Пахомова Наталія Георгіївна. Формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з дизартрією до навчання в школі

Короткий опис

Пахомова Наталія Георгіївна. Формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з дизартрією до навчання в школі : дис... канд. пед. наук: 13.00.03 / Інститут спеціальної педагогіки АПН України. — К., 2006. — 258арк. — Бібліогр.: арк. 175-195
Пахомова Н.Г. Формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з дизартрією до навчання в школі. Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 корекційна педагогіка. Інститут спеціальної педагогіки АПН України. Київ, 2006.
Дисертація присвячена проблемі мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку зі стертою дизартрією та визначенню ефективних методів і прийомів формування мовленнєвої готовності до школи та мовленнєвої компетентності зазначеної категорії дітей.
Досліджено проблему мовленнєвої готовності старших дошкільників до навчання; визначено сучасний зміст і стан організації мовленнєвої підготовки старших дошкільників із дизартрією до школи; виявлено стан сформованості мовленнєвої і комунікативної компетентності у таких дітей; запропоновано методичну систему формування мовленнєвої готовності дітей із дизартрією до школи; розроблено модель формування мовленнєвої готовності старших дошкільників із дизартрією до навчання, яка охоплює три етапи: організаційно-діагностичний, корекційно-діяльнісний, функціонально-мовленнєвий. Визначені психолого-педагогічні умови, що забезпечують ефективність процесу формування мовленнєвої готовності дітей зі стертою дизартрією; виявлено критерії і показники, рівні сформованості мовленнєвої готовності дітей до навчання. Визначено основні тенденції мовленнєвого розвитку дітей із дизартрією.