РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ КЕРІВНИКІВ РЯТУВАЛЬНИХ ПІДРОЗДІЛІВ В УМОВАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ : РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СПАСАТЕЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Краткое описание

МІНІСТЕРСТВО НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНИ

На правах рукопису

ХВОРОСТ МАКСИМ ЮРІЙОВИЧ

УДК159.9:614.84

РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ КЕРІВНИКІВ РЯТУВАЛЬНИХ ПІДРОЗДІЛІВ В УМОВАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Спеціальність 19.00.09 —
«Психологія діяльності в особливих умовах»

ДИСЕРТАЦІЯ
на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук

Науковий керівник:
Перелигіна Ліна Анатоліївна,
доктор біологічних наук, професор

Харків – 2012

ЗМІСТ
ВСТУП……………………………..……………………………………….4
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА ДІЯЛЬНІСТЬ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ………………………….13
1.1. Сутнісна характеристика психологічної стійкості діяльності керівників рятувальних підрозділів………………….………………………………13
1.1.1. Феномен психологічної стійкості в сучасній науці…………...…13
1.1.2. Структурні компоненти психологічної стійкості керівника….…28
1.2. Психологічні особливості управлінської діяльності керівників аварійно-рятувальних підрозділів в екстремальних умовах………………….43
1.2.1. Теоретичні основи психологічного дослідження проблем діяльності керівника аварійно-рятувального підрозділу МНС України …….43
1.2.2. Психологічний аналіз діяльності керівника рятувального підрозділу МНС України ……………………………….………………………53
1.3. Психологічна стійкість, як умова підтримки ефективності професійної діяльності керівників рятувальних підрозділів………………………………………………………………………..67
ВИСНОВКИ ЗА РОЗДІЛОМ…………………………………...…..……74
РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ КЕРІВНИКІВ РЯТУВАЛЬНИХ ПІДРОЗДІЛІВ ……………………………………………………………..…...76
2.1. Основні напрямки й процедура дослідження………………..…….76
2.2. Професійно важливі якості керівника рятувального підрозділу як складова психологічної стійкості та умова ефективної діяльності при виконанні завдань за призначенням…………………………..…………….…79
2.3. Критерії, показники й рівні розвитку психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів…………………………………………….92
2.4. Методи дослідження………………………………………..………100
ВИСНОВКИ ЗА РОЗДІЛОМ ……………………………………….…………108
РОЗДІЛ 3. ОЦІНКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ КЕРІВНИКІВ РЯТУВАЛЬНИХ ПІДРОЗДІЛІВ МНС УКРАЇНИ ТА ПРОГНОЗ ЇЇ УСПІШНОГО РОЗВИТКУ………………. 111
3.1. Динаміка психологічної стійкості на різних етапах професіоналізації керівників рятувальних підрозділів ..........................…………………………111
3.2. Прогноз успішності розвитку психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів.…………………………………...…………………..136
3.3. Модель психологічної стійкості керівника рятувального підрозділу……………………………………………………………………….141
ВИСНОВКИ ЗА РОЗДІЛОМ ………………………………………………….156
РОЗДІЛ 4. РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ КЕРІВНИКІВ РЯТУВАЛЬНИХ ПІДРОЗДІЛІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЇ……………………………………………………...160
4.1. Алгоритм розвитку оптимального рівня продуктивної психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів………………………..………160
4.2. Програма розвитку психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів в умовах професійної діяльності………………….……………..169
4.3. Соціально-психологічний тренінг «Розвиток психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів МНС України»…………………………179
4.4. Практичні рекомендації з оптимізації діяльності керівників рятувальних підрозділів в екстремальних умовах на основі розвитку психологічної стійкості…………………………………………………………………………187
ВИСНОВКИ ЗА РОЗДІЛОМ ……………………………………………….…198
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………….201
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………...206
ДОДАТКИ………………………………………………………………………228

ВСТУП
Актуальність проблеми дослідження. Сучасний період у житті країни характеризується глибокими, інтенсивними й багатоплановими перетвореннями, які проявляються в усіх сферах функціонування суспільства. У соціальній практиці вони супроводжуються кардинальним зламом стереотипів у свідомості, діяльності, способі життя. Вони торкаються усіх без винятку людей, і насамперед тих, які включені у різні системи праці. Особливе місце серед них займають кадри управління силових структур. Перебуваючи на державній службі, керівники силових структур отримують зростаючий вплив інформаційних, соціально-психологічних і інших факторів, які створюють навантаження й перевантаження когнітивного, емоційного, комунікативного та інтерактивного характеру, а на керівників рятувальних підрозділів, крім цього, постійно діють стресові фактори, які зумовлені специфікою їхньої професійної діяльності.
Здійснений аналіз ходу виконання в 2008-2010 роках комплексу заходів, спрямованих на захист населення і територій від надзвичайних ситуацій різного характеру і підвищення рівня техногенно-природної безпеки, показав, що одним з основних проблемних питань у цій сфері, які потребують негайного вирішення, є недостатня підготовка керівників різних ланок системи МНС.
Удосконалення професійної підготовки керівників різного рівня визначене як вирішальний фактор підвищення ефективності управління системою МНС України, забезпечення її єдності, результативності службової діяльності. При цьому відзначається, що підготовка повинна здійснюватися з урахуванням особливостей функціонування конкретних формувань і служб.
У цей час у системі МНС України частка управлінських кадрів (керівників, осіб середнього й старшого керівного складу) становить приблизно одну третину від загальної чисельності особового складу.
Керівництвом МНС відзначається, що на початку XXI сторіччя в умовах багаторазового збільшення обсягу розв'язуваних завдань з'явилася негативна тенденція зниження професіоналізму працівників МНС в управлінській ланці на тлі кадрового «голоду» на підготовлених кваліфікованих фахівців - керівників.
У цих умовах відповідальні завдання покладені на керівників, начальницький склад аварійно-рятувальних підрозділів, які при ліквідації надзвичайних ситуацій здійснюють безпосереднє управління діями з порятунку людей, матеріальних і культурних цінностей, захисту природного середовища в зоні надзвичайних ситуацій, локалізації надзвичайних ситуацій і зниженню, до мінімально можливого рівня впливів, характерних для них небезпечних факторів.
Специфічні умови діяльності, особливості розв'язуваних завдань обумовлюють зростання відповідальності керівників аварійно-рятувальних підрозділів за результати прийнятих управлінських рішень. Відповідно зростають вимоги до ефективності управлінської діяльності, рівня й змісту підготовки, професійних і особистісних якостей керівників зазначених формувань. Найважливішим для вивчення й рішення проблем ефективності діяльності керівників є психологічний аспект.
Результати досліджень професійної діяльності керівників МНС свідчать про недостатню психологічну підготовленість багатьох керівників до вирішення завдань у сучасних умовах. Підсумки оцінки й самооцінки готовності та здатності до реалізації управлінських функцій показують, що 60 % керівників рятувальних підрозділів у реальних умовах здатні їх виконувати з труднощами. При цьому майже 90 % опитаних керівників вказали на випробовувані ними інтелектуальні, емоційно-вольові, індивідуально-професійні й інші психологічні труднощі, наявність яких зумовлює відставання практики їхньої професійної діяльності від нових вимог. Це свідчить про недостатній рівень психологічної готовності керівників до професійної діяльності, суттєвою складовою якої в екстремальних умовах є психологічна стійкість.
Практика свідчить, що для розвитку психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів мають місце невирішені протиріччя. Насамперед виділяються такі:
- між об'єктивною необхідністю мати в структурах МНС компетентних професіоналів і непослідовністю, що проявляє суспільство в досягненні цієї мети;
- між потребою керівників в ефективному подоланні психологічних труднощів і їх непідготовленістю використовувати можливості розвитку психологічної стійкості;
- між сформованим низьким рівнем психологічної стійкості керівників і можливостями в розвитку її основних компонентів - інтелектуальних, емоційно-вольових і особистісно-професійних якостей;
- між можливостями активно впроваджувати сучасні психотехнології розвитку психологічної стійкості керівників у процес функціонування структур управління МНС і реальною відсутністю такої роботи в соціально-психологічній системі "керівник - колектив - особистість".
Загострення на практиці цих протиріч багато в чому визначає посилення психологічної напруженості серед керівників рятувальних підрозділів, знижує ефективність їхньої професійної діяльності. Дефіцит теоретико-методичного, організаційно-технологічного й соціально-психологічного забезпечення не дозволяє виходити на системне дослідження винятково актуального феномена - підвищення психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів, виявлення її закономірностей і механізмів, умов і факторів досягнення бажаного рівня.
Ця важлива проблема психології управління в особливих умовах діяльності пов'язана з життєвою стратегією людини, коли вона розвивається й реалізується як індивід, як особистість, як суб'єкт професійної діяльності та як самобутня індивідуальність, практично не досліджена комплексно, в умовах впливу на неї всього різноманіття реальних факторів. Для сучасних керівників рятувальних підрозділів не запропоновані науково обґрунтовані рекомендації з розвитку їхньої психологічної стійкості й тому вони змушені, виходячи із власного досвіду, переборювати численні протиріччя й труднощі для того, щоб досягти відповідності свого психічного стану, насамперед психологічної стійкості, сучасним вимогам і реальним умовам.
Крім того, практика професійної діяльності в структурах управління системи МНС показує, що система підготовки керівників до оптимального її виконання не завжди співвідноситься з вимогами життя. Зміст і організація навчання в різних установах підготовки й перепідготовки кадрів управління нерідко далекі від проблем сучасного керівника. Однобічна, спрямована на вирішення специфічних завдань підготовки керівника приводить до того, що він не завжди здатний вирішувати сучасні соціально-психологічні проблеми керованого ним колективу, а найчастіше й створює їх сам. Розплата за це - не тільки підрив власного здоров'я, моральні й емоційні втрати, але й конфлікти в колективі, незадоволеність процесом і результатами праці, що може ставити під загрозу виконання завдання за призначенням.
При підготовці керівних кадрів у навчальних установах різних відомств зовсім не використовуються результати, часом досить конструктивні, які стосуються професійного психологічного добору управлінського персоналу, їхньої ефективної професіоналізації, зміцнення психологічної стійкості й здоров'я. Не враховуються також розроблені програми, моделі, алгоритми й технології соціально-психологічного моніторингу розвитку слухачів, підвищення психологічної стійкості керівних кадрів для забезпечення їх продуктивної професійної діяльності.
Все це доводить актуальність теми нашого дисертаційного дослідження.
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертаційне дослідження виконане відповідно до плану науково-дослідної роботи Національного університету цивільного захисту України й пов’язане з реалізацією загальнодержавної цільової програми розвитку Цивільного захисту на 2009-2013 роки, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України 20 серпня 2008 року за № 1156-р.
Матеріали дослідження використані при опрацюванні науково-дослідної роботи «Розробка основ організації діяльності служби психологічного забезпечення МНС» (ОК № 0207U008247).
Тему дисертаційного дослідження затверджено вченою радою Національного університету цивільного захисту України (протокол № 9 від 25.03.2010), скориговано на засіданні вченої ради Національного університету цивільного захисту України (протокол № 7 від 29.11.2010) та узгоджено Міжвідомчою радою з координації наукових досліджень із педагогічних і психологічних наук АПН України (протокол № 175 від 21.03.2011).
Мета дослідження: на основі теоретико-емпіричного дослідження структури, змісту та динаміки психологічної стійкості керівників аварійно-рятувальних підрозділів МНС України у процесі професіоналізації розробити шляхи її оптимізації.
Задачі дослідження:
1. На основі аналізу теоретичних і емпіричних даних простежити генезис і сучасний стан професійної діяльності в особливих умовах, у контексті якої формується й розвивається психологічна стійкість керівників рятувальних підрозділів. Уточнити сутність і структуру психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів.
2. Вивчити психологічні особливості управлінської діяльності керівників аварійно-рятувальних підрозділів в екстремальних умовах.
3. Дослідити динаміку та особливості прояву складових психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів на різних етапах їхньої професіоналізації.
4. Розробити й апробувати програму розвитку оптимальної психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів у процесі їхньої професійної діяльності.
Основна гіпотеза дослідження, висунута відповідно до його мети, полягає в такому. Психологічна стійкість керівника рятувального підрозділу є інтегративною властивістю, яка обумовлює якісне виконання професійної діяльності та може бути розвинута засобами соціально-психологічного тренінгу.
Об’єкт дослідження – психологічна стійкість особистості керівника.
Предмет дослідження – розвиток психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів МНС України.
Теоретичною основою даного дослідження стали: положення, що пов'язані з розробленою у вітчизняній психології теорією єдності психіки і діяльності (Б. Ананьєв, Л. Виготський, Г. Костюк, О. Лєонтьєв, Б. Ломов та ін.); теоретичні положення загальної та генетичної психології, що розкривають закономірності розвитку особистості як суб’єкта власної життєдіяльності (С. Максименко, С. Рубінштейн, та ін.); теоретичні уявлення щодо інтегративності особистісного підходу до психологічного аналізу діяльності (Б. Ананьєв, В. Мерлін, К. Платонов, С. Рубінштейн та ін.), психологічне системне дослідження діяльності (С. Геллерштейн, В. Дилерський); системно-структурний підхід щодо вивчення психологічної стійкості (О. Ганнушкін, М. Д'яченко, М. Корольчук, Л. Нерсесян, В. Пушкін, О. Сафін, М. Томчук та ін.).
Методи дослідження. У процесі роботи використовувались різноманітні методи дослідження:
- теоретичного характеру: аналіз наукової літератури та керівних документів, що регламентують діяльність аварійно-рятувальних підрозділів МНС України та навчально-виховного процесу, узагальнення отриманої інформації, системний аналіз та інтерпретація емпіричних даних;
- емпіричного характеру: методи бесіди, спостереження, анкетування та експертної оцінки щодо вивчення професійно важливих якостей керівників аварійно-рятувальних підрозділів;
- психодіагностичні методи, які спрямовані на виявлення об'єктивних показників, що характеризують психологічну стійкість керівників рятувальних підрозділів. Для цього використовувалися методика самооцінки рівня психологічної стійкості керівника; опитувальник Ліпмана; методика багатофакторного дослідження особистості Р. Кеттелла; методика СМДО; методика експрес діагностики адаптованості; методика вимірювання рівня інтелектуального розвитку (Дж. Равен); опитувальник комунікативної соціальної компетентності; методика діагностики комунікативних та організаторських здібностей; методика самооцінки вольової саморегуляції.
З метою встановлення причинно-наслідкових зв’язків використовувалися методи математичної статистики.
Наукова новизна дослідження полягає в тому, що:
Уперше:
- визначено змістовну характеристику психологічної стійкості керівників аварійно-рятувальних підрозділів в професійній діяльності та розроблено її структуру;
- виявлено психологічні особливості та динаміку розвитку психологічної стійкості керівників аварійно-рятувальних підрозділів на різних етапах професійної діяльності;
- розроблено комплексну програму розвитку психологічної стійкості керівників аварійно-рятувальних підрозділів МНС.
Уточнено та конкретизовано зміст понять “психологічна стійкість”.
Подальшого розвитку набуло використання соціально-психологічних тренінгів для розвитку психологічної стійкості в межах професійної психологічної підготовки керівників рятувальних підрозділів до діяльності в особливих умовах.
Практичне значення дисертаційного дослідження. Теоретичні положення та результати комплексного дослідження втілені у конкретні рекомендації, які стали основою для організації психологічного супроводу професійної діяльності керівників рятувальних підрозділів. Розроблена програма розвитку психологічної стійкості орієнтовна на забезпечення оптимального її формування у цілому і, зокрема, на розвиток її структурно-змістовних компонентів. Рекомендується впровадження програми в декількох напрямках: психодіагностичному, консультаційному, корекційному та інформаційно-виховному.
Крім того, отримані результати можуть стати основою для розробки психопрофілактичних і реабілітаційних заходів для керівників аварійно-рятувальних підрозділів МНС України.
Результати дослідження використовуються у діяльності психологічних служб та виховних відділів ГУ МНС у Вінницький, Харківський та АР Крим (акти впровадження №123/56 від 27.08.2011, № 76 від 25 вересня 2011, № 31/154 від 17 вересня 2011), та в навчальному процесі Національного університету цивільного захисту України (акт впровадження №23/12 від 15 травня 2011).
Особистий внесок здобувача. У статті «Психічна стійкість як фактор прогнозування ефективної діяльності керівника в системі МНС України», написаній у співавторстві з О.О. Назаровим й Л.А. Перелигіною, автором проаналізовані існуючи в сучасній вітчизняній науці погляди на психологічну стійкість особистості в умовах надзвичайної ситуації.
У статті «Психологічний аналіз екстремальних факторів професійної діяльності керівника системи МНС України», написаній у співавторстві з М.В. Болотських, особистий внесок здобувача полягає в аналізі низки екстремальних факторів професійної діяльності керівника аварійно-рятувального підрозділу МНС.
Апробація та реалізація роботи. Основні результати роботи та матеріали проведених досліджень розглядалися на засіданні кафедр загальної і прикладної психології, лабораторії екстремальної та кризової психології, науково-практичних семінарах Національного університету цивільного захисту України (2008-2011 рр.); у доповідях і повідомленнях на IIІ та IV Всеукраїнській науково-практичній конференції «Актуальні проблеми психології діяльності в особливих умовах» (Київ, 2008/2009); Всеукраїнській науково-практичній конференції «Психологічна допомога особистості: сучасний стан та перспективи розвитку» (Рівне, 2008); Всеукраїнській науково-практичній конференції «Освітньо-наукове забезпечення діяльності правоохоронних органів України» (Хмельницький, 2008); Всеукраїнській науково-практичній конференції «Актуальні проблеми наглядово-профілактичної діяльності МНС України» (Харків, 2008); Міжнародній науково-практичній конференції «Теоретико-методологічні проблеми психологічного супроводу професійної діяльності» (Одеса, 2009); Всеукраїнській науково-практичній конференції «Соціально-психологічне забезпечення правоохоронної діяльності: теоретичні та прикладні аспекти» (Харків, 2009); ІІ Всеармійській науково-практичній конференції Національної академії оборони України «Актуальні проблеми психологічного забезпечення життєдіяльності військ (сил) в сучасних умовах» (Київ, 2009); Міжнародній науково-практичній конференції Академії внутрішніх військ України «Психологічна безпека особового складу силових структур та персоналу екстремальних професій» (Харків, 2009); Всеукраїнській науково-практичній конференції «Актуальні проблеми сучасної психології та педагогіки вищих навчальних закладів МВС України» (Харків, 2009); Міжнародних науково-практичних конференціях «Сучасний стан розвитку екстремальної та кризової психології» (Харків, 2007/2010).
Публікації. Результати дисертаційного дослідження викладено в 17 публікаціях, 8 з яких – статті у фахових наукових виданнях, 9 – тези доповідей на наукових конференціях.

Список литературы

ВИСНОВКИ

У дисертації наведено теоретичне узагальнення і нове вирішення наукової проблеми психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів у професійній діяльності та, на цій основі, розроблено цілеспрямовану програму розвитку психологічної стійкості цих фахівців.
1. В управлінській діяльності психологічну стійкість керівників доцільно розглядати як конкретну комплексну сформованість психіки особистості керівника і прояв її компонентів на практиці з властивою спрямованістю і мірою напруженості в даний момент часу. Причому, урівноваженість із зовнішнім середовищем в екстремальних умовах діяльності може бути порушена та досить сильно.
Психологічна стійкість керівника рятувальних підрозділів в професійній діяльності – це інтегративна властивість особистості, обумовлена змістом і взаємозв’язком її складових частин, що системно обумовлює успішність управлінської діяльності й адекватність поведінки керівника в екстремальних умовах без негативних наслідків для його психічного і фізичного здоров’я.
Психологічний аналіз особливостей професійної діяльності керівників рятувальних підрозділів довів доцільність такої структурно-функціональної моделі психологічної стійкості, у якості компонентів якої виділяються психофізіологічний, психічний (інтелектуальний і емоційно-вольовий), індивідуально-професійний і функціональний; при цьому ці компоненти відбивають насамперед гармонічний розвиток інтелектуальних, емоційно-вольових і індивідуально-професійних якостей, які у взаємозв'язку визначають загальну психологічну стійкість людини.
2. Психологічна стійкість керівника рятувального підрозділу, враховуючи специфіку його управлінської діяльності, має свої особливості та відрізняється від психологічної стійкості керівників інших відомств. Це проявляється насамперед в екстремальному характері професійних повноважень, підвищеної відповідальності керівника за результати діяльності, при цьому їх професійна діяльність ускладнена такими екстремальними факторами, як небезпека для життя і здоров’я; дефіцит часу на переробку інформації, яка надходить; висока «ціна» діяльності, ухвалених управлінських рішень; високий рівень нервово-психічної напруги, підвищені фізичні та психологічні навантаження.
У зв’язку з цим були виділені професійно важливі якості, які сприяють виконанню завдань за призначенням, що стоять перед керівниками і нівелюють вплив дії екстремальних факторів. До них належать розвинутий інтелект, емоційно-вольова стійкість, комунікативна компетентність, ціннісно-мотиваційний компонент особистості, які є змістовними компонентами психологічної стійкості. Тільки психологічно стійкий керівник може здійснювати високопрофесійну діяльність без збитку для свого здоров’я, зберігаючи професійне довголіття.
Наведені факти доводять необхідність психологічного забезпечення розвитку психологічної стійкості з метою оптимізації професійної діяльності керівників рятувальних підрозділів.
3. Динамічність психологічної стійкості керівника рятувального підрозділу визначається як ступенем впливу зовнішніх стресогенних факторів, так і домінуванням однієї, або кількох складових психологічної стійкості для подолання психічної напруги в конкретній екстремальній ситуації.
Результати дослідження динаміки психічної стійкості керівників свідчать про те, що найбільш критичні її показники припадають на період адаптації керівників. В особистісному профілі керівників, які мають стаж роботи на керівній посаді менше 3-х років, переважають емоційна нестійкість, схильність ухилятися від відповідальності, ігнорувати обов’язки, підвищена тривожність, невпевненість у собі, вразливість, наявність симптомів страху, внутрішня конфліктність уявлень про себе. Причини цього явища полягають у багатомірності і суперечливості, особливій складності психофізіологічних і соціальних, адаптаційних і діяльнісних завдань, які вирішує керівник рятувального підрозділу.
4. Актуальною науковою проблемою, є психологічне прогнозування розвитку психологічної стійкості та відповідно ефективності діяльності керівників рятувальних підрозділів. Узагальнення психодіагностичних даних, отриманих у емпіричному дослідженні, дозволили виділити прогностичні критерії та показники розвитку психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів. Все вишезазначене може бути взяте за основу при проведенні професійного психологічного відбору під час висунення і призначення на керівні посади, та може використовуватися при вирішенні завдань професійно-психологічної підготовки і психологічного супроводу діяльності керівників рятувальних підрозділів.
Сутність психологічної стійкості, її оптимальний структурний і функціональний склад, а також найбільш характерні взаємозв'язки між компонентами відображає модель психологічної стійкості керівника рятувального підрозділу, в якій враховані вимоги та особливості професійної діяльності, а також індивідуальні особливості та характеристики професійного потенціалу її суб'єкта.
5. Розроблено модель професійного забезпечення психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів, яка є системою найбільш прийнятних взаємопов'язаних заходів, реалізація яких сприяє оптимально високому рівню розвитку професіоналізму особистості і діяльності керівників через оптимізацію психологічної стійкості.
Модель була наповнена конкретним змістом і на її основі розроблена програма забезпечення психологічної стійкості керівників психологічного супроводу професійної діяльності. Вона включає теоретичну і методичну підготовку з розвитку психологічної стійкості; практичний розвиток продуктивної психологічної стійкості; моніторингову діагностику, оцінку і корекцію процесу розвитку психологічної стійкості керівників відповідно до критеріїв оптимальності; вдосконалення механізмів саморегуляції психологічної стійкості.
6. Проведені з керівниками заходи, спрямовані на оптимізацію психологічної стійкості, включали соціально-психологічний тренінг, який ґрунтувався на принципах послідовної реалізації особистісно-діяльнісного підходу; динамічної системності та ієрархічної цілісності структури професіоналізації; активності рефлексії керівника, як адекватної реакції на ситуації, що виникають у професійній діяльності; розвитку у керівників комунікативної та управлінської компетентності; професійного й особистісного зростання керівника. З’ясовано, що у процесі тренінгу керівнику рятувального підрозділу необхідно удосконалювати емоційно-вольовий та комунікативний компоненти психологічної стійкості.
Використання психологічного тренінгу дозволило підвищити рівень психологічної стійкості у керівників, які ще адаптуються до особливостей управлінської діяльності. Виявлені відмінності в динаміці змін психічних властивостей особистості керівника рятувального підрозділу дозволяють визначити утворення, що більше піддаються психологічному впливу. Найбільше змінилися показники емоційно-вольового компоненту психологічної стійкості, а саме: у досліджуваних підвищився рівень емоційної стійкості, реалістичності, стриманості, урівноваженості, наполегливості у досягненні мети, відповідальності, самоконтролю, знизилися тривога, відчуття провини, невпевненість у собі. Формується також достатньо високий рівень комунікативних і організаторських здібностей. Інші структурні компоненти психологічної стійкості змінилися значно менше, тому що для їх удосконалення необхідно більше часу.
Отримані результати доводять доцільність та ефективність проведення соціально-психологічного тренінгу з розвитку психологічної стійкості, який є необхідним чинником успішної професійної діяльності керівників рятувальних підрозділів. Найбільш оптимальним шляхом розвитку психологічної стійкості керівників рятувальних підрозділів є поєднання їх перепідготовки і розробленого тренінгу.
Проведене дослідження не вичерпує всіх аспектів заявленої проблеми. Напрямками подальшого наукового дослідження проблеми психологічної стійкості в екстремальних умовах діяльності може бути розробка в системі підготовки персоналу органів і підрозділів МНС заходів, необхідних для повної реалізації професійного потенціалу керівників рятувальних підрозділів і управління психологічною стійкістю.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Абабков, В. А., М. Пере. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии / Абабков В. А., Пере М. − Спб. : Речь, 2004. – 166 с.
2. Аболин, Л. M. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека / Аболин Л. M. – Казань : Слово, 1987. – 234 с.
3. Аболин, О. Н. Формирование готовности космонавтов к деятельности в нештатных ситуациях : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.09 «Психология деятельности в особых условиях» / О. Н. Аболин. – М., 1998. – 26, [2] с.
4. Акмеология : учебник / [Абульханова К. А., Анисимов О. С., Беспалов П. В., Винокурова У. А., Гусева А. С. и др.] ; под ред. A. A. Деркача. − М. : РАГС, 2004. − 289 с.
5. Актуальные проблемы кризисной психологии : сб. научн. трудов / [отв. ред. Л. А. Пергаменщик]. – М. : НИО, 1999. – 188 с.
6. Анікеєнко, М. І. Погляд на проблему формування й підвищення рівня емоційної стійкості співробітників підрозділу громадської безпеки МВС України / М. І. Анікеєнко // Актуальні проблеми сучасної психології та педагогіки вищих навчальних закладів МВС України : матеріали наук.- практ. конф., 4 груд. 2009. − Х., 2009. – С. 127.
7. Анисимов, О. С. Психология и педагогика профессиональной деятельности кадров государственной службы : [учеб. пособие / под ред. А. А. Деркача]. − М. : РАГС, 2002. − 278 с.
8. Анохин, П. К. Принципиальные вопросы теории функциональных систем. Принципы системной организации функций / Анохин П. К. − М. : Наука, 1973. − 72 с.
9. Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы / Анохин П. К. − М. : Наука, 1980. − 360 с.
10. Антипов, В. В. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям / Антипов В. В. − М. : ВЛАДОС, 2004. − 173 с.
11. Ануфрієв, М. І. Перспективи впровадження тренінгових технологій у підготовку персоналу органів та підрозділів внутрішніх справ / М. І. Ануфрієв // Теорія та досвід застосування тренінгових технологій : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – К. : КІВС. − 2003. − С. 6−9.
12. Анцыферова, Л. И. Личность в тяжелых жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуации и психологическая защита / Л. И. Анцыферова // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15, № 1. – С. 12–16.
13. Аршава, І. Ф. Психофізіологія : [підручник] / І. Ф. Аршава, М. І. Черненко. – К. : Вища освіта, 2006. – 308 с.
14. Афанасенко, В. С. Особистісні фактори ефективності управлінської діяльності військового керівника : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології» / В. С. Афанасенко. – Харків, 2000. – 20 с.
15. Баканов, Е. Н. О филогенетических корнях воли / Е. Н. Баканов // Психология познавательной деятельности. – М. : Знание, 1978. – 387 с.
16. Бандурка, А. М. Психология управления / Бандурка А. М., Бочарова С. П., Землянская Е. В. – Харьков : ООО «Фортуна-пресс», 1998. – 464 с.
17. Барко, В. І. Психологія управління персоналом органів внутрішніх справ (проактивний підхід) / Барко В. І. − К. : Ніка-Центр, 2003. – 448 с.
18. Басов, М. Я. Избранные психологические произведения / Басов М. Я. – M. : Педагогика, 1975. − 432 с.
19. Батаршев, А. В. Диагностика профессионально важных качеств / Батаршев А. В., Алексеева И. Ю., Майорова Е. В. – СПб. : Питер, 2007. – 192 с.
20. Бесчастный, В. Н. Психология эффективного руководителя ОВД : [научно-практич. пособие] / Бесчастный В. Н., Лефтеров В. А., Литвинова Г. А. – Донецк : Донецкий юридический институт МВД при ДонНУ, 2005. – 192 с.
21. Бехтерев, В. М. Объективная психология / Бехтерев В. М. − M. : Наука, 1991. − 480 с.
22. Бодалев, A. A. Общая психодиагностика / A. A. Бодалев, В. В. Столин. − Спб. : Речь, 2000. − 440 с.
23. Бодров, В. А. Психология профессиональной пригодности : [учеб. пос. для вузов] / Вячеслав Алексеевич Бодров. – М. : ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
24. Бодров, В. А. Психологический стресс : развитие и преодоление / Бодров В. А. – М. : ПЕР СЭ. – 2006. – 528 с.
25. Большой толковый психологический словарь / [пер. с англ. А. Ребер]. – М. : Вече, 2001. – 560 с.
26. Бондаренко, О. Ф. Психологічна допомога особистості / Бондаренко О. Ф. – Харків : Фоліо, 1996. – 237 с.
27. Бурлачук, Л. Ф. Словарь-справочник по психодиагностики / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. – СПб. : Питер, 2011. – 339 с.
28. Васильев, В. Л. Юридическая психология / Васильев В. Л. − СПб. : Питер, 2000. − 624 с.
29. Вареник, В.В. Інженерно-психологічне забезпечення професійного відбору до державної пожежної охорони України: дис. … кандидата психол. наук : 19.00.03 / Вареник Володимир Володимирович. – К., 2001. – 216 с.
30. Вахнина, В. В. Психологические особенности мотивации личности руководителя органов внутренних дел : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.05 / Вахнина Виктория Владимировна. − М., 1999. − 206 с.
31. Веккер, Л. М. Психика и реальность : единая теория психических процессов / Веккер Л. М. − М. : Смысл, 1998. − 679 с.
32. Волосников, А. В., Мухина, В. С. Психологическое сопровождение сотрудников спецподразделений ФСБ / А. В. Волосников, В. С. Мухина // Развитие личности. − 1999. − № 1. – С. 87−104.
33. Выготский, Л. C. Психология / Лев Семенович Выготский. – М. : Апрель пресс, 2000. – 1006 с.
34. Высоцкий, А. И. Возрастная динамика волевой активности школьников и методы ее изучения : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра психол. наук : спец. 19.00.07. – Л. : 1982. – 34 с.
35. Гальперин, П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий / Гальперин П. Я. − М. : Педагогика, 1966. − 304 с.
36. Головин, С. Ю. Словарь практического психолога / Головин С. Ю. − Минск : Харвест, 2000. − 800 с.
37. Гремлинг, С. Практикум по управлению стрессом / С. Гремлинг, С. Ауэрбах. – Спб. : Питер, 2002. – 240 с.
38. Гринберг, Дж. Управление стрессом / Гринберг Дж. – Спб. : Питер, 2004. – 496 с.
39. Гур’єв, С. О. Реагування на виникнення надзвичайних ситуацій : [монографія / під заг. ред. С. О. Гур’єва]. – К. : ІДУЦЗ НУЦЗУ, УНПЦ ЕМД та МК МОЗ України, 2010. – 412 с.
40. Гусева, А. С. Развитие аутопсихологических способностей личности : методы и технологии : [учеб.-метод. пособие / под ред. А. А. Деркач]. − М. : РАГС, 2000. − 117 с.
41. Дежкина, Ю. А. Развитие профессионально важных качеств сотрудников государственной противопожарной службы МЧС России в процессе профессионализации: дис. … кандидата психол. н. : 19.00.03 / Ю. А. Дежкина. – Санкт-Петербург. – 2007. − 175 с.
42. Демедишина, Н. Роль комунікативного аспекту в професійній діяльності державних службовців / Н. Демедишина // Зб. наук. пр. НАДУ ; за заг. ред. О. Ю. Оболенського, С. В. Сьоміна. – К. : Вид-во НАДУ, 2007. – № 4. – С. 44–79.
43. Державна цільова програма розвитку цивільного захисту на 2009-2013 роки. – К. : Держстандарт України. 2009. – С. 8–12.
44. Державний класифікатор надзвичайних ситуацій. – К. : Держстандарт України, 2002.
45. Деркач, А. А. Акмеология : личностное и профессиональное развитие человека / Деркач А. А. − М. : РАГС, 2001. − 484 с.
46. Деркач, А. А. Психология развития личности: развитие познавательных способностей / А. А. Деркач, B. C. Лазаренко. − Луганск : Шлях, 1998. − 176 с.
47. Деркач, А. А. Психическое состояние готовности сотрудников спецподразделений к профессиональной деятельности : характеристики, закономерности и пути совершенствавания : [монография] / А. А. Деркач, А. Н. Лисняк. − М. : Межд. акмеологический институт, 2003. − 160 с.
48. Деркач, А. А. Профессиограмма государственного служащего / А. А. Деркач, А. К. Маркова. − М. : РАГС, 1999. − 94 с.
49. Деркач, А. А. Акмеологические особенности развития персонала. / Ежегодник Российского психологического общества : мат-лы 3-го Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003. / А. А. Деркач, А. К. Маркова. − СПб. : Изд-во С.-Петербург. ун-¬та. − 2003. − Т. 3. − С. 61−64.
50. Джонсон, Девід В. Соціальна психологія : тренінг міжособистісного спілкування / [пер. з англ. В. Хомика]. – К. : Вид. дім «КМ Академія», 2003. – 288 с.
51. Дикая, Л. Г. Эмоциональная неустойчивость: психическое состояние или характеристика личности? // Психология психических состояний : [сб. статей // под ред. А. О. Прохорова]. − Казань : ЭСМА, − 1999. − 328 с.
52. Дикая, Л. Г. Психическая саморегуляция функционального состояния человека (системно-деятельностный подход) / Дикая Л. Г. – М. : Институт психологии РАН, 2003. – 318 с.
53. Дружилов, С. А. Профессионалы и профессионализм в новой реальности: психологические механизмы и проблемы формирования / С. А. Дружилов // Сибирь. Философия. Образование. − Новокузнецк : ИПК.− 2001. – С.46−56.
54. Дружилов, С. А. Становление профессионализма человека как реализация индивидуального ресурса профессионального развития / Дружилов С. А. − Ново¬кузнецк : ИПК. − 2002. − 224 с.
55. Дьяченко, М. И. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях / Дьяченко М. И., Кандыбович Л. Л., Пономаренко З. А. – Минск : Университетское, 1985. − 206 с.
56. Дьяченко, М. И. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости / М. И. Дьяченко, В. А. Пономаренко // Вопросы психологии. − 1990. − №1. − С. 106−112.
57. Екстремальна психологія : [підручник / за заг. ред. проф. О. В. Тімченка]. − К. : ТОВ «Август Трейд», 2007. − 502 c.
58. Євсюков, О. П. Психологічне прогнозування професійної надійності фахівців аварійно-рятувальних підрозділів МНС України: дис.. …кандидата психол. наук : 19.00.09 / Євсюков Олександр Петрович. – Х., 2007. – 192 с.
59. Жданов, О. И. Практическая психология и аутопсихотерапия : методические рекомендации / Жданов О. И. − М. : РАГС, 1999 − 76 с.
60. Жуков, Ю. М. Коммуникативный тренинг / Жуков Ю. М. − М. : Гардарики, 2003. − 223 с.
61. Забелова, Л. Б. Саморегуляция психических состояний государственных служащих : автореф. дис. на соискание научн. степени канд. психол. н : спец. 19.00.03. «Психология труда, инженерная психология, эргономика» / Л. Б. Забелова. − М., 1997. − 24 с.
62. Забродин, Ю. М. Психология личности и управление человеческими ресурсами : [учеб.-метод. пособие] / Юрий Михайлович Забродин. – М. : КноРус, 2002. – 358 с.
63. Зазыкин, В. Г. Деятельность специалистов в особых условиях / Зазыкин В. Г. – М. : ДЕП РУК. НИИВО, 1994. – 267 с.
64. Иванников, В. А. Психологические механизмы волевой регуляции / Иванников В. А. − М. : МГУ, 2006. − 208 с.
65. Ильин, Е. П. Психология воли / Ильин Е. П. − Спб. : Питер, 2000. − 288 с.
66. Ильин, Е. П. Эмоции и чувства / Ильин Е. П. − Спб. : Питер, 2001. − 752 с.
67. Ильин, Е. П. Психофизиология состояний человека / Ильин Е. П. − Спб. : Питер, 2005. − 412 с.
68. Калин, В. К. Воля и психологическая устойчивость профессионала / В. К. Калин // Психологическая устойчивость профессиональной деятельности. − М. : Наука, 1984. − С. 71−75.
69. Кликс, Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта / Кликс Ф. − М. : Прогресс, 1983. – 473 с.
70. Климов, Е. А. Психология профессионала: [избранные психологические труды] / Евгений Александрович Климов. – Москва : МОДЭК, 2003. – 454 с.
71. Клюс, П. П. Тактична і психологічна підготовка особового складу пожежної охорони: підручник / Клюс П. П., Палюх В. Г., Росоха В. О. – Харків : Основа, 2002. – 228 с.
72. Князев, М. М. Формирование профессионально важных качеств в процессе подготовки к производственной деятельности / М. М. Князев // Вестник Ярослав. ун-та, 1972. − С.87−102.
73. Кокун, О. М. Оптимізація адаптаційних можливостей людини: психофізіологічний аспект забезпечення діяльності : [монографія] / Кокун О. М. – К. : Міленіум, 2004. – 265 с.
74. Кокурин, А. Психологическое обеспечение экстремальной деятельности / А. Кокурин // Развитие личности. − 2004. − № 4. – С. 190−204.
75. Колодзин, Б. Как жить после психической травмы / Колодзин Б. – М. : Шанс,1992. − 303 с.
76. Комаров, К. Э. Психологическая подготовка к действиям в условиях повышенного риска : [учеб.-метод. пособие для специалистов, занимающихся подготовкой подразделений МО, ФСБ, МВД, МЧС, Минюста России] / Комаров К. Э. – М. : Наука, 2002. − 189 с.
77. Конституція України : [прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 року] // Відомості Верховної Ради (ВВР), 1996. – № 30. – ст. 141.
78. Корнеева, Л. Н. Профессиональная психология личности, психологическое обеспечение профессиональной деятельности / [под ред. Г. С. Никифорова]. − СПб. : Питер, 1991 − С. 64−81.
79. Корнилов, К. Н. Воспитание воли и характера / Корнилов К. Н. – М. : Знание, 1995. – 267 с.
80. Короленко, Ц. П. Психофизиология человека в экстремальных условиях / Короленко Ц. П. – Л. : Медицина, 1978. − 272 с.
81. Корольчук, В. М. Психологія стресостійкості особистості : дис. …доктора психол. наук : 19.00.06 / Корольчук Валентина Миколаївна. – К., 2009. – 388 с.
82. Корольчук, М. С. Психологічне забезпечення психічного та фізичного здоров’я / Корольчук М. С., Крайнюк В. М., Кочергіна Т. І. / [заг. ред. М. С. Корольчук]. – К. : Інкос, 2002. − 272 с.
83. Корольчук, М. С. Теорія і практика професійного психологічного відбору : [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / М. С. Корольчук, В. М. Крайнюк]. – К. : Ніка-центр, 2006. − 580 с.
84. Корольчук, М. С. Соціально-психологічне забезпечення діяльності в звичайних та екстремальних умовах : [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.] / М. С. Корольчук, В. М. Крайнюк. – К. : Ніка-центр, 2006. − 580 с.
85. Корчемный, П. А. Психологическая устойчивость в чрезвычайных ситуациях / П. А. Корчемный, А. П. Елисеев. − Новогорск : Премьер, 2000. − 286 с.
86. Коссов, Б. Б. Психодиагностика и стиль деятельности профессионала / Б. Б. Коссов // Психологические проблемы совершенствования кадровой службы в энергетике. – М. : Наука, 1984. – С. 41−43.
87. Крайнюк, В. М. Психологія стресостійкості особистості : [монографія] / Крайнюк В. М. – К. : Ніка-Центр, 2007. – 432 с.
88. Кризисные события и психологические проблемы человека / [под. ред. Л. А. Пергаменщика]. – Мн. : НИО, 1997. – 207 с.
89. Крупник, Е. П. Психологическая устойчивость личностных конструктов в период взрослости / Е. П. Крупник, E. H. Лебедева // Психологический журнал. − 2000. − № 6.− С. 12−23.
90. Крутецкий, В. А. Воспитание воли / Крутецкий В. А. – М. : Наука, 1957. – 278 с.
91. Крюкова, М. А. Экстренная психологическая помощь : практическое пособие / Крюкова М. А. – М. : НЦ ЭНАС, 2003. – 64 с.
92. Куфлієвський, А. С. Соціально-психологічні детермінанти розвитку синдрому «вигорання» серед працівників пожежно-рятувальних підрозділів МНС України: дис.. … кандидата психол. наук : 19.00.09 / Куфлієвський Андрій Станиславович. – Х., 2006. – 165 с.
93. Лазаренко, К. Д. Психологічні особливості комунікативного потенціалу керівників органів та підрозділів внутрішніх справ України : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.06 «Юридична психологія» / К. Д. Лазаренко. – Харків, 2011. – 20 с.
94. Лебедев, В. И. Личность в экстремальных условиях / Лебедев В. И. – М. : Политиздат, 1989. – 304 с.
95. Лебедев, В. И. Экстремальная психология. Психическая деятельность в технических и экологически замкнутых системах : [учебник] / Лебедев В. И. − М. : Юнити, 2001. − 431 с.
96. Лєбєдєв, Д. В. Соціально-психологічні детермінанти помилкових дій у професійній діяльності фахівців водолазних формувань аварійно-рятувальних підрозділів МНС України : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.09 «Психологія діяльності в особливих умовах» / Д. В. Лєбєдєв. – Харків, 2009. – 22 с.
97. Лелякова, О. И. Здоровье как фактор формирования психической устойчивости : автореф. дис. на соиск. канд. психол. н. : спец. 19.00.13 РГБ ОД, 61:03-19/10-6 / О. И. Лелякова. − М., 2002. − 25 с.
98. Леонова, А. Б. Комплексная стратегия анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции / А. Б. Леонова // Психологический журнал. − 2004. – Т. 25, № 2. – С. 75–85.
99. Леонова, А. Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса / А. Б. Леонова // Вестник Московского ун-та. − 2000. − № 14. – С. 4−21.
100. Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения : в 2 т. / Леонтьев А. Н. − М. : Педагогика, 1983. – Т. 1. − 320 с.
101. Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения : в 2 т. / Леонтьев А. Н. – М. : Наука, 1983. – Т. 2. – 318 с.
102. Леонтьев, А. А. Деятельностный подход в психологии : проблемы и перспективы / [под ред. В. В. Давыдова, Д. А. Леонтьева]. – М. : НИИ ОПП АПН СССР, 1990. – С. 5−14.
103. Лефтеров, В. О. Психологічні тренінгові технології в органах внутрішніх справ : [монографія : в 2-х т] / Лефтеров В. О. – Донецьк : ДЮІ, 2008. – Т. І. : Методологія психотренінгу та його використання у професійно-психологічному розвитку персоналу, задіяного в екстремальних видах діяльності / В.О. Лефтеров. – 2008. – 242 с.
104. Лефтеров, В. О. Психотренінг в ОВС : практичний досвід, організація проведення та перспективи подальшого впровадження / Лефтеров В. О. – 2008. Т. ІІ. – 286 с.
105. Лефтеров, В. О. Особистісно-професійний розвиток фахівців екстремальних видів діяльності: дис. … доктора психол. наук : 19.00.06 / Лефтеров Василь Олександрович. – К., 2008. – 428 с.
106. Лисняк, А.Н. Психологическое состояние готовности сотрудников спецподразделений к профессиональной деятельности : содержание и пути совершенствования: дис…. канд. психол. наук : 19.00.13 / Лисняк Андрей Николаевич. – М., 2003. – 197 с.
107. Літвінова, Г. О. Особливості формування емоційної сфери працівників ППСМ в умовах професійної діяльності : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : 19.00.06 «Юридична психологія». – Харків, 2008. – 21 с.
108. Ложкин, Г. В. Психология спорта / Ложкин Г. В. – К. : Освіта України, 2010. – 496 с.
109. Ломов, Б. Ф. К проблеме деятельности в психологии / Б. Ф. Ломов // Психологический журнал. – 1981. – № 5. – С. 3–22.
110. Магомед-Эминов, М. Ш. Феномен экстремальности / Магомед-Эминов М. Ш. – М. : Психоаналитическая Ассоциация, 2008. – 218 с.
111. Максименко, С. Д. Загальна психологія : [навчальний посібник] / Максименко С. Д. – Київ : Центр навчальної літератури, 2004. – 222 с.
112. Максименко, С. Д. Технологія спілкування (коммунікативна компетентність вчителя : сутність і шляхи формування) / С. Д. Максименко, М. М. Забродський. – К. : Главник, 2005. – 112 с.
113. Максименко, С. Д. Генеза здійснення особистості / Сергій Дмитрович Максименко. – Київ : ТОВ «КММ», 2006. – 240 с.
114. Максименко, С. Д. Психологічні механізми зародження особистості / С. Д. Максименко // Проблеми сучасної психології. – 2010. – № 9. – С. 3–18.
115. Макшанов, С. И. Психодиагностика способности к управлению людьми в особых условиях : автореф. дис. на соискание научн. степени канд. психол. наук : 19.00.14. – Л., 1991. – 25 с.
116. Малкина-Пых, И. Г. Экстремальные ситуации. Справочник практического психолога / Малкина-Пых И. Г. – М. : ЭКСМО, 2005. – 960 с.
117. Медведев, В. И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов / Медведев В. И. – М. : Наука, 1982. – 183 с.
118. Мещерякова, Б. Г. Большой психологический словарь / Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – Спб. : ПИТЕР., 2000. – 768 с.
119. Мильман, В. Э. Метод изучения мотивационной сферы личности / В. Э. Мильман // Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. – М. : МГУ, 1990. – С. 23–43.
120. Миронець, С. М. Негативні психічні стани та реакції працівників аварійно-рятувальних підрозділів МНС України в умовах надзвичайної ситуації: дис.. … канд.. психол. наук : 19.00.09 / Миронець Сергій Миколайович. – Х., 2007. – 250 с.
121. Митюрина, Н. Ю. Личность в сфере правоохранительной деятельности : развитие профессионализма / Митюрина Н. Ю. – Саратов : СГУ., 2002. – 96 с.
122. Назаренко, В. О. Психологічні умови розвитку комунікативної компетентності керівників Державної прикордонної служби України : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.09 / В. О. Назаренко. – Хмельницький, 2007. – 17 с.
123. Носенко, Е. Л., Аршава, И. Ф. Теоретико-психологические основы эмоциональной устойчивости / Е. Л. Носенко, И. Ф. Аршава. – Днепропетровск : ДНУ, 2006. – 267 с.
124. Оболенський, О. Професіоналізація державної служби та служби в органах місцевого самоврядування / О. Оболенський, В. Сороко // Вісник державної служби України. – 2005. – № 1. – С. 20–27.
125. Обухова, Н. О. Человек в экстремальной ситуации : теоретическая интерпретация и модели психологической помощи / Н. О. Обухова // Развитие личности, 2006. – № 3. – С. 32–33.
126. Овсяннікова, Я. О. Соціально-психологічний тренінг як засіб відновлення психологічної стійкості рятувальників МНС України : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : 19.00.09 «Психологія діяльності в особливих умовах» / Я. О. Овсяннікова. – Х., 2010. – 19 с.
127. Оніщенко, Н. В. Організаційно-правові та індивідуально-психологічні умови ефективності професійної діяльності працівників слідчих підрозділів МВС України : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : 19.00.06 «Юридична психологія» / Н. В. Оніщенко. – Х., 2006. – 20 с.
128. Орбан-Лембрик, Л. Е. Психологія управління : [навч. посібник] / Лідія Ернестівна Орбан-Лембрик. – К. : Академвидав, 2010. – 544 с.
129. Осипова, А. А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях / Осипова А. А. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. – 315 с.
130. Осухова, Л. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях / Осухова Л. – М. : Академия, 2007. – 288 с.
131. Оценка управленческой компетентности руководящих кадров ГПС : [методическое пособие / Марьин М. И., Иванихина И. В., Ловчан С. И. и др.] – М. : ВНИИПО, 1998. – 172 с.
132. Павличенко, А. Н. Психологічні аспекти професійної компетентності керівника підрозділу МВС / А. Н. Павличенко // Актуальні проблеми управління та службово-оперативної діяльності органів внутрішніх справ у сучасний період розвитку. – К. : Промінь, – 2004. – С. 304–311.
133. Павлов, И. П. Полн. собр. сочинений / Павлов И. П. – [2-е изд.]. – М. : АН СССР, 1951. – Т.З, Кн. 1, 2. – 268 с.
134. Панкратов, В. Н. Саморегуляция психического здоровья : практическое руководство / Панкратов В. Н. – М. : Ин-т психотерапии, 2001. – 352 с.
135. Панфилова, А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности : [учебное пособие] / Панфилова А. П. – Спб. : Знание, ИВЭСЭП., 2001. – 496 с.
136. Пергаменщик, Л. А. Кризисная психология : [учебное пособие] / Пергаменщик Л. А. – Мн. : Выш. шк., 2004. – 239 с.
137. Перминова, И. В. Оптимизация организаторской деятельности кадров управления в особых условиях: дис. канд. … психол. наук / И. В. Перминова. – М., 1997. – С. 22–32.
138. Петров, В. Е. Психологическая диагностика профессионально важных качеств руководителей ОВД на основе компьютерных технологий : автореф. дисс. … канд. психол. наук / В. Е. Петров. – М., 2001. – 24 с.
139. Петровская, Л. А. Компетентность в общении : социально-психологический тренинг / Петровская Л. А. – М. : МГУ, 1989. – 216 с.
140. Петровский, А. В. История психологии / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – M. : Наука, 1994. – 528 с.
141. Пиаже, Ж. Психология интеллекта / Ж. Пиаже // Избранные психологические труды. – М. : Просвещение, 2003. – 678 с.
142. Платонов, К. К. Система психологии и теория отражения / Платонов К. К. – М. : Наука, 1982. – 309 с.
143. Побірченко, Н. А. Людина і праця : [навч. посібник] / Побірченко Н. А., Сергєєнкова О. П., Підтілок І. В. – К. : Наш час, 2006. – 180 с.
144. Пожарные риски. Диагностика, управление, прогнозирование / [под ред. Н. Н. Брушлинского, Ю. Н. Шебеко]. – М. : ФГУ ВНИИПО, 2007. – 370 с.
145. Потапчук, Є. М. Соціально-психологічні основи збереження психічного здоров’я військовослужбовців: дис. … доктора психол. наук : 19.00.09 / Потапчук Євген Михайлович. – Хмельницький, 2004. – 429 с.
146. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / [под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова]. – СПб. : Питер, 2001. – 448 с.
147. Прасол, М. І. Соціально-психологічні чинники вироблення і прийняття управлінських рішень / М. І. Прасол // Соціальна психологія. – 2006. – №2. – С. 128–132.
148. Привалова, О. Д. Психическая устойчивость как фактор успешности профессиональной деятельности менеджеров малого бизнеса: дис. … канд. психол. наук : 19.00.13 / Привалова Ольга Дмитриевна – М., 2004. – 160 с.
149. Приходько, В. В. Соціально–психологічний тренінг як засіб формування комунікативної компетенції / В. В. Приходько // Вісник Львів. ун-ту. – 2005. – Вип. 19. – Ч.1. – С. 182–188.
150. Приходько, Ю. О. Психологічні чинники успішності професійної діяльності пожежних-рятувальників МНС України: дис.. … канд.. психол. наук : 19.00.09 / Приходько Юрій Олександрович. – Х., 2008. – 307 с.
151. Про правові засади цивільного захисту : [закон України, 24.06.2004 р., № 1859-IV] // Відомості Верховної Ради України, 2004. – № 39. – С. 149. – ст. 488.
152. Про аварійно-рятувальні служби : [закон України, 14.12.1999 р., № 1281-XIV] // Відомості Верховної Ради України, 2000 р. – № 4. – ст. 25.
153. Про Основні засади створення в Україні підсистеми рятування і ліквідації небезпечних забруднень на воді, єдиної державної системи запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру [Електронний ресурс] : [постанова Кабінету Міністрів України, 5.10.1998 р., № 1599] // Инфодиск: законодательство Украины : CD-вид-во “Інфодиск”, 2008.
154. Про єдину державну систему запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру : [постанова Кабінету Міністрів України, 3.08.1998 р., N 1198] // Офіційний вісник України, 1998. – № 31. – стор. 41.
155. Психологические проблемы деятельности в особых условиях / [под ред. Б. Ф. Ломова, Ю. М. Забродина. – М. : Наука, 1985. – 232 с.
156. Психология профессионального здоровья : [учебное пособие / под ред. проф. Г. С. Никифорова]. – СПб. : Речь, 2006. – 480 с.
157. Психолого-диагностическое обеспечение профессиональной переподготовки кадров государственной службы : [учебно-методическое пособие] / Синягин Ю. В., Яблокова Е. А., Мельничук A. C. – М. : РАГС., 2000. – 38 с.
158. Положення про Міністерство України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи : [постанова Кабінету Міністрів України, 2.11.2006 р., № 1539] // Офіційний вісник України, 2006. – № 45. – стор. 19. –стаття 2997.
159. Про затвердження Порядку комплектування та професійної підготовки основного особового складу аварійно-рятувальних служб і типової форми контракту, що укладається з рятувальниками під час прийняття їх на роботу : [постанова Кабінету Міністрів України, 12.10.2001 р., № 1334] // Офіційний вісник України, 2001. – № 42. – стор. 56. – стаття 1885.
160. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. – СПб. : Питер, 1991. – 152 с.
161. Психология и педагогика. Военная психология / [под ред. А. Г. Маклакова]. – СПб. : Питер, 2004. – С. 198–199.
162. Психология экстремальных ситуаций : [хрестоматия / сост. А. Е. Тарас, К. В. Сельченок]. – М. : АСТ, Харвест, 2001. – 480 с.
163. Пуни, А. Ц. Психология / Пуни А. Ц. – М. : Наука, 1984. – 375 с.
164. Рапохин, Н. П. Исследование эмоционально-волевой устойчивости в условиях значимой деятельности / Н. П. Рапохин // Психологический журнал. – 1981. – № 5. – С. 56–67.
165. Розов, В. І. Психологічний аналіз адаптивності в екстремальних умовах: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : 19.00.01 «Загальна психологія» / В. І. Розов. – К., 1993. – 20 с.
166. Розов, В. І. Адаптивні антистресові психотехнології : [навчальний посібник] / Розов В. І. – К. : Кондор, 1998. – 278 с.
167. Розов, В. І. Адаптивні здібності людини в умовах травматичного стресу / В. І. Розов // Соціальна психологія. – 2006. – № 3 (17). – С. 108–120.
168. Розов, В. І. Психологічна діагностика адаптивних здібностей до стресу / В. І. Розов // Практична психологія і соціальна робота. – 2006. – № 11. – С. 24–28.
169. Розов, В. І. Психологічний захист населення в екстремальних та надзвичайних ситуаціях / В. І. Розов // Психологічні аспекти національної безпеки. – Львів : ЛДУВС, 2007. – С. 169–171.
170. Розов, В. І. Психологічна підготовка до діяльності в умовах професійного стрессу / В. І. Розов // Психопрофілактична робота з персоналом: теоретичні та організаційно-практичні питання. – К. : КНУВС, 2007. – С. 72–81.
171. Розов, В. И. Тренинг адаптивного копинг-поведения : теория и практика / В. І. Розов // Психотренинговые технологии в правоохранительной деятельности. – Донецк, 2007. – С. 34–39.
172. Розов, В. І. Психофізіологічне забезпечення оперативно-розшукової діяльності в екстремальних умовах / В. І. Розов // Науковий збірник. – 2006. – № 15. – С. 49–53.
173. Розов, В. И. Управление стрессом в оперативно-розыскной деятельности : [учебное пособие] / Розов В. І. – К. : КНТ, 2007. – 268 с.
174. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / Рубинштейн С. Л. – СПб. : Питер, 2001. – 595 с.
175. Рыбников, В. Ю. Психологическое прогнозирование деятельности специалистов экстремального профиля: дис. … доктора психол. наук : 19.00.03 / Рыбников Виктор Юрьевич. – Спб., 2000. – 433 с.
176. Селиванов, В. И. Избранные психологические труды / Селиванов В. И. – Рязань, 1992. – 476 с.
177. Секач, М. Ф. Саморегуляция психической устойчивости руководителя / Секач М. Ф. – М. : Агентство «Квант», 1998. – 299 с.
178. Секач, М. Ф. Акмеологические основы саморегуляции психической устойчивости кадров военного управления: дис. … доктора психол. наук : 19.00.13 / Рыбников Виктор Юрьевич. – М., 1999. – 498 с.
179. Сеченов, И. М. Избранные философские и психологические произведения / Сеченов И. М. – М. : Госполитиздат, 1947. – 647 с.
180. Синягин, Ю. В. Психолого-диагностическое обеспечение профессиональной переподготовки кадров государственной службы : [методические материалы / Синягин Ю. В., Мельничук А. С., Яблокова Е. А.]. – М. : РАГС, 2000. – 38 с.
181. Слюсаренко, О. П. Структура та компон