наиболее важные обстоятельства, имеющие как теоретическое, так и практическое значение.
1.Криминалистическаяхарактеристика грабежей и разбоев,совершенныхгруппами несовершеннолетних, может быть сформулирована как вероятностная информационная модель типичныхпреступленийопределенного вида (группы), отражающая систему данных об их общих признаках, и служащая построению типовых версий, принимаемых за основу оптимальной организации сил, средств и методов в ходерасследованияконкретного преступления данного вида или группы.
2. Становлениепреступнойгруппы несовершеннолетних, совершающих грабежи иразбои, заключается в добровольном объединении хорошо знакомых молодых людей, обусловленное способом удовлетворения психофизиологических возрастных потребностей, обычно, на территории проживания или постоянном месте времяпровождения, в котором под воздействием внутренних межличностных отношений и в связи с появлением «совместного» мотива насовершениеграбежа или разбоя, происходит переход от неформальной молодежной группы к группе преступной по типу случайной (ситуативной) или «компании», как наиболее часто встречающихся по данной категории преступлений.
3. Способграбежейи разбоев, совершаемых группойнесовершеннолетних, можно определить как совокупность действий несовершеннолетних в составе группы лиц, обуславливаемая их индивидуальными особенностями, субъективным отношением к предметухищенияи объекту нападения, а такжекриминалистическимтипом группы, и направленную на подготовку, совершение исокрытиепреступления в условиях спланированного места-и времени, либо спонтанно возникшегоумыслана его совершение безсокрытияследов, с использованием орудий и средств, соответствующих общему замыслу или ситуации, и способствующих достижениюпреступногорезультата.
4.Следственноедействие - это уголовно-процессуальное действие познавательного и (или) обеспечивающего характера, имеющее свою структуру и детально разработанную процедуру проведения, существенно затрагивающее права изаконныеинтересы граждан, производство надлежащим субъектом которого обеспечивается государственнымпринуждениемв целях собирания (формирования)доказательстви (или) подготовки условий для проведения другихследственныхдействий с фиксацией хода и результатов в соответствующем протоколе (заключении эксперта).
5. Взаимодействие в ходе раскрытия и расследования грабежей иразбоев, совершенных группами несовершеннолетних, этоправомернаяи согласованная по целям, задачам, месту и времени уголовно-процессуальную, оперативно-розыскную, административно-правовую и организационно-управленческую деятельность соответствующих органов и подразделений, обусловленную социально-психологическими особенностями несовершеннолетних членов группы и ее корпоративным интересом,совершающихоткрытое хищение чужого имущества, и целесообразно сочетающую присущие этим субъектам силы, средства и методы для эффективного установления обстоятельств, подлежащихдоказываниюпо делам данной категории.
6.Следственнаяситуация: это сложная динамическая система, обусловленная воздействием объективных и субъективных обстоятельств, характеризующихся существенными признакамипреступления, процессуальным положением и определяющими личностными качествами субъекта расследования и других участников процесса, а также состоянием производства поделуна каждый момент установления обстоятельств, подлежащих доказыванию.
7. Особенности возбуждения уголовных дел ограбежахи разбоях, совершаемых несовершеннолетними, и обстоятельства, подлежащие установлению, зависят от следующих наиболее важных объективных факторов: 1) характера и содержания норм, образующих составыграбежа(ст. 161 УК РФ - 11 норм) иразбоя(ст. 162 УК РФ - 15 норм); 2) социально-психологических и физиологических особенностейнесовершеннолетнегосубъекта совершения указанных преступлений; 3) «группового» характера целей и задачсовершенияисследуемой категории преступлений и «корпоративного интереса» в осуществлении тех или иныхпротивоправныхдействий в целом.
8. Собирательный (совокупный) портрет несовершеннолетнегопреступника, совершающего грабежи и разбои, выглядит следующим образом: это лицо мужского пола преимущественно в возрасте 15-17 лет (67%); в каждом третьем случае (34%) проживающее в «неполной» семье и имеющее неполное среднее образование (79%) с удовлетворительной успеваемостью (67%); почти в половине случаев (46%) на момент совершения преступления состоящее (или состоявшее ранее) на учете винспекциипо делам несовершеннолетних; в 40,5% случаев страдающее умственной отсталостью и (или) каким-либо психическим заболеванием;совершающеепреступление вдвоем (52%) и, чаще всего (72%), в вечернее время с использованием фактора внезапности без применения (62,3%) насилия, использующее для реализациикорыстногомотива (92%) холодное оружие или предметы в качестве такогооружия(38,6%) чаще всего (61% случаев) длязавладенияденежными средствами.
9. Совокупность элементовкриминалистическойхарактеристики грабежей и разбоев, совершенных группой несовершеннолетних составляют: 1) исходная информация опреступлении; 2) способ преступления (подготовки, совершения, сокрытия следов); 3) информация о непосредственном объекте и предмете преступногопосягательства; 4) обстановка совершения преступления (место, время, обстановка); 5)криминалистическиеособенности субъекта преступления, куда входят биологические и социальные признаки (пол, возраст, социальное положение); нравственные качества и психические свойства, а также наличие (отсутствие) признаков алкогольного инаркотическогоопьянения; образовательный уровень.
10. Установлен максимальный перечень поводов к возбуждению уголовных дел данной категории: 1)заявленияпотерпевших или их родственников; 2) сообщениядолжностныхлиц государственных, общественных или частных организаций об открытом нападении группой несовершеннолетних; 3) сообщения медицинских работников об оказании помощи лицам, пострадавшим в результате «группового» грабежа илиразбойногонападения несовершеннолетним; 4) заявленияграждан- очевидцев о фактах, в которых усматриваются признаки «группового»грабежиили разбоя, совершенного несовершеннолетним; 5) обнаружение признаков данной категории преступлений самимследователем, органом дознания иди другими подразделениямимилиции.
11. Обстоятельствами, подлежащими установлению по данной категории преступлений, являются: обстоятельства, указанные в ст. 73УПКРФ, а именно: 1) обстоятельства (событие преступления, время, место, обстановка) совершения грабежа или разбойного нападения; 2) способ преступления; 3) в отношении когосовершенопреступление; 4) сколько несовершеннолетних участвовало всовершениипреступления; 5) мотивы преступления и конечная его цель; 6) обстоятельства, способствовавшиесовершениюграбежа или разбойного нападения в отношениипотерпевшего; 7) обстоятельства, исключающие преступность инаказуемостьдеяния; 8) обстоятельства, могущие повлечь за собойосвобождениеот дополнительного наказания в видеконфискацииимущества; и обстоятельства, вытекающие издиспозицийнорм, квалифицированных грабежей иразбойныхнападений (ч. 2 и 2 ст. 161 и ст. 162 УК РФ): 1) не совершались ли членами данной группы несовершеннолетних другие преступления; 2) при наличии 2-х (и более лиц) устанавливается - наличиесговора, тип преступной группы, количество членов, характер действий каждого; 3) привлекалось ли лицо ранее к ответственности; 4) применялось ли насилие, не опасное для жизни или здоровья, либо выражалась угроза такого насилия; 5) применялось лиоружиеили предметы, использовавшиеся в качестве оружия; 6) наличие значительного (ч. 2 ст. 161 УК РФ) и крупного (ч. 2 ст. 161 и ч. 3 ст. 162 УК РФ) материального ущерба,причиненногопреступлением; 7) причинение тяжкоговредаздоровью потерпевшего.
12. Типичными ситуациями первоначального этапа расследования данной категории преступлений являются следующие: 1) хотя бы один из группы несовершеннолетних задержан; известен пострадавший(ие); есть лицо(а), обладающие определенной информацией ограбежеили разбое, в том числе и - очевидцы; 2) ни одинподозреваемыйиз группы несовершеннолетних не задержан, но хотя бы один из них известен; известен пострадавший; имеется лицо(а), обладающее(ие) определенной информацией о грабеже илиразбое; могут быть очевидцы преступления; 3) ни один подозреваемый из группы несовершеннолетних не задержан, но хотя бы на одного из них есть описание внешности; известен пострадавший(ие); есть лицо(а), обладающие определенной информацией о грабеже или разбое; могут быть очевидцы преступления; 4) повторяет любую из первых трех ситуаций, нопреступлениесовершается в отсутствие каких-либо посторонних граждан.
13. Наиболее типичными недостатками в раскрытии ирасследованииданной категории преступлений являются: 1) в случаях, когда подозреваемый задержан на месте совершения преступления, либо сразу же после его совершения, осмотр местапроисшествияпроводится позже - спустя сутки -двое; 2) не всегда осмотр места происшествия производят следственно-оперативные группы во главе со следователем, а в результате: гипсовые слепки с объемных следов ног, транспортных средств, как правило, не изготавливаются; 3) неправильное определение границ осмотра грабежа или разбоя; 4) сзадержаниеми доставлением в правоохранительный орган несовершеннолетнего, протоколзадержания, зачастую, составляется с нарушением установленных сроков и некоторые др.
17. Предложения и рекомендации субъекту расследования грабежей и разбоев, совершенных группой несовершеннолетних, могут быть следующими: 1) в момент принятия решения о возбуждении уголовного дела, необходимо обратиться к типовой видовой (групповой) криминалистической характеристике данной категории преступлений, используя которую, как некий «шаблон» («абстрактную информационную модель»), можно I конкретизировать отдельные ее элементы уже имеющейся информацией; 2) тщательное изучение типичных ситуаций на первоначальном этапе расследования, позволяющее определить наиболее оптимальный перечень (алгоритм) действий, т.е. - по существу - спланироватьрасследованиепреступления; 3) на местахпроисшествийпо преступлениям, совершенным несовершеннолетними, не совсем обязательно обнаружение малых размеров («детских») следов рук и ног; 4) информацию оподозреваемомна месте происшествия можно получить в результате тщательного изучения способа совершения преступления; 5) способ грабежей и разбоев (вкриминалистическомсмысле слова) несовершеннолетними избирается не произвольно; 6) в отдельных случаях сама обстановка может способствовать внезапному возникновению умысла на совершение преступления, т.е. без предварительной подготовки (в вечернее время на безлюдных улицах, бульварах, переулках); 7) и некоторые другие.

Список литературы диссертационного исследованиякандидат юридических наук Вецкая, Светлана Анатольевна, 2006 год

1. Законы и другие нормативные акты
2.КонституцияРоссийской Федерации. М., 2005.
3. Закон РФ от 10.07.1992г. № 3266-1 «Об образовании» (СЗ РФ. 1996. № 3. Ст. 150).
4. Федеральный закон от 12.08.1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности».
5. ФедеральныйКонституционныйзакон от 31.12.1996 г. № 1-ФКЗ«О судебной системе Российской Федерации».
6. Федеральный закон от 27.07.1998 г. № 124-ФР «Об основныхгарантияхправ ребенка в Российской Федерации».
7. Закон РФ от 24.06.99 г. № 120 ФЗ « Об основах системы профилактикибезнадзорностии правонарушений несовершеннолетних».
8. Федеральный закон от 8.12.2003 г № 162 « Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
9. Об утверждении Примерной Инструкции о порядке приема, регистрации, учета и разрешения в органах и учреждениях органов внутренних делзаявлений, сообщений и другой информации опреступленияхи происшествиях. Приказ МВД РФ № 415 от 11.11.1990 г.
10. Об утверждении Инструкции по организации взаимодействия подразделений служб органов внутренних дел в раскрытии ирасследованиипреступлений. Приказ МВД России № 334 от 20.06.96 г.
11. Об утверждении Инструкции о порядке представления результатовОРДоргану дознания, следователю, прокурору или в суд. Межведомственный приказФСНПРФ, ФСБ РФ, МВД РФ,ФСОРФ, ФПС РФ, ГТК РФ,СВРРФ № 175/226/336/201/286/410/56 от 13.05.98 г.
12. Об утверждении инструкции по организации работы подразделений поделамнесовершеннолетних ОВД. Приказ МВД России № 569 2000 г.
13.ПостановлениеПленума Верховного Суда РФ от 14.02.2000 г. № 7 «Осудебнойпрактике по делам о преступленияхнесовершеннолетних».
14.Конвенцияо правах ребенка и реальности детства в России. М., 1993.
15. Постановлениезаконодательногособрания Краснодарского края«Об утверждении краевой целевой программы «Дети Кубани» на 2003-2005 годы». Краснодар, 2002.1.. Монографии, учебники, учебные пособия и лекции
16.АнушатЭрих. Искусство раскрытия преступлений и законы логики / Пер. с нем. С.М. Потапова. М., 1972.
17.АндрееваГ.М. Социальная психология. М., 1980.
18.АтмажитовВ.М. Проблемы взаимодействия аппаратов уголовногорозыскас другими службами ГРОВД при раскрытиипреступлений. М., 1981.
19.АверьяноваТ.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г.,РоссийскаяЕ.Р. Криминалистика. Учебник для вузов. Под ред. Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, профессора Р.С.Белкина. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 1999.
20.БелкинР.С. Курс Советской криминалистики.Криминалистическиесредства, приемы и рекомендации. М., 1979. Т.З.
21.БелкинР.С. Курс криминалистики. М., 1997. Т.З.
22.БелкинР.С., Лившиц Е.М. Тактикаследственныхдействий. М.: Новый Юристь, 1997.
23.БелкинА.Р. Криминалистические классификации. М., 2000.
24.БаевО.Я. Конфликтные ситуации на предварительном следствии. Воронеж, 1984.
25.БожовичА.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.,1968.
26. Бородин С.Преступленияпротив жизни. М., 2000.
27.БулгаковВ.Н. «Основы профилактики правонарушающего поведения несовершеннолетних». СПб, 1992.
28.БыковВ.М. Особенности расследования групповых преступлений: Учеб. пособие. Ташкент, 1980.
29.БыковВ.М. Криминалистическая характеристика преступных групп. Ташкент, 1986.
30.БыковВ.М. Преступная группа: криминалистические проблемы. Ташкент, 1991.
31.ВасильевА.Н., Карнеева JI.M. Тактикадопроса. М.: Юрид. лит., 1970.
32.ВасильевА.Н., Яблоков Н.П. Предмет, система и теоретические проблемыкриминалистики. М., 1984.
33. Васильев B.JI. Юридическая психология. Учебник для вузов. М.:Юрид. лит., 1991.
34. Васильев B.J1. Юридическая психология. 4-е изд., допол. и перераб.-СПб.: Питер, 2002.
35.БидоновЛ.Г. Криминалистическая характеристика убийств без очевидцев. Горький, 1978.
36.ВозгринИ.А. Принципы методики расследования отдельных видов преступлений: Учебное пособие. Ленинград, 1977.
37.ВолковБ.С. Мотивы преступлений. Казань, 1982.
38.ВолчецкаяТ.С. Современные проблемы моделирования в 'криминалистикеи следственной практике: Учебное пособие / Калинингр. ун-т.1. Калининград, 1997.
39.ГавлоВ.К. Теоретические проблемы и практика применения методикирасследованияотдельных видов преступлений. Томск, 1985.
40.ГаврилинЮ.В., Шурухнов Н.Г. Криминалистика: методика расследования отдельных видов преступлений: Курс лекций / Под ред. профессора Н.Г.ШурухноваМ.: Книжный мир, 2004.
41.ГлазыринФ.В. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий. Свердловск, 1973.
42.ГлазыринФ.В. Психология следственных действий. Гл.З. Психология допросасвидетелейи потерпевших. Учеб. пособие для вузовМВДСССР. Волгоград: ВСШ МВДСССР, 1983.
43.ГрибВ.Г. Противодействие организованной преступной деятельности. М.: ИНФРА-М, 2001.
44.ГригорьевВ.Н., Победкин А.В., Яшин В.Н. Уголовный процесс: Учебник. М.: Изд-во Эксмо, 2005.
45.ГуковскаяН.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М.Расследованиеи судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних. М., 1974.
46.ГустоеГ.А. Хищения в торговле. Ч. 1: Типовые модели преступлений: Учеб. пособие. J1.: Изд-воПрокуратурыСССР, 1971.
47. Джекабаев У.С. О социально-психологических аспектахпреступногоповедения. Алма-Ата, 1971.
48.ДенежкинБ.А. Взаимодействие органов предварительного следствия с другими государственными службами в борьбе спреступностью/ Под ред. проф.СтепановаВ.В. Саратов, 1997.
49.ДолговаА.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. М., 1981.
50.ДрапкинЛ.Я., Долинин В.Н. Тактика отдельных следственных действий. Екатеринбург, 1994.
51.ДубининН.П., Карпец В.Н., Кудрявцев В.Н. Генетика. Поведение. Ответственность. М., 1989 г.
52.ДуловА.В., Нестеренко П.Д. Тактика следственных действий. Минск,1971.
53.ДуловА.В. Психология допроса на предварительном следствии. М.,1976.
54.ДуловА.В. Судебная психология. Минск, 1979.
55.ИгошеваК.Е. Правонарушения и ответственность несовершеннолетних. Свердловск, 1973.
56.ИльяшенкоА.Н. Преступное поведение несовершеннолетнихженского пола и егопредупреждение. М., 1999.
57.ИльяшенкоА.Н. Преступность несовершеннолетних женского пола. Воронеж, 2000.
58.ЕникеевМ.И., Черных Э.А. Психология допроса: Учебное пособие. М„ 1994.
59. В.А.Жердев, В.И. Комиссаров. Расследование серийных корыстно-насильственных преступлений,совершенныхорганизованными группами на первоначальном этапе. М.:ОООИздательство «Юрлитинформ», 2002.
60.ЗакатовА.А. Психологические особенности тактики производства следственных действий с участием несовершеннолетних. Волгоград, 1979.
61.ЗакатовА.А. Ложь и борьба с нею. Волгоград, 1984.
62.ЗеленскийВ.Д. Проблемы организации расследования преступлений. Кубанский государственный аграрный университет. Краснодар, 1999.
63.ЗеленскийВ.Д. Организационные функции субъектов расследования преступлений. Краснодар, 2005.
64. Каневский JI.JI. Организация расследования и тактика следственных действий по делам несовершеннолетних. М.: Юрид. лит., 1982.
65. Каневский JI.JI. Криминалистические проблемы расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних. Изд-во Краснояр. ун-та, 1991.
66. Каневский JI.JI. Тактика следственных действий по делам о преступлениях совершенныхнесовершеннолетними. Уфа: Восточный университет, 2001.
67.КальницкийВ.В. Следственные действия: Учебно-методическое пособие. Омск, 2001.
68.КашелкинА.Б., Попов С.И. Борьба сантиобщественнымипроявлениями со стороны территориальных подростково-молодежных группировок: Учеб. пособиеВНИИМВД СССР, 1991.у 55.КертэсИ. Тактика и психологические основы допроса. М., 1982.
69.КолесниченкоА.Н., Коновалова В.Е. Криминалистическая характеристика преступлений: Учебное пособие. Харьков, 1985.
70.КожевниковВ.В., Марфицин П.Г. Уголовно-процессуальный аспект механизма правового регулирования: Учеб. пособие. Омск, 1998.
71.КонС.И. Социология личности. М., 1967.
72. Конвенция о правах ребенка и реальности детства в России. М., 1993.
73.КоноваловаВ.Е. Психология в расследовании преступлений. Харьков, изд. объединение «Вища школа», 1978.
74.КомиссаровВ.А. Теоретические проблемы следственной тактики. Саратов, 1987.
75.КосевичН.Р. Профилактика преступности несовершеннолетних в малых и средних городах: Учебное пособие. М.: Издательство «Щит-М», 2003.
76. Кочеиов М.М.,ОсиповаН.Р. Психология допроса малолетнихсвидетелей: Методическое пособие. М., 1984.
77.Правонарушениянесовершеннолетних и их предупреждение / Под ред. B.C.Волкова, М.Д. Лысова. Казань, 1983.
78.Криминалистика: Учеб./ Под ред. проф. А.Г. Филиппова (отв. редактор) и проф. А.Ф. Волынского. М.: Спарк, 1988.
79. Криминалистика: Учеб. для вузов / И.Ф.Герасимов, Л.Я. Драпкин, Е.П. Ищенко и др.; Под ред. И.Ф.Герасимова, Л.Я. Драпкина. М.: Высш. шк., 1994.
80. Криминалистика: Учебник для вузов / А.Ф.Волынский, Т.В. Аверьянова, И.А. Александрова и др.; Под ред. проф. А.Ф. Волынского. М.: Закон и право, ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
81. Криминалистика / Под ред. Н.П.Яблокова. М., 1999.
82.Криминология/ Под ред. В.Н.Кудрявцева, В.Е. Эминова. М.: Юристь,1999.
83. Криминалистика: Учебник / Отв. ред. Н.П.Яблоков. К 82 2-е изд., > перераб. и доп. М.:Юристь, 2000.
84. Криминалистика: Учеб./ Под ред. А.Г. Филиппова. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Спарк, 2004.
85.КричевскийЛ.Г., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М.: ИздательствоМГУ, 1991.
86.КудрявцевВ.Н. Преступность и нравы переходного общества. М.,2002.
87.КустовA.M. Криминалистика и механизм преступления. Цикл лекций. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: ИздательствоНПО«МОДЭК», 2002.
88.КустовA.M. Криминалистический анализ структуры механизма преступления. Академия управления МВД России, 2005.
89.ЛавровВ.П. Методика расследования групповых и организованных преступлений // Криминалистика. Т.2; Техника, тактика, организация и методика расследования преступлений. Волгоград, 1994.
90.ЛаринA.M., Мельникова Э.Б., Савицкий В.М. Уголовный процесс1. России. М., 1997.
91. Ледащеев В.А. Общие положениякриминалистическойметодики: Лекция. Волгоград, 1978.
92. Ледащеев В.А. О совершенствовании структуры расследования отдельных видов преступлений // Методика расследования преступлений. М., 1976.
93.ЛеоненкоВ.В. Судебное разбирательство по делам о преступлениях несовершеннолетних. Киев: Наукова думка, 1987.
94.ЛифшицЕ.М., Белкин Р.С. Тактика следственных действий. М., 1997.
95.ЛубинА.Ф. Механизм преступной деятельности. Н. Новгород, 1997.
96.ЛузгинИ.М. Методологические проблемы расследования. М., 1973.
97.ЛузгинИ.М., Лавров СЛ. Сокрытие преступления и егокриминалистическоезначение. М., 1980.
98.МеретуковГ.М. Судебные экспертизы. Справочно-методическое ) пособие. (Дислокация основных экспертных учреждений, виды проводимых вних исследований и примерные образцыпостановленийо назначении экспертиз). Краснодар,КГАУ, 1999.
99. Методические рекомендации МВД РФ по организации раскрытия преступлений органами внутренних дел. М., 1994.
100.ОбразцовВ.А. Криминалистика. М., 1996.
101.ОбразцовВ.А., Богомолова С.Н. Допроспотерпевшегои свидетеля на предварительном следствии. М.: Омега-JI,ИМПЭим. А.С. Грибоедова, 2003.
102.ПантелеевИ.Ф. Методика расследования преступлений. М., 1975.
103.ПорубовН.И. Допрос в советском уголовномсудопроизводстве. Минск, 1971.
104.РозентальМ.Я. Обязательный минимум действия на начальном этапе работы по раскрытию ирасследованиюизнасилований, совершенных не установленным лицом. М., 1990.1 92.РыжаковА.П. Возбуждение и отказ в возбуждении уголовного дела.1. М., 2001.
105.СафинН.Ш. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого всоветскомуголовном судопроизводстве. Казань, 1990.
106.СедоваТ.А., Эксархопуло А.А. Криминалистика. СПб., 2001.
107.Следственныедействия (процессуальная характеристика, тактические и психологические особенности) / Под общ. ред. Б.П.Смагоринского. 2-е изд. М., 1994.
108. Социальные и психолого-педагогические проблемыправоохранительнойдеятельности. Часть I. Проблемы формирования личности на различных этапах социализации. Учебно-методическое пособие. В 3-х частях. Краснодар: ИздательствоКЮИМВД РФ, 1998.
109.СубботинаМ.В. Теория и практика расследованияхищенийчужого имущества: Монография. Волгоград: ВА МВД России, 2002.
110.ТопильскаяЕ.В. Организованная преступность. СПб.: Издательство > «Юридический центр Пресс», 1999.
111. Уголовный процесс: Учебник / Под ред. С.А.Колосовича, Е.А. Зайцевой. ВА МВД России, 2002.
112.ФилипповА.Г. К вопросу об обстоятельствах расследования отдельных видов и групп преступлений. Свердловск, 1980.
113.ФилипповА.Г. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений: Материалы к лекции. М., 1981.
114.ХрусталевВ.Н., Трубицын Р.Ю. Участие специалиста-криминалиста в следственных действиях. СПб.: Питер, 2003.
115.ЧуфаровскийЮ.В. Психология оперативно-розыскной иследственнойдеятельности: учеб. пособие. М.: Изд-во Проспект, ТКВелби, 2004.
116.ЧувилевА. А. Производство следственных действий // Уголовный процесс: Учебник для вузов / Под ред. В.П.Божьева. М., 1998.
117.ШадринB.C. Обеспечение прав личности при расследовании преступлений: Монография. Волгоград, 1997.
118.ШейферС.А. Следственные действия. Система ипроцессуальнаяформа. М., 2001.
119.ШейферС.А. Следственные действия. Основания,процессуальныйпорядок и доказательственные значения. М.: Изд-во «Юрлитинформ», 2004.
120.ШепитькоВ.Ю. Тактика расследования преступлений,совершаемыхорганизованными группами и преступными организациями. Харьков, 2000.
121.ШурухновН.Г. Криминалистика: Учебник. М.: Изд-во Эксмо, 2005.
122.ЭйсманА.А. Заключение эксперта. М., 1967.
123.ЭйсманА.А. Логика доказывания. М., 1971.
124.ЯблоковН.П. Криминалистика. М., 1995.
125.ЯковлевA.M. Преступность и общественная психология. М., 1967.
126. I. Научныестатьии публикации в периодической печати
127.АминовД.И., Гладких В.И, Голодняк А.Ю. Особенностикриминогеннойдетерминации преступлений, совершаемых подростками из маргинальной среды. «Российскийследователь» № 3,2003.
128.АнтонянЮ.М. Личность преступника как объектпредупредительноговоздействия // Личность преступника и предупреждение преступлений: Сб. науч. трудов. М., 1987.
129.БаевО.Я., Баева Н.Б. Реальные следственные ситуации и их модели // Вопросы совершенствования методики расследования преступлений. Ташкент, 1984.
130.БаевО.Я. Российская криминалистика начала XXI в.: направления развития, современные проблемы // Вестник криминалистики / Отв. ред. А.Г. Филиппов. Вып. 1. М.: Спарк, 2000.
131.БаевО.Я. Криминалистическая адвокатология как подсистема науки криминалистики // Профессиональная деятельностьадвокатакак объект криминалистического исследования. Екатеринбург, 2002.
132.БасалаевА.Н., Гуняев В.А. Криминалистическая характеристика преступлений (общее понятие и практическое значение) // Методика расследования преступлений. М., 1976.
133.БахинВ.П. Криминалистическая характеристика преступлений как элемент расследования // Вестник криминалистики / Отв. ред. А.Г. Филиппов. Вып. 1. М.: Спарк, 2000.
134.БелкинР.С., Быховский И.Е., Дулов А.В. Модное увлечение или новое слово в науке // Социалистическаязаконность. 1987. № 9.
135. Боровиков В. О совершенствовании института уголовной ответственности несовершеннолетних. «Уголовное право» № 4, 2003.
136.ВасилиевА.П., Гуляев В.А. Криминалистическая характеристика преступления (общие понятие и практическое значение) // Методика расследования преступлений (общие положения): Матер, науч.-практ. конф. (Одесса, ноябрь, 1976 г.).
137.ВасильевА.Н. О криминалистической классификации преступлений // Методика расследования преступлений (Общие положения). М., 1976.
138.ВласепкоВ.Г. Криминалистическая характеристика преступления и личность как ее объект // Проблемы правового статуса личности в уголовном процессе. Саратов, 1981.
139.ВозгрипИ.А. О соотношении следственных ситуаций и алгоритмов расследования преступлений // Вопросы профилактики преступлений. JL, 1977.
140.ГавлоВ.К. К вопросу о криминалистической характеристике преступлений // Вопросы повышения эффективности борьбы с преступностью. Томск, 1980.
141.ГавлоВ.К. О понятии криминалистического механизма преступления и его значении в расследованиикриминальныхсобытий: Вопросы охраны правопорядка и борьбы справонарушителямив деятельности органов внутренних дел. Караганда, 1983.
142.ГерасимовИ.Ф. Криминалистическая характеристика преступлений в методике расследования // Методика расследования преступлений (общие положения): Матер, науч.-практ. конф. (Одесса, ноябрь, 1976.).
143.ГерасимовИ.Ф. Следственные ситуации на первоначальном этапе расследования преступлений // Соц. Законность. 1977. № 7.
144.ГерасимовВ.Ф. Понятие и виды взаимодействия участников расследования преступлений // Вопросы взаимодействияследователейи других участников расследования преступлений: Межвуз. сб. науч. тр. Свердловск, 1984.
145.ГерасимоваО.И. Особенности формирования девиантного поведения несовершеннолетних в современных условиях. «Российский следователь». № 4. 2005.
146. Глоточкин АД. К вопросу о методе социально-психологических исследований // Тезисы докладов на II съезде общества психологов. М., 1974.
147.ГолубеваЛ.М. Причины правонарушений среди молодежи и меры по их устранению // Правонарушения среди молодежи и меры ихпредупреждения. Фрунзе: Илим, 1985.
148.ГолубевВ.В. Организация взаимодействия при расследовании преступлений, совершенных организованнымипреступнымигруппами // Следователь. М., 1997.
149. Гришина Е. Использование специальных познаний психолога на предварительном следствии. «Законность». № 5, 2004.
150.ГустоеГ.А. Понятие и виды криминалистической характеристики преступлений //Криминалистическаяхарактеристика преступлений: Сб. науч. тр. М., 1984.
151.ДзиконскаяС.Г. Содержание, сущность и основные тенденции развития женскойпреступностина рубеже XX XXI веков (по материалам Краснодарского края). «Следователь». Федеральное издание. № 8,2003.
152.ДолговаА.И. Вступительное слово ведущего. // Организованнаяпреступность. М.: Юрид. лит., 1898.
153.ДрапкинЛ.Я. Предмет доказывания и криминалистические характеристики преступлений // Криминалистические характеристики в методике расследования преступлений. Свердловск, 1978. Вып. 69.
154.ДрапкинЛ.Я. Организационно-управленческие аспекты взаимодействия участников процесса раскрытия преступлений // Вопросывзаимодействия следователей и других участников расследования преступлений: Межвуз. сб. науч. тр. Свердловск, 1984.
155.ДроздовТ.М. Преступность несовершеннолетних в Краснодарском крае // Проблемыправоприменительнойдеятельности. Краснодар, 1997.
156.ЗакатовА. А. Взаимодействие следователей и органовдознанияв розыскной деятельности // Криминалистические средства и методы раскрытия преступлений. Волгоград, 1982.
157.ЗамышляевД.В. Социально-психологические предпосылки правонарушений несовершеннолетних. // «Российский следователь» №2, 2003.
158.ЗиядоваД.З. Мотивац