Торосян, Лия Давидовна Оптимизация самостоятельной работы студентов бакалавриата при обучении чтению на основе электронно-методического сопровождения: английский язык, экономический профиль

Краткое описание

Торосян, Лия Давидовна Оптимизация самостоятельной работы студентов бакалавриата при обучении чтению на основе электронно-методического сопровождения: английский язык, экономический профиль
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Торосян, Лия Давидовна
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Теоретико-методологические основы оптимизации самостоятельной работы студентов бакалавриата при обучении чтению

1.1 Специфика чтения текстов экономической направленности: психолого-педагогический и лингвометодический аспекты

1.2 Сущность электронно-методического сопровождения организации самостоятельной работы студентов бакалавриата по обучению чтению в неязыковом вузе: методологический аспект

1.3 Особенности оптимизации самостоятельной работы студентов бакалавриата по направлению подготовки «Экономика» как условия развития умений чтения на основе электронно-методического

сопровождения

Выводы по первой главе

Глава 2 Методика оптимизации самостоятельной работы студентов бакалавриата при обучении чтению на основе электронно-методического сопровождения

2.1 Методическая модель оптимизации самостоятельной работы студентов бакалавриата в процессе обучения чтению текстов экономической направленности на основе электронно-методического сопровождения

2.2 Организация самостоятельной работы студентов бакалавриата по обучению чтению текстов экономической направленности на основе электронно-методического сопровождения

2.3 Анализ опытно-экспериментальной работы по обучению чтению студентов бакалавриата в процессе самостоятельной работы на основе

электронно-методического сопровождения

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4