ТИМОЩЕНКО НАТАЛІЯ ОЛЕКСАНДРІВНА ФАГОТ В УКРАЇНСЬКІЙ КАМЕРНІЙ МУЗИЦІ КІНЦЯ ХХ - ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ: ВИКОНАВСЬКІ ШКОЛИ ТА КОМПОЗИТОРСЬКА ТВОРЧІСТЬ




  • скачать файл:
Название:
ТИМОЩЕНКО НАТАЛІЯ ОЛЕКСАНДРІВНА ФАГОТ В УКРАЇНСЬКІЙ КАМЕРНІЙ МУЗИЦІ КІНЦЯ ХХ - ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ: ВИКОНАВСЬКІ ШКОЛИ ТА КОМПОЗИТОРСЬКА ТВОРЧІСТЬ
Альтернативное Название: TIMOSHENKO NATALIA ALEKSANDROVNA BASSOON IN UKRAINIAN CHAMBER MUSIC OF THE LATE XX-EARLY XXI CENTURY: PERFORMING SCHOOLS AND COMPOSITIONAL CREATIVITY
Тип: Автореферат
Краткое содержание: У Вступі обґрунтовано вибір теми дослідження та актуальність зазначеної проблеми, сформульовано мету і завдання дисертаційної роботи; визначено її об’єкт і предмет, наведені дані про зв’язок роботи з науковими програмами, планами і темами. Сформульовано теоретико-методологічні засади дослідження, розкрито наукову новизну і практичне значення роботи, представлені теоретичні результати дослідження і подані відомості про апробацію.
У першому розділі «Фагот в українському музичному мистецтві: теоретико-методологічні засади дослідження» здійснено узагальнення наявних масивів наукового знання з фаготової проблематики в аспекті розвитку української фаготної школи.
У підрозділі 1.1 «Українська фаготна школа у єдності процесуально- організаційних й комунікативно-дискурсивних характеристик»
досліджується феномен української фаготної школи у мистецтвознавчому, культурологічному, історичному і персоноцентричному контекстах.
Постмодерністський ракурс поняття мистецької школи акцентує увагу на комплексних ознаках школи як системного, організованого, динамічного конструкту: школа є дієвим, ефективним і результативним типом комунікації, що забезпечує єдність зв’язку між процесом творчості як самодостатнього явища і професійним навчанням творчій діяльності.
У дисертації аргументовано представлено думку щодо визначення сучасного процесу функціонування школи як дискурсивного, тобто підкреслюється конструктивна роль дискурсу як феномену співтворчості, поняття дискурсивного характеру освітніх відносин використовується в значенні особливого типу діалогічних відносин, що передбачає включеність одних значеннєвих систем в інші, й виникнення на цій основі якісно нових значень і смислів. Специфіка дискурсивного пізнання як творчого діалогу визначає процес розвитку школи як самодостатній та багатозначний, пов’язаний з усвідомленням, фіксацією і трансляцією набутих знань та художніх досягнень.
У дисертації набуває теоретичного обґрунтування положення щодо трактування явища школи в комунікативно-інформаційному аспекті, як процесу передачі культурно-мистецької інформації, що складає основи організації всієї діяльності школи, особливої значущості набуває ціннісно-етична сутність знання. Інструментальна виконавська школа виникає й розвивається на основі системи теоретико-методологічних принципів й художньо-естетичних парадигм, які реалізуються у сценічно-виконавській практиці музикантів- інструменталістів у певному культурно-історичному просторі. Сучасна інструментальна виконавська школа функціонує як інформаційно- комунікативний процес, одним із головних методологічних векторів якого є проектування мистецького рівня майбутньої виконавської культури. У цьому полягає культуроспрямовуюча роль школи.

Заказать выполнение авторской работы:

Поля, отмеченные * обязательны для заполнения:


Заказчик:


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

ГБУР ЛЮСЯ ВОЛОДИМИРІВНА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНИ ВОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ
МИШУНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Взаимосвязь теоретической и практической подготовки бакалавров по направлению «Туризм и рекреация» в Республике Польша»
Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА