НАУКОВЕ ОБГРУНТУВАННЯ СИСТЕМИ ПРОФІЛАКТИКИ ПОРУШЕНЬ РЕПРОДУКТИВНОЇ ФУНКЦІЇ ЖІНОК І ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ В УМОВАХ ЕНДЕМІЧНОГО РЕГІОНУ




  • скачать файл:
Название:
НАУКОВЕ ОБГРУНТУВАННЯ СИСТЕМИ ПРОФІЛАКТИКИ ПОРУШЕНЬ РЕПРОДУКТИВНОЇ ФУНКЦІЇ ЖІНОК І ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ В УМОВАХ ЕНДЕМІЧНОГО РЕГІОНУ
Альтернативное Название: Научное обоснование системы профилактики нарушений репродуктивной функции женщин И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ эндемичных регионах
Тип: Автореферат
Краткое содержание:

Програма, матеріал, обсяг та методи дослідження. Досягнення голов­ної мети дослідження потре­бувало розробки спеціальної програми, складеної з ви­користанням системного підходу, що забезпечило отримання достатньо повної і достовірної інформації по кожній із поставлених задач (рис. 1).


Як видно з рис. 1, дослідження складалось з чотирьох основних етапів, кожен з яких, в свою чергу, включав конкретні задачі другого порядку, що забезпечувало його системність, оскільки результати, отримані на кожному попередньому етапі, ставали логічною основою не тільки для послідуючих етапів, а й для узагальнення отриманих результатів і наукового обґрунтування досягнення мети дослідження. За одиницю спостереження приймався кожен випадок досліджуваного явища.


Перший етап передбачав вивчення впливу дефіциту йоду в довкіллі на репродуктивне здоров’я жінок та їхніх дітей у Коломийському районі з вико­ристанням епідеміологічного та статистичного методів дослідження. Дже­релами первинної інформації стали архівні дані Коломийського міського поло­гового будинку з 1 січня 2000 року по 31 грудня 2004 року (1250 одиниць історій поло­гів), індивідуальні дані про новонароджених за 20002005 рр. (625 оди­ниць істо­рій розвитку новонароджених), 256 історій дітей.


Аналіз рівня поширеності ДНЗ серед школярів району потребував роз­робки спеціальних анкет для хлопчиків і дівчаток школярів м. Коломиї, сільських шкіл Марківки, Рунгури та Слободи, розташованих в різних місцях району дослідження. Одиницями спостереження стали учні шкіл віком від 7 до 17 років (2587 осіб).


Результати анкетування дозволили виявити наявність взаємозв’язку між патологією ЩЗ матері та дитини; оцінити стан здоров’я учнів (скарги, об’єктивні ознаки порушення здо­ров’я, характер наявних захворювань), фізичний і статевий розви­ток (у дівчаток становлення менструальної функції); виявити стан функ­ції щитоподібної залози; встановити частоту застосування йодовмісних препара­тів і продуктів харчування, відібрати групи учнів підвищеного ризику для більш поглибленого дослідження479 хлопчиків і дівчаток. Ступінь збільшення щи­топодібної залози визначався методом пальпації, а оцінка її розмірів за класи­фікацією ВООЗ (2001): ступінь 0 — відсутність зобу; ступінь I — зоб не види­мий, але пальпується; ступінь II — зоб пальпується і видимий оком.


 


Огляд ЩЗ досліджуваного контингенту здійснювався з використанням методів пальпації та УЗД, а визначення у сироватці крові вмісту ТТГ і Т4 та йодурії — із застосуванням спеціальних методів лабораторної діагностики: загального Т3 — стандартним набором фірми “EQUIPAR” (Італія), Т4 і ТТГ — фірми “EQUIPAR”.

Заказать выполнение авторской работы:

Поля, отмеченные * обязательны для заполнения:


Заказчик:


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)