Баканова Анна Метод выбора наилучшего исполнителя для решения служебных задач на основе компетентностного подхода : Баканова Анна Метод вибору найкращого виконавця для вирішення службових завдань на основі компетентнісного підходу

Краткое описание

Баканова Анна Метод выбора наилучшего исполнителя для решения служебных задач на основе компетентностного подхода
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Баканова Анна
Оглавление

Введение

ГЛАВА 1 Исследование сферы управления человеческими ресурсами и проектирование системы

1.1 Особенности управления человеческими ресурсами и принятия управленческих решений

1.2 Применение онтологического подхода для структурирования баз знаний и корпоративного образования

1.3 Сравнительный обзор систем управления компетенциями, основанных на онтологическом подходе

1.4 Обзор существующих решений по управлению компетенциями, назначением и развитием персонала

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2 Метод выбора наилучшего исполнителя для решения служебных задач на основе компетентностного подхода

2.1 Компетентностный подход в управлении человеческими ресурсами и корпоративном обучении

2.2 Особенности метода и взаимосвязь с обучением

2.3 Применение элементов игровых механик в методе поиска наилучшего исполнителя для построения карьеры и поддержки мотивации сотрудников

2.4 Постановка управленческой задачи и алгоритм поиска наилучшего сотрудника

2.5 Алгоритм учета компетенций сотрудников на основе онтологического подхода и анализа спецификации в процессе выбора наилучшего исполнителя

2.6 Работа со спецификациями

2.7 Подход к автоматизации определения уровня владения компетенцией

2.8 Метод выбора наилучшего исполнителя для решения служебных задач на основе компетентностного подхода

Выводы по второй главе

ГЛАВА 3 Разработка модуля корпоративной системы электронного обучения по учёту и работе с компетенциями сотрудников и онтологической модели управления компетенциями

3.1 Архитектура системы корпоративного обучения и управления компетенциями

3.2 Логика и описание работы аналитической подсистемы

3.3 Онтологическая модель управления компетенциями

3.4 Подход к представлению неявных знаний сотрудника в качестве компетенций

3.5 Организация обучения с использованием метода поиска наилучшего исполнителя

Выводы по третьей главе

ГЛАВА 4 Экспериментальные исследования и апробация результата

4.1 Описание апробации метода

4.2 Анализ работы метода и экспериментальные данные

4.3 Практическая значимость метода

4.4 Дальнейшая работа с полученными данными и рекомендации по

использованию метода

Выводы по четвертой главе

Заключение

Список сокращений

Список литературы

Приложение А

Приложение Б

Приложение В

Приложение Г