Рызова Светлана Владимировна Влияние прокрастинации на психологическую адаптацию учащейся молодежи и ее психологическая коррекция методами когнитивно-поведенческой психотерапии

Краткое описание

Рызова Светлана Владимировна. Влияние прокрастинации на психологическую адаптацию учащейся молодежи и ее психологическая коррекция методами когнитивно-поведенческой психотерапии: диссертация ... кандидата Психологических наук: 14.03.11 / Рызова Светлана Владимировна;[Место защиты: ГАУЗ «Московский научно-практический центр медицинской реабилитации, восстановительной и спортивной медицины Департамента здравоохранения города Москвы»], 2019
Рызова Светлана Владимировна Влияние прокрастинации на психологическую адаптацию учащейся молодежи и ее психологическая коррекция методами когнитивно-поведенческой психотерапии
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Рызова Светлана Владимировна
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

Психологический анализ феномена прокрастинации как фактора снижения

психологической адаптации учащейся молодежи

1.1. Особенности феномена прокрастинации учащейся молодежи

1.1.1. История изучения феномена прокрастинации (определения, 13-19 классификации; направления исследований; основные теории)

1.1.2. Прокрастинация и ее связь с психологической адаптацией

1.1.3. Прокрастинация и личностные особенности (временная 22-27 структура и толерантность к неопределенности)

1.2. Психокоррекция прокрастинации методами когнитивно- 27-37 поведенческой психотерапии

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Краткая характеристика обследованных и дизайн исследования

2.2. Методы исследования

2.3. Методы статистической обработки

2.4. Методы психокоррекции

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

3.1. Результаты психодиагностического исследования влияния 47-79 прокрастинации на показатели психологической адаптации и связанных с ней факторов

3.1.1 Результаты исследования влияния прокрастинации на 47-63 психологическую адаптацию учащейся молодежи

3.1.2 Сравнительный анализ показателей психологической адаптации 64-65 групп с низким и высоким уровнем прокрастинации

3.1.3 Результаты исследования прокрастинации и временной 66-67 перспективы студентов

3.1.4 Сравнительный анализ групп с разным уровнем прокрастинации 67-70 по показателям временной перспективы

3.1.5 Сравнительный анализ профилей временной перспективы в 70-72 группах с разным уровнем психологической адаптации

3.1.6 Результаты исследования взаимосвязи прокрастинации и 72-74 толерантности к неопределенности

3.1.7 Результаты исследования прокрастинации и личностных 74-76 особенностей

3.1.8 Результаты исследования автоматических мыслей у лиц с

проблемами прокрастинации с применением контент-анализа

3.2. Результаты психодиагностического исследования 79-88 прокрастинации и показателей психологической адаптации до и после психокоррекции

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ