Душейко Александра Суфуатовна Измерение лексического компонента языковой способности: создание, апробация и анализ теста




  • скачать файл:
  • Название:
  • Душейко Александра Суфуатовна Измерение лексического компонента языковой способности: создание, апробация и анализ теста
  • Альтернативное название:
  • Dusheiko Alexandra Sufuatovna Measuring the lexical component of language ability: creation, testing and analysis of the test
  • Кол-во страниц:
  • 209
  • ВУЗ:
  • ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
  • Год защиты:
  • 2019
  • Краткое описание:
  • Душейко Александра Суфуатовна Измерение лексического компонента языковой способности: создание, апробация и анализ теста

    ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

    кандидат наук Душейко Александра Суфуатовна

    ВВЕДЕНИЕ



    ГЛАВА 1. ЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ И МЕТОДЫ ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ



    1.1. СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ИХ ТИПЫ



    1.1.1. Общие характеристики способностей человека



    1.1.2. Типология способностей человека



    1.1.3. Соотношение задатков, склонностей, способностей



    1.2. Языковая способность в системе способностей человека



    1.2.1. Определение и аспекты изучения языковой способности в различных научных направлениях



    1.2.2. Термин «языковая способность» в соотношении со смежными терминами



    1.2.3. Языковая способность в типологии способностей человека



    1.2.4. Структура языковой способности



    1.3. Методы исследования и измерения языковой способности



    1.3.1. Методы исследования языковой способности



    1.3.1.1. Методы исследования языковой способности в социологии



    1.3.1.2. Методы исследования языковой способности в психологии



    1.3.1.3. Методы исследования языковой способности в лингвистике



    1.3.2. Методы измерения языковой способности



    1.3.2.1. Психодиагностические шкалы в системе измерения способностей



    1.3.2.2. Тестирование в системе измерения способностей



    Классификации тестов



    Этапы формирования тестов



    Надежность и валидность теста



    1.4. Тестирование уровней структуры языковой способности



    1.4.1. Тесты на измерение лексического компонента языковой способности



    1.4.2. Словарные шкалы Милл Хилл в системе измерения лексического



    компонента языковой способности



    2



    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ



    ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И АПРОБИРОВАНИЕ СЛОВАРНОГО ТЕСТА НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО ЯЗЫКА



    2.1. Этапы формирования оригинальной версии словарных шкал Милл Хилл



    2.2. Адаптация словарных шкал Милл Хилл для русского языка



    2.2.1. Общая характеристика, этапы адаптации теста



    2.2.1.1. Сеты с выбором варианта ответа - определение синонима



    2.2.1.2. Сеты с заданием на определение значений слов-стимулов



    2.2.1.3. Сеты с заданием на составление словосочетаний со словами-стимулами



    2.3. Процедура и результаты апробации



    2.3.1. Апробация теста на основе сетов с выбором синонима



    2.3.1.1. Первичная апробация теста на основе сетов с выбором синонима



    2.3.1.2. Вторичная апробация теста на основе сетов с выбором синонима



    2.3.2. Апробация теста на основе сетов с заданием на определение значений слов-стимулов



    2.3.3. Апробация теста на основе сетов с заданием на составление словосочетания со словом-стимулом



    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ



    ГЛАВА 3. СЛОЖНОСТЬ СЛОВА КАК ФАКТОР, ВЛИЯЮЩИЙ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ИЗМЕРЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ЯЗЫКОВОЙ СПОСОБНОСТИ



    3.1. Сложность слова, компоненты, ее определяющие



    3.2. Фактор сложности слова при выполнении заданий в тестах трех типов



    3.2.1. Корреляция признаков сложности слова с его диагностирующим потенциалом при выполнении заданий на определение синонима



    3.2.2. Корреляция признаков сложности слова с его диагностирующим потенциалом при выполнении заданий на определение значения слова



    3.2.3. Корреляция признаков сложности слова с его диагностирующим



    потенциалом при выполнении заданий на составление словосочетаний



    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ



    ЗАКЛЮЧЕНИЕ



    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



    ПРИЛОЖЕНИЯ



    Приложение 1. Фрагмент словника, содержащий единицы, отобранные из «нового частотного словаря русской лексики» и «словаря русского языка»,



    расположенные в алфавитном порядке



    Приложение 2. Образец словника, содержащего слова-стимулы с подобранными



    синонимическими рядами



    Приложение 3. Образец словника с показателями частотности для слов-стимулов и синонимов202



    Приложение 4. Бланк информированного согласия



    Приложение 5. Образец теста в формате с закрытым вариантом ответа с заданием



    на поиск синонима



    Приложение 6. Образец теста в формате с открытым вариантом ответа с заданием



    на определение значений слов-стимулов



    Приложение 7. Образец теста в формате с открытым вариантом ответа с заданием



    на составление словосочетаний



    Приложение 8. Показатели сложности слов-стимулов и синонимов
  • Список литературы:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 230.00 руб


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)