ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ КОНКУРЕНТОЗДАТНОСТІ БЕЗРОБІТНИХ-МАЙБУТНІХ ПІДПРИЄМЦІВ : ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БЕЗРАБОТНЫХ-БУДУЩИХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ



  • Название:
  • ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ КОНКУРЕНТОЗДАТНОСТІ БЕЗРОБІТНИХ-МАЙБУТНІХ ПІДПРИЄМЦІВ
  • Альтернативное название:
  • ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БЕЗРАБОТНЫХ-БУДУЩИХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ
  • Кол-во страниц:
  • 342
  • ВУЗ:
  • ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ ІМЕНІ Г.С. КОСТЮКА НАПН УКРАЇНИ
  • Год защиты:
  • 2013
  • Краткое описание:
  • НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
    ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ імені Г.С. КОСТЮКА

    На правах рукопису


    Галаган Лариса Володимирівна

    УДК 331.56:334.72:005.332.4



    ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ КОНКУРЕНТОЗДАТНОСТІ
    БЕЗРОБІТНИХ-МАЙБУТНІХ ПІДПРИЄМЦІВ

    19.00.10 – організаційна психологія; економічна психологія


    Дисертація на здобуття наукового ступеня
    кандидата психологічних наук


    Науковий керівник
    Філь Олена Анатоліївна
    кандидат психологічних наук, доцент


    Київ-2013





    ЗМІСТ
    ВСТУП.............................................................................................................. 4
    РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ КОНКУРЕНТОЗДАТНОСТІ БЕЗРОБІТНИХ-МАЙБУТНІХ ПІДПРИЄМЦІВ....................................................................

    16
    1.1. Психологічний аналіз проблеми конкурентоздатності особистості… 16
    1.2. Психологічні основи конкурентного характеру підприємницької діяльності...........................................................................................................
    29
    1.3. Психологічні особливості безробітної особистості.………………..… 41
    1.4. Сутність та структура розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців.................................................................................... 54
    Висновки до розділу 1...................................................................................... 64
    РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ РОЗВИТКУ КОНКУРЕНТОЗДАТНОСТІ БЕЗРОБІТНИХ-МАЙБУТНІХ ПІДПРИЄМЦІВ.....................................

    68
    2.1. Мета, методика та організація емпіричного дослідження розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців..........................
    68
    2.2. Психологічні особливості конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців …................................................................................
    85
    2.3. Психологічні закономірності та профіль розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців…………..........
    110
    2.4. Психологічні типи конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців……………………………………………………..…………….
    129
    Висновки до розділу 2...................................................................................... 136
    РОЗДІЛ 3. ПСИХОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА БЕЗРОБІТНИХ-МАЙБУТНІХ ПІДПРИЄМЦІВ ДО РОЗВИТКУ КОНКУРЕНТОЗДАТНОСТІ.......................................................................

    143
    3.1. Мета, завдання, методика та організація психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності за програмою семінару-тренінгу «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців»........................


    143
    3.2. Зміст і структура семінару-тренінгу «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців»........................
    148
    3.3. Психологічні особливості проведення семінару-тренінгу «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців».....................................................................................................

    163
    3.4. Ефективність психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності за програмою семінару-тренінгу «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців»……...........................................................................


    184
    Висновки до розділу 3...................................................................................... 199
    ВИСНОВКИ..................................................................................................... 203
    СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.................................................... 207
    ДОДАТКИ........................................................................................................ 243








    ВСТУП
    Актуальність дослідження. Сучасна стадія розвитку економічних відносин в Україні характеризується нестабільністю на ринку праці, що зумовлює наявність проблеми безробіття. Недостатній рівень зайнятості призводить як до економічних, так і до соціально-психологічних втрат суспільства, а тому потребує застосування відповідних механізмів регулювання. Державна служба зайнятості здійснює систему заходів із реалізації державної політики у сфері зайнятості, одним із яких є підвищення рівня підприємницької активності населення шляхом підготовки майбутніх підприємців з числа безробітних.
    Безробітні-майбутні підприємці – громадяни, зареєстровані у Державній службі зайнятості, які проходять навчання, організоване службою зайнятості, за напрямом «Основи підприємницької діяльності» та отримують виплату допомоги по безробіттю одноразово для відкриття власної справи. Перехід колишніх найманих працівників, які втратили робочі місця, до нової для них підприємницької діяльності вимагає уваги як до психологічних особливостей особистості в ситуації безробіття, так і до психологічної сутності підприємництва.
    Тісний взаємозв’язок підприємницької діяльності з конкурентними відносинами зумовлює необхідність приділення уваги розвитку особистої конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців. Саме конкурентоздатність дозволяє особистості ефективно реагувати на виклики конкурентного середовища та свідомо орієнтуватися в конкурентних відносинах. Зважаючи на це, дослідження проблеми конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців є особливо актуальним для здійснення їх успішної підприємницької діяльності.
    Аналіз сучасної літератури свідчить про «міждисциплінарність» проблеми конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців, доцільність застосування комплексного підходу та виділення економічного та психологічного напрямів її дослідження.
    Економічний напрям досліджень проблеми конкуренції представлено у працях А. Воронкової, І. Кірцнера, М. Міронова, М. Портера, С. Савчука, А. Сміта та ін. Психологічний напрям досліджень проблеми конкуренції представлено в роботах В. Андрєєва (положення науки «конкурентології»), О. Журавльова, В. Познякова, О. Тітової (психологічне ставлення до конкуренції та партнерства), І. Корошко (психологічна готовність до конкуренції), О. Філь (психологічна основа, стратегії конкуренції), О. Романовської (види та типи поведінки в конкуренції) та ін.
    Економічний напрям аналізу конкурентоздатності особистості як економічного суб’єкта висвітлено в працях Д. Богині, Н. Кудикіної та ін. Психологічний напрям досліджень з проблем конкурентоздатності особистості як економічного суб’єкта аналізується в працях А. Алексєєвої (професійна конкурентоздатність особистості), Л. Карамушки (конкурентоздатність управлінської команди, персоналу), В. Корсакевич (конкурентоздатність викладацького персоналу ВНЗ), С. Максименка (конкурентоздатність управлінської команди, персоналу), Л. Мітіної (конкурентоздатність особистості), О. Філь (конкурентоздатність управлінської команди, підприємців, персоналу, організацій, послуг), В. Хапілової (конкурентоздатність майбутніх менеджерів) та ін.
    Аналіз проблеми безробіття та особистості безробітного висвітлено в дослідженнях економічного напряму Н. Куліш, Ю. Маршавіна та ін. Проблему безробіття та психологічні особливості особистості безробітного розкрито в дослідженнях психологічного напряму: О. Корчевної (проблеми активності безробітного), В. Логвиненко (психологічна підтримка безробітних), О. Рудюка (особистісно-смислові детермінанти переживання безробітними професійних криз), Н. Фізера (психологія особистості в умовах безробіття) та ін.
    У межах економічного напряму досліджень підприємців як особливої соціально-економічної групи представлено праці І. Кірцнера, В. Колот, Й. Шумпетера та ін. Психологічний напрям досліджень особистості підприємців представлено в роботах О. Креденцер (психологічна готовність до підприємницької діяльності), Т. Кулаковського (здібності до підприємницької діяльності), Г. Ложкіна, В. Комаровської, Н. Волянюк (психологія підприємництва і зайнятості), С. Максименка (психологія підприємницької діяльності), В. Москаленко (підприємництво як предмет дослідження економічної психології), В. Познякова (соціальна психологія підприємництва) та ін.
    Щодо проблеми розвитку конкурентоздатності підприємців, то економічний напрям її аналізу розкрито у працях В. Никонова. Психологічний напрям досліджень психологічних характеристик конкурентоздатності підприємця представляють праці Л. Карамушки, С. Сіушкіної, О. Філь та ін.
    Економічний напрям досліджень проблем підприємництва стосовно категорії безробітних представлено в роботах Ю. Маршавіна. В межах психологічного напряму досліджень окремі аспекти особистості безробітних-майбутніх підприємців висвітлюються в працях Л. Криницької (організація професійної підготовки безробітних до підприємницької діяльності), Н. Ортікової (залучення безробітних до підприємницької діяльності), О. Смірнової (психологічна готовність безробітних до підприємницької діяльності).
    Однак, щодо проблеми визначення психологічних особливостей розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців, то вона практично не виступала предметом спеціальних досліджень.
    Отже, актуальність, соціальна значущість проблеми та її недостатня наукова розробка зумовили вибір теми нашого дисертаційного дослідження «Психологічні особливості розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців».
    Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Тему дисертаційного дослідження затверджено на Вченій раді Інституту психології імені Г.С. Костюка АПН України (протокол №2 від 26.03.2009 р.) та узгоджено Радою з координації наукових досліджень у галузі педагогіки та психології в Україні (протокол №4 від 26.05.2009 р.). Дисертаційне дослідження виконано в межах комплексної науково-дослідної теми Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України «Психологічні засади забезпечення організаційного розвитку» (2008–2012 рр.; державний реєстраційний номер 0108U000292).
    Об’єкт дослідження – конкурентоздатність особистості.
    Предмет дослідження – психологічні особливості, закономірності, профіль розвитку та типи конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців.
    Мета дослідження – виявити психологічні особливості, закономірності, психологічний профіль розвитку, типи конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців та ефективність психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності.
    В основу дослідження покладено гіпотезу, яка складається з наступних припущень:
    1) конкурентоздатність безробітних-майбутніх підприємців має психологічні особливості порівняно з підприємцями, зайнятими та незайнятими;
    2) психологічні закономірності в розвитку психологічних характеристик конкурентоздатності обумовлюють утворення специфічного психологічного профілю розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців;
    3) існують психологічні типи конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців;
    4) ефективна психологічна підготовка безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності може бути забезпечена шляхом упровадження семінару-тренінгу з психології розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців у процес навчання безробітних.
    Відповідно до мети й гіпотези дослідження було поставлено такі основні завдання дослідження:
    1. Здійснити теоретичний аналіз психологічних особливостей конкурентоздатності особистості, конкурентного характеру підприємницької діяльності, психологічних особливостей безробітної особистості, визначити сутність і структуру розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців.
    2. Емпірично дослідити психологічні особливості, закономірності розвитку та типи конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців.
    3. Розробити, впровадити програму семінару-тренінгу «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців» та визначити особливості, ефективність психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності за допомогою зазначеного семінару-тренінгу.
    Методологічна та теоретична основа дослідження. В основу дослідження покладено загальні принципи психологічної науки (детермінізму, активності, розвитку), комплексний підхід (вивчення психологічної проблеми на основі кількох наук), багатомірний підхід (поєднання різнорідних компонентів, згрупованих за допомогою координатно-матричних систем у логіко-смислові моделі), психологічний підхід до аналізу проблеми конкурентоздатності організацій та ін.
    Основою для визначення сутності конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців стали роботи, що сприяли осмисленню психологічних проблем конкуренції (О. Александрова, О. Романовська, О. Філь та ін.) та розвитку конкурентоздатності особистості (А. Алєксєєва, О. Вакулюк, І. Ващенко, Л. Карамушка, С. Максименко, Л. Мітіна, та ін.). Суттєве значення для розуміння конкурентоздатності підприємців мали дослідження Г. Ложкіна, С. Максименка, В. Моляко, В. Москаленко, М. Фрезе та ін. Осмисленню проблеми безробіття та особистості безробітного сприяли роботи В. Логвиненко, О. Корчевної, А. Дьоміна, Н. Фізера. Аналізу особистості безробітних-майбутніх підприємців значно допомогли роботи О. Смірнової. Суттєве значення для розробки та впровадження семінару-тренінгу з розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців мали праці, що розкривають психологічні механізми розвитку, зміст, методи та форми тренінгового навчання (О. Бондарчук, І. Вачков, О. Грабар, Д. Кіркпатрік, В. Пузіков, О. Філь, К. Фопель, Н. Чепелєва, У. Шмідт-Брассе).
    Організація та методи дослідження. Для перевірки гіпотези і вирішення поставлених завдань було застосовано методи дослідження: теоретичні (аналіз, систематизація, узагальнення психологічної і економічної літератури, проектування логіко-смислової моделі); емпіричні (констатувальний, формувальний експерименти); методи математичної статистики (описова статистика, кореляційний, факторний, кластерний аналізи).
    Дослідно-експериментальна робота проводилась у три етапи протягом 2009–2012 рр.
    На першому етапі (2009 р.) було здійснено теоретичний аналіз проблеми, розроблено теоретичну модель розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців.
    На другому етапі (2010 р.) було розроблено програму констатувального експерименту, підібрано комплекс діагностичних методик «Психологічний аналіз розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців» (Л.В. Галаган, О.А. Філь) та проведено констатувальний експеримент, який складався з пілотної та основної частин.
    Пілотна частина експерименту була спрямована на експериментальну перевірку теоретичної моделі розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців з метою визначення психологічних особливостей конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців, порівняно з підприємцями, «не підприємцями» (зайнятими, незайнятими), та виведення емпіричної моделі розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців. Для вирішення завдань пілотної частини експерименту було використано методи: а) для дослідження конкурентного блоку психологічних характеристик, важливих для успішної конкурентної взаємодії безробітних-майбутніх підприємців: Методика діагностики стратегії поведінки особистості в конфлікті Р. Кілмана та К. Томаса (суперництво, співпраця); Методика вимірювання ригідності (за Д. Райгородським) для вивчення мобільності; Методика оцінки здатності до саморозвитку, самоосвіти В. Андрєєва (саморозвиток); авторська шкала для аналізу самооцінки конкурентоздатності; б) для дослідження підприємницького блоку психологічних характеристик, важливих для здійснення підприємницької діяльності безробітних-майбутніх підприємців: Тест на загальні здібності до підприємництва (GET-тест за Ю. Пачковським) для вивчення потреби в досягненнях, потреби в незалежності, уміння йти на зважений ризик; Методика діагностики рівня суб’єктивного контролю Дж. Роттера (інтернальність); Методика визначення толерантності до невизначеності С. Бандера (стійкість до невизначеності), Шкала інноваційності (за А. Утчем, A. Раухом) для аналізу інноваційності, Шкала ініціативності (за А. Утчем, A. Раухом) для виявлення ініціативності; в) для дослідження ситуаційного блоку психологічних характеристик, пов’язаних з впливом ситуації безробіття на психологічний стан безробітних-майбутніх підприємців: Експрес-діагностика рівня самооцінки (за Н. Фетискіним, В. Козловим, Г. Мануйловим) для вивчення самооцінки; Методика Л. Куликова визначення домінуючого стану (активне ставлення до життєвої ситуації, бадьорість, тонус, розкутість, спокій, стійкість емоційного тону, задоволеність життям, позитивний образ себе); Методика діагностики оперативної оцінки самопочуття, активності та настрою (за Д. Райгородським) для аналізу самопочуття, активності, настрою; Шкала суб’єктивного благополуччя М. Соколова (суб’єктивне благополуччя); Методика діагностики соціально-психологічної адаптації К. Роджерса, Р. Даймонда (адаптивність, прийняття себе, прийняття інших, емоційна комфортність, прагнення до домінування, ескапізм).
    У результаті пілотного етапу дослідження (критерії U-Мана-Уїтні для незалежних вибірок, Т-критерій Стьюдента для незалежних вибірок, критерій Н Краскала-Уоллеса, коефіцієнти кореляції) було визначено психологічні особливості безробітних-майбутніх підприємців, які стали основою для виведення емпіричної моделі розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців.
    Основна частина експерименту була спрямована на експериментальну перевірку емпіричної моделі з метою визначення психологічних закономірностей у розвитку конкурентоздатності та типів конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців. Для вирішення завдань основної частини експерименту було використано методи: а) дослідження конкурентного блоку: Методика діагностики стратегії поведінки особистості в конфлікті Р. Кілмана та К. Томаса (суперництво, співпраця); Методика вимірювання ригідності (за Д. Райгородським) для вивчення мобільності; авторська шкала для аналізу самооцінки конкурентоздатності; б) дослідження підприємницького блоку: Тест на загальні здібності до підприємництва (GET-тест за Ю. Пачковським) для вивчення потреби в незалежності та уміння йти на зважений ризик; Шкала інноваційності (за А. Утчем, A. Раухом) для аналізу інноваційності; в) дослідження ситуаційного блоку: Методика діагностики соціально-психологічної адаптації К. Роджерса, Р. Даймонда (адаптивність, прийняття себе).
    У результаті основного етапу дослідження було виявлено психологічні закономірності в розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців (описова статистика, факторний і кластерний аналізи), які стали основою для виведення психологічного профілю розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців та психологічних типів конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців.
    На третьому етапі (2011–2012 рр.) було проведено формувальний експеримент, спрямований на розробку та експериментальну перевірку ефективності семінару-тренінгу «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців» як форми психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності. Математична обробка даних на констатувальному та формувальному етапах здійснювалась за допомогою комп’ютерного пакета статистичних програм SPSS (версія 17).
    Експериментальна база дослідження. Загальний обсяг вибірки складає 371 учасник.
    У констатувальному дослідженні взяли участь 293 особи.
    Для вирішення завдань пілотної частини дослідження залучено 90 осіб: 1) безробітні-майбутні підприємці (зареєстровані в службі зайнятості, що претендують на виплату одноразової допомоги по безробіттю для відкриття власної справи, які проходили навчання в Інституті перепідготовки та підвищення кваліфікації Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова за направленням Київського міського центру зайнятості) – 30 осіб; 2) підприємці (власники бізнесу, які ним керують) – 30 осіб; 3) «не підприємці» (зайняті – наймані працівники; незайняті – економічно неактивне населення: студенти, пенсіонери, домогосподарки) – 30 осіб. Для вирішення завдань основної частини дослідження було залучено 203 особи – безробітні-майбутні підприємці, які проходили навчання в Інституті перепідготовки та підвищення кваліфікації Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова за направленням Київського міського центру зайнятості.
    У формувальному етапі дослідження взяли участь 78 осіб (безробітні-майбутні підприємці, які проходили навчання в Інституті перепідготовки та підвищення кваліфікації Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова за направленням Київського міського центру зайнятості): експериментальна група – 31 особа, контрольна група – 47 осіб.
    Надійність і вірогідність результатів дослідження забезпечувалися методологічним обґрунтуванням вихідних положень; використанням методів, адекватних меті і завданням дослідження; репрезентативністю вибірки; поєднанням якісного та кількісного аналізу експериментальних даних; статистичною оцінкою отриманих експериментальних даних.
    Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше розкрито сутність, структуру, закономірності, психологічний профіль розвитку та типи конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців; набули подальшого розвитку положення щодо конкурентоздатності особистості; поглиблено уявлення про психологічні особливості безробітної особистості та її психологічної підготовки до майбутньої підприємницької діяльності.
    Теоретичне значення роботи полягає в: а) визначенні сутності та структури розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців; б) визначенні особливостей психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності.
    Практичне значення роботи полягає в тому, що отримані в дисертаційному дослідженні результати можуть бути застосовані при: а) підготовці безробітних у системі Державної служби зайнятості до майбутньої підприємницької діяльності; б) підготовці безробітних-майбутніх підприємців до розвитку особистої конкурентоздатності; в) проведенні індивідуальних профдіагностичних консультацій профконсультантами служби зайнятості; г) підготовці практичних психологів до розв’язання проблем розвитку конкурентоздатності підприємців та безробітних-майбутніх підприємців.
    Впровадження результатів дослідження здійснювалось у діяльності Київського міського центру зайнятості (довідка №04-7154 від 28.09.2012 р., довідка №04-7155 від 28.09.2012 р.), Інституту перепідготовки та підвищення кваліфікації (довідка №19-33/663 від 05.09.2012 р., довідка №19-33/664 від 05.09.2012 р.) Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (договір №69 від 08.11.2010 р.) та ТзОВ «Суерте» (довідка №11 від 15.12.2010 р.).
    Особистий внесок здобувача. Розроблені автором наукові положення та одержані емпіричні дані є самостійним внеском у розробку проблеми розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців. У п’ятьох наукових статтях та двох текстах тез, написаних у співавторстві, доробок здобувача становить 50% у кожній роботі. Розробки та ідеї, що належать співавторам, у дисертації не використовувалися.
    Апробація результатів дослідження. Головні положення та результати дослідження дисертації дістали своє відображення в публікаціях автора, доповідалися та обговорювалися на засіданнях лабораторії організаційної психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
    Результати роботи доповідалися автором на всеукраїнських та міжнародних конгресах, конференціях, бізнес-форумах та семінарах: «Психологічні умови розвитку конкурентоздатності організацій» (Керч, 2009 р.); «Психологічні основи управління та організаційного розвитку в системі державної служби» (Луцьк, 2010 р.); «Психолого-педагогічний супровід фахової підготовки та підвищення кваліфікації особистості в умовах трансформації освіти» (Київ, 2010 р.); «Психологічні аспекти інноваційних змін в організації та організаційного розвитку» (Київ, 2010 р.); «Соціалізація і ресоціалізація особистості в умовах сучасного суспільства» (Київ, 2010 р.); «Перші сіверянські соціально-психологічні читання» (Чернігів, 2010 р.); «Соціалізація особистості в умовах системних змін: теоретичні та прикладні проблеми» (Чернігів, 2011 р.); «Актуальні проблеми розвитку організаційної та економічної психології в Україні» (Кам’янець-Подільський, 2011 р.); «Ґенеза буття особистості» (Київ, 2011 р.); «Соціалізація особистості в умовах соціальних змін: теоретичні та прикладні проблеми» (Київ, 2012 р.); «Проблеми та перспективи розвитку інноваційної діяльності в Україні» (Київ, 2012 р.); «Психолого-педагогічний супровід фахової підготовки та підвищення кваліфікації особистості в умовах трансформації освіти» (Київ, 2012 р.); «Інноваційні технології у професійному розвитку педагогічних працівників та керівників закладів освіти» (Біла Церква, 2012 р.); «Інновації як чинник суспільного розвитку: теорія і практика» (Суми, 2012 р.).
    Результати дисертаційного дослідження також представлялись за кордоном: «Психологія праці та організаційна психологія: Проблеми та виклики у Польщі та Україні» (Польща, Катовіце, 2009 р.); «Південно-східна Європа, погляд у майбутнє: парадигми, школи, потреби та досягнення психології у регіоні» (Болгарія, Софія, 2009 р.); ХV Конференції Європейської асоціації психології праці та організаційної психології (Нідерланди, Маастріхт, 2011 р.); «Перспективи та можливості психології, бізнесу та соціальної роботи в сучасній Європі» (Латвія, Рига, 2012 р.), «Мікрокосм економічної психології» (Польща, Вроцлав, 2012 р.).
    Публікації. Основний зміст та результати дослідження відображено у 23 наукових публікаціях, серед яких 12 – у наукових фахових виданнях, що внесені до переліку, затвердженого МОН України, 11 – у матеріалах виступів на наукових конгресах, конференціях та семінарах.
    Структура та обсяг дисертації. Дисертація складається зі вступу, трьох розділів, висновків, додатків, списку використаних джерел. Повний обсяг дисертації становить 342 сторінки. Основний обсяг дисертації викладено на 188 сторінках. Робота містить 41 рисунок (обсягом 16 сторінок), 9 таблиць (обсягом 7 сторінок), 9 додатків (обсягом 100 сторінок). Список використаних джерел нараховує 269 найменування (обсягом 36 сторінок).
  • Список литературы:
  • ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ

    У дисертації представлено теоретичне обґрунтування та результати емпіричного дослідження психологічних особливостей розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців. Аналіз і узагальнення результатів дослідження в цілому підтвердили висунуті припущення, що дозволило сформулювати такі висновки:
    1. Конкурентоздатність особистості (економічного суб’єкта) – здатність до успішної конкурентної взаємодії, яка визначається психологічними характеристиками особистості, характеризується відносністю, динамічністю, індивідуальністю і активним саморозвитком.
    2. Конкуренція нерозривно супроводжує професійну діяльність підприємців, що обумовлює конкурентний характер підприємницької діяльності та необхідність забезпечення конкурентоздатності її суб’єктів. Конкурентний характер підприємницької діяльності прямо або опосередковано визначає її зміст, умови здійснення, функції та психологічні характеристики підприємця.
    3. Особливості безробітної особистості з психологічної точки зору визначаються депривованими потребами, які можна задовольнити, лише отримавши нове робоче місце. Ситуація безробіття через дію особистісних (вік, підтримка родини, активність, самосприйняття, кваліфікація тощо) та об’єктивних (фаза економічного розвитку, стан ринку праці тощо) факторів спричиняє тиск на психологічний стан особистості.
    4. Конкурентоздатність безробітних-майбутніх підприємців – комплекс психологічних характеристик, що забезпечуватимуть успішну конкуренцію безробітних у їх майбутній підприємницькій діяльності.
    5. Розвиток конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців є частиною професійного розвитку особистості і визначається дорослістю, особливостями професійного розвитку та ситуацією безробіття. Ситуація безробіття зумовлює особливості, пов’язані як із психологічним станом майбутніх підприємців, так і з формальною процедурою отримання допомоги по безробіттю одноразово на відкриття власної справи.
    6. Теоретична модель розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців побудована у формі логіко-смислової моделі, що включає «конкурентний», «підприємницький» та «ситуаційний» блоки: а) конкурентний блок утворений психологічними характеристиками, важливими для успішної конкурентної взаємодії безробітних-майбутніх підприємців (суперництво, співпраця, мобільність, саморозвиток, самооцінка конкурентоздатності); б) підприємницький блок утворений психологічними характеристиками, важливими для здійснення успішної підприємницької діяльності безробітних-майбутніх підприємців (потреба в досягненнях, потреба в незалежності, уміння йти на зважений ризик, інтернальність, стійкість до невизначеності, інноваційність, ініціатива); в) ситуаційний блок утворений психологічними характеристиками, пов’язаними з впливом ситуації безробіття на психологічний стан безробітних-майбутніх підприємців (самооцінка, активне ставлення до життєвої ситуації, бадьорість, тонус, розкутість, спокій, стійкість емоційного тону, задоволеність життям, позитивний образ себе, самопочуття, активність, настрій, суб’єктивне благополуччя, адаптивність, прийняття себе, прийняття інших, емоційна комфортність, прагнення до домінування, ескапізм).
    7. Експериментальна перевірка теоретичної моделі засвідчила психологічні особливості конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців, порівняно з підприємцями, «не підприємцями» (зайнятими та незайнятими), які відображено виявом таких характеристик: самооцінка конкурентоздатності, суперництво, співпраця, мобільність (конкурентний блок), потреба в незалежності, уміння йти на зважений ризик, інноваційність (підприємницький блок), адаптивність, прийняття себе (ситуаційний блок), які покладено в основу емпіричної моделі розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців.
    8. Експериментальна перевірка емпіричної моделі розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців засвідчила психологічні закономірності розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців: а) психологічні закономірності розвитку конкурентного блоку обумовлені віковими та статевими параметрами опитаних: зі зростанням віку знижуються рівні суперництва та самооцінки конкурентоздатності (р≤0,05); жінки менше, порівняно з чоловіками, схильні застосовувати конструктивну стратегію конкурентної взаємодії «суперництво» та більше схильні застосовувати конструктивну стратегію «співпраця» (р≤0,05); б) психологічні закономірності розвитку характеристик підприємницького блоку визначені освітніми, віковими та статевими параметрами опитаних: підвищення рівня освіти пов’язано з більшою потребою в незалежності; зі зростанням віку знижується потреба в незалежності та уміння йти на зважений ризик (р≤0,01); уміння йти на зважений ризик є вищим серед чоловіків (р≤0,05); в) психологічні закономірності розвитку характеристик ситуаційного блоку обумовлені віковими та статевими параметрами опитаних: з віком знижується рівень розвитку адаптивності; зі збільшенням віку знижується прийняття себе (р≤0,05); вищим є рівень прийняття себе серед жінок, ніж серед чоловіків (р≤0,05).
    9. Виявлена «дисгармонійність» психологічного профілю розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців наочно продемонструвала необхідність поєднання економічної (надання допомоги по безробіттю для відкриття власної справи) та психологічної (вивчення та розвиток психологічних характеристик конкурентоздатності) компонент у системі підготовки безробітних до здійснення успішної майбутньої підприємницької діяльності в умовах конкуренції.
    10. Визначено психологічні типи конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців («мобільний», «суперницький», «співробітницький», «ризиковий ригідний», «незалежний інноваційний»), які відображають неоднорідність рівнів розвитку та взаємозв’язки психологічних характеристик опитаних. Психологічні особливості кожного з цих типів конкурентоздатності дозволяють структурувати та полегшити надання психологічної допомоги в розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців.
    11. З метою психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності розроблено та експериментально апробовано семінар-тренінг «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців». Експериментальне впровадження семінару-тренінгу «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців» за системою оцінки ефективності навчання (Д. Кіркпатрік) підтвердило його ефективність щодо психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності.
    Здійснене дослідження відкриває перспективи для подальшої розробки та вивчення проблеми психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до розвитку конкурентоздатності. Автор вбачає їх у розробці моделі індивідуального психологічного консультування безробітних-майбутніх підприємців щодо розвитку власної конкурентоздатності, розробці практичних рекомендацій щодо організації в умовах Державної служби зайнятості системи психологічної підготовки безробітних-майбутніх підприємців до здійснення реальної підприємницької діяльності, а також у створенні програми підготовки організаційних та економічних психологів до надання психологічної допомоги майбутнім та реальним підприємцям щодо розвитку їх конкурентоздатності.







    СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

    1. Акперов И.Г. Психология предпринимательства : [Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. сервис. и экон. профиля] / И.Г.Акперов, Ж.В.Масликова. — М. : Финансы и статистика, 2003. — 542 с.
    2. Александрова О.С. Багатоманістність проявів феномену конкуренції в сучасному суспільстві / О.С. Александрова // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 52, Т.1. — С. 111—115.
    3. Александрова О.С. Проблема людини в філософії: осягнення взаємодії конкурентних і кооперативних засад її буття / О.С. Александрова // Культура народов Причерноморья. — 2005. — № 73. — С. 214—217.
    4. Алєксєєва А.В. Психологічна стать як чинник готовності до професійного самовизначення в умовах безробіття / А.В. Алєксєєва // Психологія особистості безробітного / Матеріали ІІ-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (26 травня 2004 р.). – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2005. – С. 103—109.
    5. Алєксєєва А.В. Маскулінність/фемінність як чинник професійної самореалізації особистості в ситуації безробіття / А.В. Алєксєєва // Психологія особистості безробітного : (Матеріали III Всеук. наук.-практ. конф. 26 трав. 2006 p.) / АПН України. Ін-т підгот. кадрів держ. служби зайнятості України. каф. психології. — К., 2006. — С. 89—96.
    6. Алєксєєва А.В. Професійна конкурентоздатність як умова професійної самореалізації особистості в ситуації безробіття: детермінанти та чинники / А.В. Алєксєєва // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання. — К., 2008. — С. 43—49.
    7. Алєксєєва А.В. Психологічні виміри конкурентоздатності особистості як суб’єкта професійної діяльності / А.В. Алєксєєва // Психологія праці та управління: Збірник наукових праць V всеукраїнської науково-практичної конференції: — Част. 1. – К.: ІПК ДСЗУ, 2008. – С. 91—99.
    8. Алєксєєва А.В. Професійна конкурентоздатність особистості: психологічний аспект / А.В. Алєксєєва // Психологія праці та управління: Збірник наукових праць VІ Міжнародної науково-практичної конференції: — Част. 1. – К.: ІПК ДСЗУ, 2009. – С. 147—53.
    9. Андреев В.И. Конкурентология. Учебный курс для творческого саморазвития конкурентоспособности [Електронний ресурс] / В.И. Андреев. – Казань : Центр инновационных технологий, 2004. – 468 с. – Режим доступу до матеріалів: URL : http://www.nftm-resurs.ru/file.php?f=259
    10. Андреев В.И. Проверь себя: Десять тестов оценки интеллигентности, конкурентоспособности и творческого потенциала личности. / В.И. Андреев. — М.: Нар. образование, 1994. — 63 с.
    11. Базарова Г. Оценка эффективности тренинга [Електронний ресурс] // 15.05.2008. – Режим доступу до статті: URL : http://www.hrm.ru/ocenka-ehffektivnosti-treninga
    12. Бідюк Н.М. Основні принципи професійного навчання безробітних в Україні / Н.М. Бідюк // Педагогічний дискурс : зб. наук. праць. – 2010. – Вип. 7. – С. 35–40.
    13. Богдюк А. Психосоціальні механізми регуляції стресової поведінки безробітних / А. Богдюк // Психологія праці та управління: Збірник наукових праць V всеукраїнської науково-практичної конференції. – Част. 2. – К.: ІПК ДСЗУ, 2008. – С. 795—103.
    14. Богиня Д. Концептуальні підходи до визначення конкурентоспроможності робочої сили на ринку праці / Д. Богиня // Україна: аспекти праці. – 1999. — №6. – С. 3—7.
    15. Бойко Г.В. Зміни уявлення про себе в умовах втрати та відсутності роботи / Г.В. Бойко // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — 2003. — Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 11. — С. 10—13.
    16. Большой психологический словарь / Б.Г. Мещеряков (ред.), В.П. Зинченко (ред.). — СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. — 666 с.
    17. Бондарчук О.І. Соціально-психологічні основи особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у професійній діяльності: монографія / О.І. Бондарчук. – К. : Наук. Світ, 2008. – 318 с.
    18. Боришевський М. Самосвідомість як фактор психічного розвитку особистості / М. Боришевський // Психологія і суспільство. 2009. – №4. – С. 119–126.
    19. Бордовская Н.В. Педагогика. Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. — СПб: Питер, 2000. — 304 с.
    20. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники : Учеб. пособие / И.В. Вачков — [3-е изд., перераб. и доп.]. — [М.] : Ось-89, [2005]. — 255 с.
    21. Ващенко І.В. Конфліктна ситуація як концепт конфліктології / І.В. Ващенко, М.І. Кляп // Педагогічні інновації у фаховій освіті: Зб-к наук. праць. – Вип. 2. – Ужгород : ЗакДУ, 2012. – С. 70—75.
    22. Вінник Н.Д. Компетентнісний підхід як умова перенавчання безробітних / Н.Д. Вінник // Психологія особистості безробітного / Матеріали ІІ-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (26 травня 2004 р.). – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України,2005. – С. 213—221.
    23. Вінник Н.Д. Компетентнісний підхід в професійній освіті як фактор профілактики безробіття / Н.Д. Вінник // Психологія особистості безробітного : (Матеріали III Всеук. наук.-практ. конф. 26 трав. 2006 p.). — К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2006. — С. 236—247.
    24. Власова Е.А. Профессиональное саморазвитие будущих социальных педагогов : монография / Е.А. Власова. — Балашов, Николаев, 2008. – 116 с.
    25. Волошко Н.І. Методи надання медико-психологічної підтримки безробітнім / Н.І. Волошко // Психологія особистості безробітного / Матеріали ІІ-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (26 травня 2004 р.). – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2005. – С. 335—341.
    26. Воронкова А.Э. Стратегическое управление конкурентноспособным потенциалом предприятия: диагностика и организация / А.Э. Воронкова ; Восточноукр. гос. ун-т. — Луганск : ВНУ, 2000. — 315 с.
    27. Галаган Л.В. Психологічні особливості безробітних із підприємницьким професійним типом / Л.В. Галаган // Психологічні умови розвитку конкурентоздатності організацій : тези VI наук.-практ. конф. з організаційної та економічної психології (25–27 червня 2009 р., м. Керч). – К. : Інтерлінк, 2009. – С. 115–117.
    28. Галаган Л.В. До питання конкурентоздатності економічного суб’єкта / Л.В. Галаган // Психологічні основи управління та організаційного розвитку в системі державної служби : тези VII Міжнародної науково-практичної конференції з організаційної та економічної психології (23–25 вересня 2010 р., м. Луцьк). – Луцьк : Видавництво, 2010. – С. 86–87.
    29. Галаган Л.В. Особливості уявлень учасниками емпіричного дослідження про конкурентоздатність підприємця // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. — 2010. — Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Ч. 28. — С. 252—259.
    30. Галаган Л.В. Психологічний стан як фактор формування конкурентоспроможності безробітного / Л.В. Галаган // Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць / Ун-т менедж. Освіти НАПН України. – 2010 – Вип.1 (14), ч.2: Психологія. – 2010. – С. 90—102.
    31. Галаган Л.В. Сутність конкурентоздатності людини як економічного суб’єкта / Л.В. Галаган // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. — 2010. — Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Ч. 25. — С. 102—111.
    32. Галаган Л.В. Дослідження професійно важливих якостей безробітних-майбутніх підприємців / Л.В. Галаган // Актуальні проблеми розвитку організаційної та економічної психології в Україні : тези І Всеукраїнського конгресу з організаційної та економічної психології (29 червня – 2 липня 2011 року, м. Кам’янець-Подільський) / за наук. ред. С.Д. Максименка, Л.М. Карамушки. – К.-Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2011. – С. 161–162.
    33. Галаган Л.В. Зміст та дизайн семінару-тренігу «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців» / Л.В. Галаган // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – К., 2011. – Т. 1 : Організаційна психологія. Соціальна психологія. Економічна психологія. – Вип. 31. – С. 129–136.
    34. Галаган Л.В. Психологічні особливості конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців / Л.В. Галаган, О.А. Філь // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – К., 2011. – Т. 1 : Організаційна психологія. Соціальна психологія. Економічна психологія. – Вип. 32. – С. 340–353.
    35. Галаган Л.В. Результати першого етапу емпіричного дослідження особливостей розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців / Л.В. Галаган // Проблеми загальної та педагогічної психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. – К., 2011. – Т. ХІІІ. – Ч. 1. – С. 79–86.
    36. Галаган Л.В. Методи групової роботи для семінару-тренінгу «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців» / Л.В. Галаган, О.А. Філь // Проблеми та перспективи розвитку інноваційної діяльності в Україні: Матеріали V Міжнародного бізнес-форуму (22 березня 2012 р., м. Київ). – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2012. – С. 60–62.
    37. Галаган Л.В. Психологические типы конкурентоспособности безработных-будущих предпринимателей / Л. Галаган, Е. Филь // III international scientific and practical conference «Prospects and possibilities of psychology, business and social work in modern Europe» (May, 24–25, 2012, Riga, Latvia). – Riga, 2012. – Р. 64–66.
    38. Галаган Л.В. Професійно важливі якості підприємців / Л. Галаган // Інновації як чинник суспільного розвитку: теорія і практика : м-ли ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (30–31 травня 2012 року, м. Суми) : у 2 ч. – Суми : НІКО, 2012. – Ч. 1. – С. 44–45.
    39. Галаган Л.В. Психологічні аспекти конкурентного характеру підприємницької діяльності / Л.В. Галаган // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – К., 2012. – Т. 1 : Організаційна психологія. Соціальна психологія. Економічна психологія. – Вип. 33. – С. 125–134.
    40. Галаган Л.В. Психологічні проблеми та профіль розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців / Л.В. Галаган // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – К., 2012. – Т. 1 : Організаційна психологія. Соціальна психологія. Економічна психологія. – Вип. 35. – С. 92–99.
    41. Галустян Ю.М. Сучасні адаптаційні технології у стані безробіття / Ю.М. Галустян, А.М. Нору // Психологія особистості безробітного / Матеріали ІV-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (25 травня 2007 р.). – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2007. – С. 292—299.
    42. Гафнер В.В. Профессиональная переориентация бывших военнослужащих и проблема становления профессиональной компетентности учителя ОБЖ / В.В. Гафнер // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2004. – № 11. – С. 47–49.
    43. Глуханюк Н.С. Психология безработицы: введение в проблему. : [Учеб.-метод. пособие] / Н.С. Глуханюк, А.И. Колобкова, А.А. Печеркина; Рос. акад. образования. Моск. психол.-соц. ин-т; [Гл. ред. Фельдштейн Д.И.] — 2-е изд., доп. — М., 2003. — 83 с.
    44. Грабар О. Матеріали тренінгу з курсу «Школа Корпоративних тренерів (2009-2010 рр.)».
    45. Гржибовский А.М. Анализ количественных данных для двух независимых групп [Електронний ресурс] / А.М. Гржибовский // 2008 г. – Режим доступу до статті: URL : www.nsmu.ru/science/publishing/pub/grb%202%202008.doc
    46. Григору А. Власність і підприємництво / А. Григору // Тернопільський педуніверситет. Наукові записки. Сер.10: Філософія, економіка, соціологія. — Тернопіль, 1998. — Вип.1. — С. 74–78.
    47. Дёмин А.Н. Особенности переживания личностью кризисов своей занятости / А.Н. Дёмин // Вопросы психологии. – 2006. — №3. – С. 87—96.
    48. Дёмин А.Н. Психологические механизмы поведения личности в условиях безработицы / А.Н. Дёмин // Психологический журнал. – февраль 2006. – С. 28—42.
    49. Денисов І.Г. Безробіття, як результат неусвідомлення власних можливостей / І.Г. Денисов // Психологія особистості безробітного / Матеріали ІІ-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (26 травня 2004 р.). – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2005. – С. 146—151.
    50. Диагностика здоровья. Психологический практикум / Под ред. проф. Г.С. Никифорова. СПб.: Речь, 2007. – 950 с.
    51. Диденко К.В. Все, что нужно знать тренеру / К.В. Диденко. Издательство: Речь – 2007. – 160 с.
    52. Должанський, І. З. Конкурентоспроможність підприємства [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / І.З. Должанський, Т.О. Загорна ; Макіїв. екон.-гуманіт. ін-т. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 384 с.
    53. Дружилов С.А. Психология профессионализма. Инженерно-психологический поход. / С.А. Дружилов – Х.: Изд-во «Гуманитарный Центр», 2011. – 296 с.
    54. Егорова Л.С. Управление конкурентоспособностью предприятия / Л.С. Егорова, А.А. Макарычев // Социология. Психология. Философия. Вестник Нижегородского университета им. Н.И.Лобачевского. – 2008. — №6. – С. 316—322.
    55. Еремеева Н. 100 игр и упражнений для бизнес-тренингов / Н. Еремеева. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2008. – 128 с.
    56. Єгорова Є.В. Неперервна профорієнтація як умова подолання безробіття / Є.В. Єгорова // Психологія особистості безробітного : (Матеріали III Всеук. наук.-практ. конф. 26 трав. 2006 p.) / АПН України. Ін-т підгот. кадрів держ. служби зайнятості України. Каф. психології. — К., 2006. — С. 177—182.
    57. Єгорова Є.В. Профорієнтаційний напрям психологічної підтримки безробітних / Є.В. Єгорова // Психологія праці та управління: Збірник наукових праць V всеукраїнської науково-практичної конференції. – Част. 2. – К.: ІПК ДСЗУ, 2008. – С. 204—211.
    58. Журавлев А.Л. Психологические отношения российских предпринимателей к конкуренции и партнерству: гендерный аспект [Електронний ресурс] / А.Л. Журавлев, В.П. Позняков, О.И. Титова // Публикации Института психологии Российской академии наук. – Режим доступа к статье: URL : http://www.ipras.ru/cntnt/rus/institut_p/publikacii/rossijskie4/n13zhuravle.html
    59. Завалевський Ю.І. Конкурентоспроможний вчитель теорія і практика / Ю.І. Завалевський. Чернівці: Букрек, 2010. — 216 с.
    60. Завьялова Е.К. Психология предпринимательства: Учеб. пособие / Е.К. Завьялова, С.Т. Посохова. — СПб. : Издательство Санкт-Петербугского университета, 2004. — 294 с.
    61. Завьялова Ж.В. Энергия бизнес-тренинга. Путеводитель по разминкам: Пособие для практикующего бизнес-тренера. / Ж.В. Завьялова, Е.О. Фарба, Е. Каденильяс-Нечаева, М.Н. Авдюнина. – СПб.: Речь, 2005. – 159 с.
    62. Закон України «Про зайнятість населення» від 01.03.1991 р. №803-ХІІ [Електронний ресурс] // Режим доступу до документу: URL : http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/803-12
    63. Зеер Э.Ф. Профессионально ориентированная логико-смысловая модель личности / Э.Ф. Зеер // Мир психологии. — 2005. — № 1. — С. 141—147.
    64. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. / Ф. Зеер. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2006. – 336 с.
    65. Зелінська Я.Ц. Психологічні аспекти професійного навчання безробітних / Я.Ц. Зелінська, Т.С. Бурханова // Психологія праці та управління: Збірник наукових праць VІ Міжнародної науково-практичної конференції. – Ч. 2. – К.: ІПК ДСЗУ, 2009. – С. 107—116.
    66. Зиновьев И.Ф. Конкурентоспособность экономических кадров / И.Ф. Зиновьев, Е.И. Трохимец. — Симферополь: Феникс, 2008. — 132 с.
    67. Злочевська Л.С. Самооцінка особистісних якостей як чинник подолання безробіття / Л.С. Злочевська // Психологія особистості безробітного : (Матеріали III Всеук. наук.-практ. конф. 26 трав. 2006 p.) / АПН України. Ін-т підгот. кадрів держ. служби зайнятості України. Каф. психології. — К., 2006. — С. 221—228.
    68. Ивановская Л. Конкурентоспособность управленческого персонала /Л. Ивановская, Н. Суслова // Маркетинг. – 1999. — №6. – С. 35—46.
    69. Каневець-Цибулько Т.Г. Мотиваційна спрямованість особистості безробітного, як один з механізмів професійного самовизначення / Т.Г. Каневець-Цибулько // Психологія особистості безробітного / Матеріали ІІ-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (26 травня 2004 р.). – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2005. – С. 52—59.
    70. Карамушка Л.М. Формування конкурентоздатної управлінської команди: (на матеріалі діяльності освітніх організацій) / Л.М. Карамушка, О.А. Філь; АПН України, Ін-т психології ім. Г.С.Костюка, Лаб. орг. психології [та ін.] — К.: Фірма «ІНКОС», 2007. — 264 с.
    71. Карамушка Л.М. Психологічний аналіз стратегій поведінки керівників сільських рад у ситуації конкуренції / Л.М. Карамушка, О.А. Філь // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — 2010. — Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Ч. 27. — С. 30—36.
    72. Карамушка Л.М. Психологічне забезпечення конкурентоздатності банків / Л.М. Карамушка, О.А. Філь, І.С. Бігун // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — 2010. — Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Ч. 25. — С. 117—132.
    73. Карамушка Л.М. Мотивація підприємницької діяльності / Л.М. Карамушка, Н.Ю. Худякова; НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка, Лаб. орг. психології, Укр. асоц. орг. психологів та психологів праці. — К. ; Львів : Сполом, 2011. — 206 с.
    74. Карамушка Л.М. Психологічні особливості підприємницької діяльності: оцінка підприємцями змісту, основних мотивів, позитивних та негативних сторін підприємницької діяльності / Л.М. Карамушка, Г.В. Гнускіна // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – 2012. – Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 35. – С. 107—111.
    75. Карамушка Л.М. Семінар-тренінг «Психологія розвитку конкурентоздатності безробітних-майбутніх підприємців» / Л.М. Карамушка, О.А. Філь, Л.В. Галаган // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — 2012. — Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 34. — С. 323—332.
    76. Киричук О.В. Соціально-психологічні чинники адаптації (дезадаптації) безробітного на ринку праці / О.В. Киричук // Бюлетень ІПК ДСЗУ. – 2004. — №1. – С. 9—11.
    77. Киричук О.В. Стратегії поведінки аплікантів на ринку праці та їх психологічні характеристики / О.В. Киричук // Психологія особистості безробітного / Матеріали ІІ-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (26 травня 2004 р.). – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2005. – С. 5—17.
    78. Киричук О.В. Особливості Я-концепції безробітних і працюючих жінок / О.В. Киричук, В.В. Вертельник, С.В. Бабенко / Психологічні ресурси особистості безробітного // Психологія особистості безробітного : (Матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф.): 25 трав. 2007 р. / АПН України. Ін-т підготов. кадрів держ. служби зайнятості України. Каф. психології. — К., 2007. — С. 54—62.
    79. Кирцнер И.М. Конкуренция и предпринимательство / И.М. Кирцнер. Пер. с англ. под ред. Проф. А.Н. Романова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 239 с.
    80. Кларин М.В. Корпоративный тренинг от А до Я: Науч.-практ. пособие. / М.В. Кларин – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Дело, 2002. – 224 с.
    81. Клиническая психология [Учеб. для студентов мед. вузов и фак. клин. психологии] / под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб.: Питер, 2010. – 864 с.
    82. Козир Е.В. Этапы обработки данных при малых выборках [Електронний ресурс] / Е.В. Козир // Механіка гіроскопічних систем. – 2010. — Випуск 21. — С. 103—111. – Режим доступу до статті: URL : http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/mgs/2010_21/
    83. Козляковський П.А. Загальна психологія [Текст] : Навч. посібник для вузів: В 2-х т. Т. 1 / П.А. Козляковський. – 2-ге вид., доп. і переробл. — Миколаїв : Видавництво МДГУ ім. П. Могили, 2004. — 220 с.
    84. Колот В.М. Підприємець як визначальна особистість у бізнесі / В.М. Колот, О.В. Щербина // Проблеми формування ринкової економіки: Міжвід. наук. зб. — К., 2002. — Вип.10. — С. 129–133.
    85. Коляденко Н.В. Трансформація особистості безробітного в процесі перенавчання / Н.В. Коляденко // Психологія особистості безробітного / Матеріали ІІ-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (26 травня 2004 р.). – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2005. – С. 209—213.
    86. Коляденко Н.В. Дослідження поведінкових стратегій безробітних / Н.В. Коляденко, Л.М. Півень, С.В. Шароварська // Психологія особистості безробітного : (Матеріали III Всеук. наук.-практ. конф. 26 трав. 2006 p.) / АПН України. Ін-т підгот. кадрів держ. служби зайнятості України. Каф. психології. — К., 2006. — С. 58—62.
    87. Конкурентоспроможність у сфері праці: Збірник наукових праць / Д.П. Богиня (ред.). — К., 2001. — 164 с.
    88. Корошко И.О. Особенности экономического сознания у лиц с разными жизненными интересами /автореф. диссертац. на соискание степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 – социальная психология, Саратов, 2011.
    89. Корсакевич В.В. Зміст та структура експериментальної моделі розвитку конкурентоздатності викладацького персоналу вищого навчального закладу приватної форми власності / В.В. Корсакевич // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – 2012. – Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип.. 35. – С. 61—65.
    90. Корчевна О.В. Активність безробітного: проблема теоретичного аналізу / О.В. Корчевна // Психологія особистості безробітного: Матеріали ІІ-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (26 травня2004 р.). – К.: Інститут підготовки кідрів державної служби зайнятості України, 2005. – С. 59—66.
    91. Корчевна О.В. Психологічні чинники активності безробітного на сучасному ринку праці / О.В. Корчевна // Наук. зап. / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К., 2005. — Вип.26, т.2. — С. 359–365.
    92. Корчевна О.В. Психологічна підтримка безробітних у формуванні конструктивної активності на ринку праці / О.В. Корчевна // Психологія особистості безробітного : (Матеріали III Всеук. наук.-практ. конф. 26 трав. 2006 p.) / АПН України. Ін-т підгот. кадрів держ. служби зайнятості України. Каф. психології. — К., 2006. — С. 149—155.
    93. Костенко Л.М. Професійна перепідготовка як складова процесу психологічної реабілітації безробітних / Л.М. Костенко // Актуальні проблеми психології. — К., 2007. — Т.7, вип.11: Екологічна психологія. — С. 144–149.
    94. Костенко Л.М. Психологічна реабілітація безробітних в умовах професійної перепідготовки як наукова проблема / Л.М. Костенко // Міжнародна науково-практична конференція «Трансформація особистості в умовах соціально-політичних та економічних змін»: 17–18 травня 2007 р. — Чернівці, 2007. — С. 71–76.
    95. Креденцер О.В. Аналіз основних мотивів підприємців до підприємницької діяльності у сфері торгівельного бізнесу / О.В. Креденцер // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — 2010. — Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Ч. 20. — С. 202—221.
    96. Криницька Л. Критерії соціально-педагогічної ефективності професійно-практичної підготовки безробітних до підприємницької діяльності у сфері послуг / Л. Криницька // Молодь і ринок. – 2010. - №12 (71). – С. 77–81.
    97. Кудикіна Н.В. Формування конкурентоспроможності кваліфікованих робітників – вимога ринку праці / Н.В. Кудикіна, Д.В. Гуменюк // Ринок праці та зайнятість населення. – 2008. — №3. – С. 36—38.
    98. Кулаковський Т.Ю. Особистісна стратегія формування та розвитку здібностей, сприяючих підприємницькому успіху / Т.Ю. Кулаковський // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць / Ін-т психології імені Г.С. Костюка АПН України. – 2009. – Т. 12 : Проблеми психології творчості, Вип. 7. – С. 125—131.
    99. Кулаковський Т.Ю. Психологічна складова капіталу підприємця / Т.Ю. Кулаковський // Вісник Житомирського державного технологічного університету – 2011. – №3 (57). – С. 295 –297.
    100. Куліш Н.В. Соціально-економічні наслідки безробіття / Н.В. Куліш // Современные социально-экономические проблемы Крыма и пути их решения: Материалы науч.-практ. конф. — Симферополь, 2001. — С. 90–93.
    101. Куліш Н.В. Проблеми та наслідки молодіжного безробіття [Електронний ресурс] / Н.В. Куліш // Збірник наукових праць Кіровоградського національного технічного університету. Економічні науки. – Випуск 19 (2011). – Режим доступу до статті: URL : http://www.kntu.kr.ua/doc/zb_19_ekon/stat_19/32.pdf
    102. Кульбіда Н.М. Підприємництво та соціальна роль підприємця: психологічна ретроспектива / Н.М. Кульбіда // Психологія: Зб. наук. пр. — К., 2002. — Вип.17. — С. 258—262.
    103. Кульбіда Н.М. Особистісні детермінанти успішної професійної підготовки майбутніх підприємців: дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Кульбіда Наталія Миколаївна. — К., 2005. — 207 с.
    104. Кухар Т.В. Безробіття як соціальне явище та фактор зміни психічного стану особистості / Т.В. Кухар // Вісник / Харківський нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х., 2007. — N771, вип.38. — С. 128–132.
    105. Кэтлин К. Путь собственника: От предпринимателя до председателя совета директоров / Кэтрин Кэтлин, Джейна Мэтьюз; пер. с англ. Ю.Е. Корнилович; [Под ред. М.В. Фербера]. – 2-е изд. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2008. – 176 с.
    106. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность: Учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по направлению и спец. «Психология», «Клиническая психология». / А.Н. Леонтьев — М. : Смысл ; Издательский центр «Академия», 2004. — 346 с.
    107. Литвинова Н.І. Розвиток творчого потенціалу учнів ПТОЗ головна передумова запобігання безробіття / Н.І. Литвинова // Психологія особистості безробітного : (Матеріали III Всеук. наук.-практ. конф. 26 трав. 2006 p.) / АПН України. Ін-т підгот. кадрів держ. служби зайнятості України. Каф. психології. — К., 2006. — С. 247—253.
    108. Логвиненко В.П. Особливості сприйняття аплікатами соціально-психологічної ситуації безробіття / В.П. Логвиненко // Психологія особистості безробітного / Матеріали ІІ-ї Всеукраїнської науково-практичної конференції (26 травня 2004 р.). – К.: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, 2005. – С. 42—52.
    109. Логвиненко В. Психологічні властивості безробітних з різними стратегіями поведінки / В. Логвиненко // Психологія особистості безробітного : (Матеріали III Всеук. наук.-практ. конф. 26 трав. 2006 p.) / АПН України. Ін-т підгот. кадрів держ. служби зайнятості України. Каф. психології — К., 2006. — С. 62—76.
    110. Логвиненко В.П. Психологічна підтримка безробітних в процесі професійного навчання / В.П. Логвиненко // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання безробітних : Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 15-річчю Ін-ту підгот. кадрів держ. служби зайнятості України (28 верес. 2006 р.) / Ін-т підгот. кадрів держ. служби зайнятості України. Пробл. наук.-дослід. лаб. з профорієнтації та проф. навчання. — К., 2006. — С. 267—278.
    111. Логвиненко В.П. Ціннісні орієнтації безробітних / В.П. Логвиненко // Бюлетень ІПК ДСЗУ. – 2006. — №1. –С. 37—41.
    112. Логвиненко В.П. Психологічна підтримка безробітних у процесі професійного навчання / В.П. Логвиненко // Бюлетень ІПК ДСЗУ. – 2007. — №1. – С. 48—52.
    113. Логвиненко В.П. Психологічні ресурси особистості безробітного / В.П. Логвиненко // Психологія особистості безробітного : (Матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф.): 25 трав. 2007 р. / АПН України. Ін-т підготов. кадрів держ. служби зайнятості України. Каф. психології. — К., 2007. — С. 37—46.
    114. Логвиненко В.П. Результати апробації тренінгу з актуалізації психологічних ресурсів безробітного / В.П. Логвиненко // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання. — К., 2008. — С. 136–144.
    115. Логвиненко В.П. Психологічні чинники, які забезпечують оптимізацію подолання людиною ситуації безробіття / В.П. Логвиненко // Психологія праці та управління: Збірник наукових праць VІ Міжнародної науково-практичної конференції: — Част. 1. – К.: ІПК ДСЗУ, 2009. – С. 153—167.
    116. Ложкін Г.В. Економічна психологія: навчальний посібник. / Г.В. Ложкін, В.Л. Комаровська, Н.Ю. Воленюк. – К.: «Видавничий дім «Професіонал», 2008. – 464 с.
    117. Ложкін Г.В. Психологічний потенціал успішної особистості / Г.В. Ложкін // Успішність особистості: потенціал та обмеження: Тези доповідей Міжнародної-науково-практичної конференції (Київ, 18 березня 2010 р.). – К., 2010. – С. 160–162.
    118. Ложкин Г.В. Психология труда / Г.В. Ложкин. – К.: Освіта України, 2013. – 124 с.
    119. Лунина В.В. Личностное развитие. Профессиональное развитие. Профессиональный рост / В.В. Лунина // Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». 2008. — № 6 — С. 37—41.
    120. Макаренко О. Психологічні особливості особистості в умовах тривалого безробіття / О. Макаренко, М. Голубєва, С. Кравчук. // Соціальна психологія. — 2007. — № 2 (22). — С. 71—79.
    121. Максименко С.Д. Розвиток конкурентоздатності персоналу як важлива складова організаційного розвитку освітніх організацій / С.Д. Максименко, Л.М. Карамушка, О.А. Філь // Психологічні умови розвитку конкурентоздатності організації : тези VІ Міжнар. наук.-практ. конф. з організаційної та економічної психології (м. Керч, 25–27 червня 2009 р.). – К. : Інтерлінк, 2009. – С. 8–12.
    122. Максименко С.Д. Психологічні механізми становлення особистості: експериментально-генетичний метод / С.Д. Максименко // Наукові записки Інституту психології ім.. Г.С. Костюка АПН України. – К.: Ніка-Центр, 2010. – Вип. 38. – С. 1 –34.
    123. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития: Учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведений. / В.Г. Маралов – 2-е изд. стер.. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 256 с.
    124. Маркова А.К. Психология профессионализма. / А.К. Маркова – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 308 с.
    125. Маркова В.Д. Стратегический менеджмент : Курс лекций. / В.Д. Маркова, С.А. Кузнецова — М.: Инфра-М, 1999. — 288 с.
    126. Мартинова Г.В. Розуміння підприємцями сутності підприємницької діяльності / Г.В. Мартинова // Психологія організаційного розвитку сучасних організацій у сфері освіти, промисловості та бізнесу : тези VІІІ Міжнародної конференції з організаційної та економічної психології (4–6 жовтня 2012 року, м. Ал
  • Стоимость доставки:
  • 200.00 грн


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины