АВРАМОВА Надежда Валентиновна ПОВЫШЕНИЕ СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОК 15-17 ЛЕТ НА ОСНОВЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ВЕДУЩИХ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ

Краткое содержание

Во «Введении» обоснована актуальность работы, раскрываются проблема, цель, объект, предмет, гипотеза, задачи и методы исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость; основные положения, выносимые на защиту; раскрыто содержание этапов исследования.
В первой главе - «Теоретическое обоснование значимости формирования навыков программирования и коррекции двигательных действий волейболистов» - проанализированы взгляды специалистов на проблему повышения их технико-тактической подготовки; выявления способов совершенствования методики тренировки, обусловливающих реализацию основных направлений ее совершенствования; факторы, обеспечивающие эффективность соревновательной деятельности волейболистов.
Во второй главе - «Методы и организация исследования» - раскрываются используемые методы и организация исследования.
В третьей главе - «Повышение технико-тактической подготовленности волейболисток 15-17 лет» - на основе формирования навыков программирования и коррекции технических приемов представлена структурированная модель совершенствования технико-тактической подготовленности волейболисток, позволившая обосновать ее основные направления; выявить эффективные способы их реализации с помощью специально разработанной методики; определить ведущие структурные компоненты программирования и коррекции технических приемов.
В четвертой главе - «Обсуждение результатов экспериментального исследования эффективности формирования навыков программирования и коррекции двигательных действий волейболисток» - анализируется игровая деятельность волейболисток, характеризующаяся постоянной сменой характера взаимодействия с партнерами и противниками при выполнении технических приемов различной сложности. Особенностью игры в волейбол является непредсказуемость ведущих параметров полета мяча в процессе игровой деятельности. Его незначительные отклонения в направлении, траектории и скорости полета требуют специальных приспособительных действий для эффективного проведения игровой комбинации.
Моделирование совершенствования технико-тактической подготовки волейболисток позволяет создать целостное представление о структурном содержании и направленности учебно-тренировочных занятий; выявить дополнительные возможности для роста спортивного мастерства. Материалы наших исследований показали, что повышение показателей технико-тактической подготовленности волейболисток к 15-17 годам может быть достигнуто путем формирования навыков программирования и коррекции двигательных действий (рис.1), что позволило улучшить параметры общефизической и технико-тактической подготовки.
Программирование двигательных действий в волейболе обеспечивает формирование навыков выполнения технического приема в минимально ограниченный временной период; результативность игровой комбинации часто определяется скоростью принятия решения в ходе игры, что зависит от сложности технического приема, а также степени новизны, неожиданности варианта его исполнения.
Непрерывное изменение обстановки тренировочно-соревновательной деятельности предъявляет повышенные требования к скорости принятия решения, эффективность выполнения которого определяется выбором нового неожиданного варианта, к которому противник в данный момент не готов. Одной из задач программирования двигательных действий в волейболе является обеспечение соответствия программы выполнения технического приема функциональным возможностям работающих мышц и физиологических систем.