Рацул Олександр Анатолійович. Формування громадянськості у студентів вищих навчальних закладів України у другій половині XIX - на початку XX ст.

brief description

Рацул Олександр Анатолійович. Формування громадянськості у студентів вищих навчальних закладів України у другій половині XIX - на початку XX ст. : Дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Харківський національний педагогічний ун-т ім. Г.С.Сковороди. — Х., 2004. — 223арк. — Бібліогр.: арк. 178-205
Рацул О.А. Формування громадянськості у студентів вищих навчальних закладів України в другій половині ХІХ - початкуXXстоліття. -Рукопис.
Дисертація на здобуття вченого ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки. - Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, Харків, 2005.
Дисертацію присвячено розгляду історико-педагогічного аспекту проблеми формування громадянськості у студентів вищих навчальних закладів України в другій половині ХІХ - початку XX століття. Уперше здійснено спробу цілісного аналізу виникнення, становлення та еволюції ідеї громадянськості на різних етапах історичного розвитку людства; проаналізовано поняття "громадянин", "громадянськість", "громадянська цінність", "громадянська культура" з точки зору філософської, педагогічної та психологічної науки, виокремлено сучасне тлумачення "громадянин" і "громадянськість " згідно з Концепцією громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності. Розкрито витоки ідеї громадянськості у вітчизняній педагогічній думці, які стали підґрунтям розробки теоретичних питань громадянського виховання з боку національно налаштованих громадських та освітніх діячів України другої половини ХІХ - початку XX століття. Проаналізовано основні форми та методи впливу особистості викладачів вищої школи України досліджуваного періоду на формування почуття громадянськості в майбутніх фахівців та схарактеризовано особистісні якості самих викладачів, які забезпечували кінцевий результат. У дослідженні вказано на можливості використання здобутків минулого в сучасних умовах.