Костин Игорь Анатольевич Помощь в социальной адаптации людям с аутистическими расстройствами

Краткое описание

Костин Игорь Анатольевич Помощь в социальной адаптации людям с аутистическими расстройствами
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
доктор наук Костин Игорь Анатольевич
Введение........................................................................... 4

Глава 1. РАС у подростков и взрослых: динамика, кризисы, принципы оказания помощи...................................................................... 17

1.1. Трудности человека с аутистическими расстройствами, актуальные в подростковом и взрослом возрасте................................................................................. 17

1.2. Кризисы, характерные для взросления человека с РАС.................................................................................... 30

1.3. Значение участия в сообществе и в непрерывной деятельности........................................................................ 33

1.4. Важность пролонгированной психолого-педагогической поддержки.................................................................................38

Глава 2 Формирование навыков, освоение социальных ролей и социально значимых привычек................................................ 41

2.1. Взаимодействие семьи человека с аутизмом и специалистов......41

2.2. Формирование привычек. Освоение ролей.......................... 43

2.3. Развитие понимания социальных отношений. Образ концентрических кругов отношений......................................... 47

2.4. Самостоятельное передвижение...................................... 53

2.5. Обучение совершению покупок и обращению с деньгами....... 55

2.6. Освоение других социальных ролей................................... 58

Глава 3 Метод доверительной беседы.................................... 61

3.1. Значение и методы развития осмысленных отношений с миром. 61

3.2. Специфика метода доверительной беседы............................. 62

3.3. Обсуждение внутреннего мира человека.............................. 65

3.4. Повышение эмоциональной устойчивости..............................67

3.5. Осознание человеком с аутизмом своего возраста....................72

3.6. Проблема полового воспитания подростков и взрослых с РАС......73

3.7. Развитие экономического сознания.......................................75

3.8. Смягчение аффективных впечатлений-штампов..................... 78

3.9. Проблема информирования о диагнозе................................. 80

Глава 4 Методы ведения дневника и совместного изучения

художественных текстов............................................................. 84

4.1. Дневниковая работа: возможности и риски........................ 84

4.2. Специфика метода «дневник событий и впечатлений»........... 87

4.3. Задачи и возможности психокоррекционной работы с художественными текстами......................................................... 89

4.4. Трудности изучения художественных текстов у людей с РАС.... 91

4.5. Метод совместного изучения художественных текстов.......... 93

Глава 5 Специфика выстраивания контакта в психокоррекционном

сопровождении людей с аутистическими расстройствами.................... 101

5.1. Специфика позиции специалиста...................................... 101

5.2. Регулирование привязанности........................................ 104

Глава 6 Специально организованное общение как метод групповой

работы с людьми с аутистическими расстройствами........................ 106

6.1. Специфика социальной ситуации развития подростков и юношей с РАС....................................................................................... 106

6.2. Задачи и история возникновения «Клуба друзей».................. 107

6.3. Анализ эмоционального воздействия встреч на «Клубе друзей».. 110

6.4. Формы клубной работы................................................... 114

6.5. Темы бесед.................................................................. 117

6.6. Выходы в открытую среду.............................................. 121

6.7. Некоторые принципы работы ведущих.............................. 122

Заключение..................................................................... 127

Выводы........................................................................... 129

Библиография.................................................................. 132

Приложения..................................................................... 144