Принципы проектирования современных учебных заведений среднего профессионального образования: На примере архитектурно-строительного колледжа Софронов, Евгений Владимирович

brief description

Софронов, Евгений Владимирович.
Принципы проектирования современных учебных заведений среднего профессионального образования : На примере архитектурно-строительного колледжа : диссертация ... кандидата архитектуры : 18.00.02. - Москва, 2005. - 172 с. : ил.
Оглавление диссертациикандидат архитектуры Софронов, Евгений Владимирович
Введение
1. Анализ развития архитектурных школ и материальной базы подготовки техников-архитекторов
1.1. Становление архитектурных школ за рубежом
1.2. Современная зарубежная практика строительства архитектурных школ
1.3. Становление архитектурного образования в России и формирование архитектурных школ среднего звена
Выводы по 1 главе
2. Требования, предъявляемые учебным процессом к функциональной организации зданий архитектурно-строительных колледжей
2.1. Современные тенденции развития архитектурного образования
2.2. Учебный процесс и планировочные решения отдельных функциональных элементов колледжа
2.3. Требования, предъявляемые к решению функциональных элементов колледжа в связи с их использованием студентами-инвалидами
Выводы по 2 главе
3. Предложения по проектированию зданий и комплексов архитектурно-строительных колледжей
3.1. Предложения по оптимизации сети колледжей и техникумов со специальностью
3.2. Размещение колледжей в структуре города и требования к участкам
3.3. Группы помещений колледжа и взаимосвязи между ними
3.4. Функционально-планировочные решения новых и специфических функциональных элементов колледжа
3.5. Приемы архитектурных решений зданий колледжей
3.6. Внутренняя среда современного архитектурно-строительного колледжа 144 Выводы по 3 главе 155 Общие выводы 158 Список использованной литературы 162 Приложение