Политические детерминанты государственной политики в сфере высшего образования: соотношение глобального и национального Михальченкова, Наталья Алексеевна

brief description

Михальченкова, Наталья Алексеевна.
Политические детерминанты государственной политики в сфере высшего образования : соотношение глобального и национального : диссертация ... доктора политических наук : 23.00.02 / Михальченкова Наталья Алексеевна; [Место защиты: С.-Петерб. гос. ун-т]. - Санкт-Петербург, 2017. - 386 с. : ил.; 14,5 х 20,5 см. + Прил. (354 с.: ил., на англ. яз.).
Оглавление диссертациикандидат наук Михальченкова, Наталья Алексеевна
ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................................................................................4
Глава 1. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ХХ1 ВЕКЕ:
ПРИНЦИПЫ, ПРИОРИТЕТЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ..............................................................28
1.1. Высшее образование в контексте прав и свобод
человека и гражданина........................................................................................................................................28
1.2. Роль и место университетов в «обществе знания»........................................................41
1.3. Влияние глобализации на высшее образование в современном мире..........53
1.4. Соотношение глобального и национального в реформах
высшей школы: теоретическое осмысление стратегических вызовов....................83
Глава 2. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИДЕИ, МОДЕЛИ, ПОЛИТИКО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ................... 98
2.1. Концептуальные подходы к анализу взаимосвязей
между высшим образованием и государством....................................... 98
2.2. Политические аспекты формирования и трансформации
германской модели университетского образования................................ 125
2.3. Основные этапы становления и развития высшего образования
в России: политические детерминанты................................................ 154
2.4. Американская модель высшего образования: долгий путь к успеху....... 177
Глава 3. РЕФОРМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАНАХ БРИКС: ВЕСТЕРНИЗАЦИЯ
ИЛИ ПОИСК СОБСТВЕННОГО ПУТИ.......................................... 213
3.1. Высшее образование Бразилии: дилемма государственного и частного ... 216
3.2. Российская Федерация: высшее образование
как социальная ценность или образовательная услуга?............................ 242
3.3. Модернизация и традиции в индийском высшем образовании.............. 265
3.4. Китайские университеты в условиях трансформации
государственной политики: ответ на вызовы глобализации...................... 283
3.5. Государственная политика в сфере высшего образования Южно-Африканской Республики: проблема преодоления
наследия апартеида........................................................................ 302
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................... 331
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.............................................. 335
ВВЕДЕНИЕ