Общая педагогика, история педагогики и образования


Всего работ:281


1 История возникновения технологии модульного обучения

2 МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА

3 КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИННОВАЦИЙ УКРАИНЫ И ПОЛЬШИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

4 РОЗВИТОК ІДЕЙ ДИТИНОЦЕНТРИЗМУ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ ст. – ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ ст.)

5 РОЗВИТОК ПРИРОДНИЧОГО КРАЄЗНАВСТВА В СИСТЕМІ ВІТЧИЗНЯНОЇ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (20 – 80 рр. ХХ СТОЛІТТЯ)

6 Розвиток теорії і практики самостійної роботи студентів у навчальному процесі вищих закладів освіти України (друга половина ХІХ – початок ХХІ ст.)

7 СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК НАУКОВИХ ШКІЛ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ СХІДНОЇ УКРАЇНИ В ХХ СТОЛІТТІ

8 ТЕАТРАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ ТА ШКОЛИ УКРАЇНИ В ХХ СТОЛІТТІ

9 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ҐЕНДЕРНОЇ ОСВІТИ І ВИХОВАННЯ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ (ІІ ПОЛОВИНА ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТОЛІТТЯ)

10 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ У США (20-ті роки XX – початок XXI століття)

11 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА СПРЯМОВАНОГО РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ СІЛЬСЬКОЇ МІСЦЕВОСТІ

12 УЧЕНІ РАДИ В СИСТЕМІ ДІЯЛЬНОСТІ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ XIX СТОЛІТТЯ

13 ВИХОВАННЯ «ВАЖКИХ» ДІТЕЙ У ПЕДАГОГІЧНИХ СИСТЕМАХ С.Т. ШАЦЬКОГО ТА А.С. МАКАРЕНКА

14 ВИХОВАННЯ ГУМАНІСТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ШКОЛЯРА У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ О. А. ЗАХАРЕНКА

15 ІДЕЯ ЄДНОСТІ ЛЮДИНИ І ПРИРОДИ В УКРАЇНСЬКІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ДУМЦІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ-ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

16 НАУКОВО–ПЕДАГОГІЧНЕ КРАЄЗНАВСТВО В ДІЯЛЬНОСТІ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ (ХІХ – 20–ті рр. ХХ ст.)

17 ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ ОСЕРЕДКІВ КУЛЬТУРИ В ПОЛЬЩІ

18 ОСОБИСТІСТЬ УЧИТЕЛЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ І.О. СИНИЦІ

19 Педагогическое наследие и просветительская деятельность Е. Маркова (1835-1903 гг.)

20 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕРКАЧЕВА И. П. (1834-1916)

21 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ КОНФУЦІЯ У КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНОМУ ВИМІРІ

22 ПРОБЛЕМА ВИХОВАННЯ ПАТРІОТА-ДЕРЖАВНИКА У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ ГРИГОРІЯ ВАЩЕНКА (1878 - 1967)

23 ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ КАТЕРИНОСЛАВЩИНИ (ПЕРША ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

24 РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ОБДАРОВАНОЇ МОЛОДІ В УНІВЕРСИТЕТАХ США

25 РОЗВИТОК ОСВІТИ ДОРОСЛИХ У КАНАДІ

26 СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК РЕАЛЬНИХ УЧИЛИЩ В УКРАЇНІ (1872–1917 рр.)

27 СТРУКТУРНІ РЕФОРМИ В СИСТЕМІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ СУЧАСНОЇ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ

28 ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ-СИРІТ У ПОЛЬСЬКІЙ ПЕДАГОГІЦІ МІЖВОЄННОГО ПЕРІОДУ

29 ВПЛИВ КУЛЬТУРНИХ ТРАДИЦІЙ НА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ В ЯПОНСЬКІЙ СІМ’Ї

30 Економічні знання в структурі загальної освіти учнів середніх шкіл України (друга половина ХХ століття)

31 НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ БОГОЛЮБОВА МИКОЛИ МИКОЛАЙОВИЧА (1909-1992 рр.)

32 НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ТА ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ МИХАЙЛА ГРУШЕВСЬКОГО (1894 – 1917 рр.)

33 ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОСВІТИ БАТЬКІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У США

34 ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ В УКРАЇНІ (ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТ.)

35 ОСВІТНЬО-ВИХОВНА ТА ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ УКРАЇНСЬКИХ ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ БУКОВИНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – 30-ТІ РОКИ ХХ СТ.)

36 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ІВАНА ДОЩІВНИКА (1886 – 1973 рр.)

37 ПЕДАГОГІЧНІ ТРАДИЦІЇ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ В СУЧАСНІЙ ШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ КИТАЮ ТА ЯПОНІЇ

38 ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ФРАНЦІЇ

39 ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ ДО КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ В ШКОЛІ (20−30-ТІ РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ)

40 ПРОБЛЕМА ГУМАНІЗАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ДІЯЛЬНОСТІ ЮНЕСКО

41 ПРОБЛЕМА ДИСЦИПЛІНИ УЧНІВ В ІСТОРІЇ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

42 ПРОБЛЕМА НАЦІОНАЛЬНОЇ ОСВІТИ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ ДІЯЧІВ НАУКИ ТА КУЛЬТУРИ СЛОБОЖАНЩИНИ ХІХ СТОЛІТТЯ

43 ПРОФІЛАКТИКА ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ УКРАЇНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТ.)

44 РОЗВИТОК ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ ( 1918 – 1939 РР.)

45 РОЗВИТОК ІДЕЙ ОСВІТИ МОЛОДІ В ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ ГРИГОРІЯ ВАЩЕНКА

46 РОЗВИТОК ОСВІТИ ЖІНОК У ХАРКІВСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

47 РОЗВИТОК ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕCУ В КОЛЕГІУМАХ УКРАЇНИ (XVIII – ПОЧАТОК XІX СТОЛІТТЯ)

48 РОЗВИТОК СИСТЕМИ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ У НІМЕЦЬКОМОВНИХ КРАЇНАХ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТОЛІТТЯ)

49 РОЗВИТОК СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ БЕЛЬГІЇ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ

50 ФЕНОМЕН ЛІДЕРСТВА В УНІВЕРСИТЕТСЬКІЙ ОСВІТІ АНГЛІЇ ТА УЕЛЬСУ


[1] [2] [3] [4] [5] [6]

ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

ГБУР ЛЮСЯ ВОЛОДИМИРІВНА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНИ ВОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ
МИШУНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Взаимосвязь теоретической и практической подготовки бакалавров по направлению «Туризм и рекреация» в Республике Польша»
Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА