Иванкова Дарья Леонидовна Становление жизненной компетентности личности в контексте решения возрастных задач молодости : Ivankova Daria Leonidovna Formation of a person’s life competence in the context of solving age-related problems of youth

Краткое описание

Иванкова Дарья Леонидовна Становление жизненной компетентности личности в контексте решения возрастных задач молодости
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Иванкова Дарья Леонидовна
Введение

Глава 1. Теоретические аспекты исследования жизненной компетентности личности в контексте решения основных возрастных задач молодости

1.1. Подходы к проблеме жизненной компетентности личности в психологии

1.2. Жизненная компетентность в контексте жизненного самоопределения и самодерминации личности

1.3. Возрастные задачи молодости

Глава 2. Методические аспекты исследования жизненной компетентности в контексте решения возрастных задач молодости

2.1. Дизайн эмпирического исследования

2.2. Методика оценки жизненной компетентности «Истории из жизни» и ее

психометрические характеристики

Глава 3. Эмпирическое исследование становления жизненной компетентности в контексте решения возрастных задач молодости в период 17-40 лет

3.1. Психологическое содержание жизненной компетентности

3.2. Этапы становления жизненной компетентности

3.3. Механизмы функционирования жизненной компетентности в контексте возрастных

задач молодости

Глава 4. Эмпирическое исследование жизненной компетентности как свойства личности и ресурса ее самоопределения и самодерминации в молодости

4.1. Взаимосвязь жизненной компетентности с устойчивыми свойствами личности

4.2. Жизненная компетентность как предиктор самоопределения и самодерминации в

возрасте молодости

Заключение

Список литературы

Приложение А. Характеристики выборки исследования

Приложение Б. Методика «Истории из жизни»

Приложение В. Примеры категорий анализа методики оценки жизненной компетентности

Приложение Г. Статистические показатели сравнительного анализа жизненной компетентности в возрастном диапазоне от 17 до 40 лет

Приложение Д. Модели жизненной компетентности в контексте решения возрастных

задач

Приложение Е. Статистические показатели сравнительного анализа (ф - критерий

углового преобразования Фишера) для данных контент-анализа

Приложение Ж. Значения описательной статистики по шкалам психодиагностических методик

Введение