Влияние институциональной структуры современного общества на потребление образовательных услуг Влияние институциональной структуры современного общества на потребление образовательных услуг Дарда, Ирина Ивановна

brief description

Дарда,ИринаИвановна.Влияниеинституциональнойструктурысовременногообществанапотреблениеобразовательныхуслуг: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. - Новочеркасск, 2005. - 135 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
(Новочеркасский политехнический институт) На правах рукописиДардаИринаИвановнаВЛИЯНИЕИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙСТРУКТУРЫСОВРЕМЕННОГООБЩЕСТВАНАПОТРЕБЛЕНИЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХУСЛУГ22.00.04 - Социальнаяструктура, социальные институты и процессы Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических

стр. 6
статистических ежегодниках, исследованиях о разных аспектах рынкаобразовательныхуслугвсовременнойРоссии, особенностяхсовременногопотребительского поведения, прослеженовлияниерынкаобразовательныхуслугна ихпотреблениесовре­ меннымроссийским населением. Придерживаясь идеи о том, что рынок труда

стр. 7
условиях рыночной экономики. Цель исследования: проследить изменения впотребленииобразова­ тельныхуслугподвлияниемизмененийинституциональнойструктурыобще­ ства. Задачи исследования: 1. Определитьструктуруинституциональныхрегуляторов потребитель­ ского поведения в сфере образования. 2. Выявить

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Дарда, Ирина Ивановна
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ИССЛЕДОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ.
1.1. Структура институциональных регуляторов потребительского поведения в сфере образования.
1.2. Особенности потребления образовательных услуг в условиях стабильного развития общества и социальных трансформаций
1.3. Трансформация института образования как фактор формирования образовательных потребностей населения.
ГЛАВА II. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНО-РЫНОЧНЫЕ ФАКТОРЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ
2.1. Рыночная ориентация и ее влияние на формирование образовательных потребностей личности.
2.2. Рынок образовательных услуг как способ регулирования потребительского поведения в сфере образования.
2.3. Институт рынка труда как фактор формирования потребительского поведения в сфере образования.