ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ПРИХОВАНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ ОПЕРАТИВНИХ СПІВРОБІТНИКІВ ПРИКОРДОННИХ ПІДРОЗДІЛІВ НА ОСІБ-НОСІЇВ ІНФОРМАЦІЇ : ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СКРЫТОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ОПЕРАТИВНЫХ СОТРУДНИКОВ ПОГРАНИЧНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ НА ЛИЦ-НОСИТЕЛЕЙ ИНФОРМАЦИИ

Краткое описание

ДЕРЖАВНА ПРИКОРДОННА СЛУЖБА УКРАЇНИ
Національна академія Державної прикордонної служби України
імені Богдана Хмельницького

На правах рукопису

ВОЛИНЕЦЬ ПАВЛО ПЕТРОВИЧ

УДК 159.98:338.24+159.98:331.44

ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ
ПРИХОВАНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ
ОПЕРАТИВНИХ СПІВРОБІТНИКІВ ПРИКОРДОННИХ ПІДРОЗДІЛІВ НА ОСІБ-НОСІЇВ ІНФОРМАЦІЇ

19.00.09 –психологія діяльності в особливих умовах

Дисертація
на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук

Науковий керівник:
Матеюк Олег Анатолійович
доктор психологічних наук, професор

Хмельницький – 2012

ЗМІСТ

ВСТУП …..…………………....…………………..………………………. 4
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРИХОВАНОГО ПСИХО-ЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ ОФІЦЕРІВ ОПЕРАТИВНО-РОЗШУКОВИХ ПІДРОЗДІЛІВ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ ..

10
1.1 Прихований психологічний вплив як психологічна проблема: зміст, критерії та структура ………..…................................................................
10
1.2 Особистісні якості та вміння офіцерів оперативно-розшукових підрозділів, які забезпечують успішне застосування заходів прихованого професійного психологічного впливу ..…………..……….…....………………

26
1.3 Особливості функціонування психологічного захисту особистості.. 37
Висновки до розділу …………………....……………..……………........ 42
РОЗДІЛ 2 ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ УМОВ ПРИХОВАНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ ОФІЦЕРІВ ОПЕРАТИВНО-РОЗШУКОВИХ ПІДРОЗДІЛІВ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ ………………….……………………..……….

44
2.1 Модель застосування прихованого психологічного впливу офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України на осіб-носіїв інформації в умовах оперативно-службової діяльності ……………………................................................................................

44
2.2 Особливості урахування психологічних умов прихованого психологічного впливу офіцерів оперативно-розшукових підрозділів на осіб, які є носіями інформації ...………................................................................

58
2.3 Методика проведення соціально-психологічного тренінгу «Розвиток особистісного потенціалу прихованого психологічного впливу курсантів та молодих офіцерів оперативно-розшукових підрозділів» …...….

75
2.4 Результати аналізу емпіричного дослідження психологічних умов прихованого психологічного впливу офіцерами оперативно-розшукових підрозділів на осіб-носіїв інформації ………………...………………..………..

97
Висновки до розділу …………..……………………………..…….…….. 121
РОЗДІЛ 3 ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ОФІЦЕРАМ ОПЕРАТИВНО-РОЗШУКОВИХ ПІДРОЗДІЛІВ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ З УРАХУВАННЯ ПСИХОЛО-ГІЧНИХ УМОВ ПРИХОВАНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ …...

124
3.1 Загальні положення та організаційно-практичні рекомендації щодо застосування прихованого психологічного впливу керівниками оперативно-розшукових підрозділів ………………….............................................................

124
3.2 Методичні рекомендації розвитку внутрішніх психологічних умов прихованого психологічного впливу у кандидатів на оперативні посади в оперативно-розшукових органах ………………….…........................................

131
3.3 Рекомендації посадовим особам оперативно-розшукових підроз-ділів Державної прикордонної служби України з урахування зовнішніх психологічних умов застосування прихованого психологічного впливу ……

146
Висновки до розділу ..……………....……………………………………. 152
ВИСНОВКИ ……....…..………….............................................................. 154
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ............................................... 158
ДОДАТКИ ................................................................................................... 177
Додаток А. Анкети-опитувальники щодо оволодіння та врахування умов прихованого психологічного впливу різними категоріями офіцерів …..
178
Додаток Б. Результати досліджень за стандартизованими психодіагностичними методиками .......................................................................
189
Додаток В. Розрахунок критерію знакових рангів Уілкоксона ..……..... 193
Додаток Ґ. Тренінг «Розвиток особистісного потенціалу прихованого психологічного впливу курсантів та молодих офіцерів оперативно-розшукових підрозділів» ……………....………..................................................

196
Додаток Д. Акти реалізації ......................................................................... 224

ВСТУП

Актуальність теми. Ефективність оперативно-розшукової діяльності в інтересах охорони державного кордону України забезпечуються здійсненням офіцерами оперативно-розшукових підрозділів (далі – ОРП) постійного та всебічного вивчення оперативної обстановки з метою виявлення ознак та фактів підготовки (вчинення) злочинів та іншої протиправної діяльності на кордоні. Специфіка завдань, які вирішують оперативні співробітники ОРП Державної прикордонної служби України (далі – ДПСУ) формує низку умов, що забезпечують застосування ними прихованого психологічного впливу (далі – ПхПВ) в процесі охорони державного кордону. Їх врахування сприятиме покращенню ефективності охорони державного кордону України.
Безпосередньо надійність побудови системи охорони державного кордону України в цілому залежить від якості, повноти та своєчасності одержання оперативної інформації про факти підготовки (здійснення) протиправних діянь
на Державному кордоні. Головним джерелом випереджувальної інформації при цьому є особи, які безпосередньо причетні до організації (вчинення) протиправних діянь. На відміну від інших носіїв інформації (слідів, документів, фото та відеозаписів тощо), саме причетні до протиправних діянь особи можуть надавати інформацію не лише про те, що вже відбулось, але й про планування майбутніх дій. Ця особливість характеризує оперативну інформацію, отриману від осіб – її носіїв як особливо цінну. Характерними рисами роботи з цією категорією осіб є їх стійке небажання співпрацювати з правоохоронними органами, схильність до надання неправдивих відомостей, бажання заплутати, дезінформувати оперативно-розшукові органи. Отже, успішність вирішення багатьох завдань з охорони державного кордону безпосередньо залежить від практичних умінь та навичок офіцерів ОРП як основних здобувачів інформації. Офіцери ОРП застосовують щодо носіїв інформації та інших осіб, які зацікавили правоохоронні органи, різноманітні (визначені та дозволені) заходи впливу, серед яких найбільш дієвими (а іноді єдино можливими) є заходи ПхПВ.
Проблема впливу людини на людину загалом і його механізмів
зокрема привертає увагу багатьох вітчизняних та зарубіжних дослідників (Р. Гаріфуллін, О. Гуменюк, Є. Доценко, Ф. Зімбардо, В. Зірка, Т. Кабаченко, Г. Ковальов, В. Куліков, М. Ляйппе, О. Матеюк, І. Мельник, Н. Мілорадова, Б. Паригін, Б. Поршнєв, В. Татарко, А. Фурман, В. Шимко, Р. Чалдіні та ін.).
Крім того, у процесі дослідження феномену психологічного впливу дослідниками застосовуються різні підходи до його вивчення. Результатом цієї роботи є низка положень та уявлень про сутність, зміст та функціонування феномену «прихований психологічний вплив». Проте, поза увагою дослідників залишились відкритими питання узагальнення та систематизація змісту феномену ПхПВ оперативними співробітниками прикордонних підрозділів на осіб-носіїв інформації, а також покращення та врахування психологічних умов ПхПВ. Розробка феноменології ПхПВ здійснювалась в межах концепції професійного психологічного впливу (О. Матеюк).
У зв’язку із актуальністю цього процесу та недостатністю його теоретичної та експериментальної розробки наукове завдання дослідження полягає в удосконаленні науково-методичних підходів щодо використання оперативними співробітниками прикордонних підрозділів ПхПВ у професійній діяльності.
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертаційна робота виконувалась відповідно до плану наукової та науково-організаційної діяльності Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького у межах науково-дослідної роботи «Теоретичне обґрунтування сутності та змісту прихованого психологічного впливу», шифр 210-0027 І.
Тема дисертаційного дослідження затверджена на засіданні вченої ради Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького (протокол №3 від 26.10.2009 р.) і узгоджена в Міжвідомчій раді
з координації наукових досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні НАПН України (протокол №4 від 26.04.2011 р.).
Мета дослідження полягає в обґрунтуванні психологічних умов та моделей застосування офіцерами оперативно-розшукових підрозділів прихованого психологічного впливу у професійній діяльності на осіб-носіїв оперативно значущої інформації.
Відповідно до мети дисертації вирішуються такі задачі дослідження:
1. Здійснити теоретичний аналіз проблеми застосування прихованого психологічного впливу оперативними співробітниками Державної прикордонної служби на осіб-носіїв інформації.
2. Визначити та емпірично перевірити психологічні умови застосування прихованого психологічного впливу офіцерами оперативно-розшукових підрозділів державної прикордонної служби під час виконання ними професійних обов’язків на осіб-носіїв оперативно вагомої інформації.
3. Розробити та апробувати структурну та динамічну моделі психологічних умов прихованого психологічного впливу офіцерів оперативно-розшукових підрозділів та тренінгову методику з розвитку їх особистісного потенціалу
щодо застосування ними прихованого психологічного впливу на осіб-носіїв інформації.
4. Розробити практичні рекомендації офіцерам оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби щодо урахування психологічних умов прихованого психологічного впливу на осіб-носіїв інформації у професійній діяльності.
Об’єкт дослідження – професійний психологічний вплив оперативних співробітників прикордонних підрозділів Державної прикордонної служби України на осіб-носіїв інформації.
Предмет дослідження – психологічні умови застосування прихованого психологічного впливу офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України на осіб-носіїв інформації.
Методи дослідження. Для розв’язання поставлених задач у дослідженні використовувались наступні методи: теоретичні – аналіз, синтез, методи формальної логіки, зіставлення, порівняння, узагальнення, систематизація, моделювання, аналіз філософської та соціально-психологічної літератури з проблем, пов’язаних із застосуванням прихованого психологічного впливу); емпіричні – спостереження, анкетування, бесіда, інтерв’ю, опитування, тестування (методика діагностики особистісного диференціалу (варіант адаптований в НДІ ім. В. Бєхтєрєва), методика діагностики психодинамічних властивостей особистості (Б. Смірнов), методика діагностики самооцінки психологічної адаптивності, методика діагностики комунікативно-характерологічних особливостей особистості (Л. Уманський, І. Френкель, А. Лутошкін, О. Чорнишов), методика діагностики соціальної емпатії, методика діагностики перцептивно-інтерактивної компетентності (модифікований варіант Н. Фетіскіна), методика діагностики професійної компетентності та ефективності керівників різного рівня (Н. Фетіскіна), констатувальний та формувальний експеримент (для дослідження психологічних якостей офіцерів оперативно-розшукових підрозділів як ініціаторів застосування заходів прихованого психологічного впливу), а також методи математичної обробки емпіричних даних та їх статистичного аналізу – факторний аналіз психологічних умов прихованого психологічного впливу; непараметричний критерій U-критерій Манна-Вітні, непараметричний Т-критерій Вілкоксона (для опрацювання експериментальних даних та встановлення кількісних та якісних залежностей між явищами, що досліджуються).
Наукова новизна одержаних результатів дослідження:
вперше: розроблено структурну та динамічну моделі психологічних умов прихованого психологічного впливу офіцерами оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України на осіб-носіїв інформації; визначено низку психологічних властивостей-рис, навичок та вмінь офіцерів оперативно-розшукових підрозділів, які забезпечують результативність прихованого психологічного впливу на осіб-носіїв інформації;
удосконалено зміст поняття «прихований психологічний вплив»;
дістало подальшого розвитку психологічне забезпечення професійної діяльності оперативних співробітників прикордонних підрозділів Державної прикордонної служби України в аспекті застосування ними прихованого психологічного впливу.
Практичне значення одержаних результатів. Отримані результати дослідження можуть бути використані: 1) офіцерами оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України для використання прихованого психологічного впливу у професійній діяльності; 2) науково-педагогічним складом ВНЗ для розвитку навичок та вмінь практичного застосування прихованого психологічного впливу офіцерів оперативно-розшукових підрозділів при виконанні ними професійних обов’язків;
3) викладачами військових навчальних закладів для підготовки офіцерів оперативно-розшукових підрозділів при викладанні навчальних курсів «Оперативна психологія» та «Основи управління ОРД ПОРВ, «ПОРГ»».
Основні результати дослідження впроваджено у навчальному процесі Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького (акт реалізації від 23.11.2011 р.) та у процесі професійної підготовки офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Західного регіонального управління Державної прикордонної служби України (акт реалізації від 17.11.2011 р.).
Особистий внесок здобувача. У статті «Поняття та структура потенціалу прихованого психологічного впливу», у співавторстві з О. Матеюком, особистий внесок здобувача полягає у визначенні поняття та окресленні структурних компонентів потенціалу прихованого психологічного впливу.
У тезах доповіді «Психологічні особливості застосування прихованого психологічного впливу офіцерами оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України», що написана у співавторстві з О. Матеюком, особистий внесок здобувача полягає у визначенні психологічних особливостей прихованого психологічного впливу.
Апробація результатів дослідження. Теоретичні положення та результати дослідження обговорювались та отримали схвалення на науково-практичних конференціях: всеукраїнських науково-практичних конференціях – «Освітньо-наукове забезпечення діяльності правоохоронних органів і військових формувань України» (Хмельницький, 2009 р., 2011 р.); «Актуальні проблеми психології діяльності в особливих умовах» (Київ, 2011 р.), науково-практичній конференції «Особистість в екстремальних умовах» (Львів, 2011 р.); звітній конференції професорсько-викладацького складу, аспірантів та студентів з міжнародною участю «Актуальні проблеми сучасної психології» (Луцьк, 2011 р.).
Публікації. Основні результати дисертаційного дослідження надруковані у 8 наукових працях, з них 5 наукових статей – у виданнях, що включені до переліку фахових у галузі психології.

Список литературы

ВИСНОВКИ

1. У дослідженні проаналізовано вітчизняні та зарубіжні теоретичні підходи щодо проблеми прихованого психологічного впливу. Окреслено зміст, критерії та структуру прихованого професійного психологічного впливу офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України на осіб-носіїв інформації. Прихований психологічний вплив офіцерів оперативно-розшукових підрозділів представлено як різновид цілеспрямованого, психологічного впливу на осіб-носіїв оперативно вагомої інформації, які не здогадуються про факт його здійснення, та/або не розпізнають кінцеву мету його здійснення й спрямованість наслідків.
Представлено критерії визначення прихованого психологічного впливу:
за родовими ознаками (психологічний вплив, «психологічна сила» (Є. Доценко), майстерність і вправність у здійсненні впливу); за видовими ознаками (прихований характер впливу – як самого факту впливу, так і кінцевої мети його здійснення); за індивідуальними ознаками (ставлення до об’єктів прихованого психологічного впливу як засобу досягнення цілей, наявність спеціальної мети, яка полягає у отриманні виграшу). Визначено структурні компоненти прихованого психологічного впливу офіцерів ОРП Державної прикордонної служби України на осіб-носіїв інформації: засоби безпосереднього здійснення впливу (мовленнєві, інформаційно-енергетичні, активаційні); техніки (рефлексивна гра, маніпуляція та суперництво); способи (пропаганда, дезінформація та агітація); прийоми (перцептивні, конвенціональні, автоматизуючі, управління умовиводом, духовне потурання, експлуатація особистості адресата).
2. Виявлено зовнішні (що включають усе різноманіття зовнішнього світу,
що впливає на ініціатора психологічного впливу) та внутрішні (що включають спосіб відображення у психіці ініціатора впливу зовнішніх психологічних умов
та взаємодії з ними) психологічні умови прихованого психологічного впливу.
За основу структурування психологічних умов взято результати факторного аналізу, які дали змогу обрати чотирьохкомпонентну структуру, яка відображає взаємовідносини у площині «людина-соціальне середовище». Враховуючи
змішану систему розподілу зовнішнього середовища, окреслено психологічні умови, в яких здійснюється виконання завдань з оперативного забезпечення охорони державного кордону. За допомогою розробленої анкети встановлено, що психологічні умови безпосередньо інтегровані у загальний процес застосування прихованого психологічного впливу як елементу психологічної взаємодії. При цьому зовнішні психологічні умови формують простір, на якому відбувається застосування прихованого психологічного впливу, а внутрішні являють собою потенціал професійного прихованого психологічного впливу.
Проведено порівняльний аналіз результатів експертного опитування із аутентичним опитуванням експериментальної групи. В результаті аналізу отриманих даних встановлено, що рівень розвитку потенціалу прихованого психологічного впливу в експертній групі вищій, ніж в експериментальній.
За допомогою факторного аналізу визначено чотири фактори психологічних умов прихованого психологічного впливу: інтерактивний (фактор взаємодії), емоційно-перцептивний, фактор використання зовнішнього середовища в організації процесу взаємодії, фактор використання внутрішніх умов в організації впливу. Визначені фактори складають зміст процесу прихованого психологічного впливу та окреслюють його основні елементи.
3. Запропоновано структурну та динамічну моделі застосування психологічних умов прихованого психологічного впливу офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України на осіб-носіїв інформації та визначено місце цих моделей та роль у загальному процесі застосування професійного прихованого психологічного впливу. Запропоновано формувальний експеримент із застосуванням розробленої тренінгової методики, спрямованої на підвищення результативності застосування професійного прихованого психологічного впливу офіцерів оперативно-розшукових підрозділів державної прикордонної служби України в умовах виконання ними професійних завдань, що сприяє розвитку у офіцерів потенціалу професійного прихованого психологічного впливу. Тренінгова методика передбачає розвиток у курсантів та офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України навичок виявлення слабких місць у психіці адресата впливу, навичок вибору ними способів (засобів) здійснення прихованого професійного психологічного впливу, їх практичного застосування, своєчасного виявлення та нейтралізації можливих заходів протидії прихованому впливові з боку адресата впливу. Результати практичного застосування тренінгової методики перевірялись шляхом тестування контрольної та експериментальних груп із застосуванням стандартизованих психодіагностичних методик. За результатами до і після експериментального опитування контрольної та експериментальної груп встановлено: а) зростання рівнів показників потенціалу прихованого професійного психологічного впливу на 22,5% осіб в експериментальній групі, проти 2,3% – у контрольній; б) загальний рівень врахування психологічних умов прихованого психологічного впливу в експериментальній групі в процесі повторного опитування після проведення тренінгових заходів, значуще перевищує відповідний рівень в контрольній групі (при р