Общая педагогика, история педагогики и образования


Всего работ:18382



11951. Калацкая Наталья Николаевна. Задачный подход к оценке эффективности педагогической практики студентов
Год: 2002

11952. Калашникова Татьяна Владимировна. Научно-исследовательская работа как условие совершенствования образовательного процесса (На материале педагогического колледжа)
Год: 2002

11953. Калугина Елена Викторовна. Ориентация будущего учителя на профессионально значимые ценности в дополнительном образовании педагогического колледжа
Год: 2002

11954. Калугина Татьяна Григорьевна. Управление развитием общеобразовательных учреждений нового типа
Год: 2002

11955. Каляева Юлия Александровна. Формирование коммуникативных умений учащихся начальных классов школы-интерната
Год: 2002

11956. Камел Шараф. Конструктивное лидерство директора школы как фактор продуктивных взаимоотношений и профессионального роста учителей (На материале школ Израиля)
Год: 2002

11957. Каминер Анатолий Михайлович. Предупреждение и преодоление отклонений в поведении допризывной молодежи
Год: 2002

11958. Камышанченко Елена Николаевна. Теоретические и методические основы содержания экономического образования старшеклассников
Год: 2002

11959. Кандаурова Анна Валерьевна. Педагогические условия эффективного взаимодействия в системе "учитель-руководитель" в современной школе
Год: 2002

11960. Каневская Жанна Олеговна. Педагогические условия формирования культуры учебной деятельности младших школьников
Год: 2002

11961. Кантиева Ирина Георгиевна. Совершенствование процесса правового воспитания студентов неюридических специальностей в условиях вуза
Год: 2002

11962. Каня Ян. Информационные потребности личности и социально-педагогические условия их удовлетворения
Год: 2002

11963. Капоченя Людмила Федоровна. Педагогическое общение как условие социально-психологической адаптации ребенка к школе
Год: 2002

11964. Карабашева Раиса Баймурзаевна. Национально-региональный компонент как средство активизации учебного процесса (На материале школ Карачаево-Черкесии)
Год: 2002

11965. Караева Мадинат Гавриловна. Взаимодействие школы и социокультурной среды в процессе воспитания учащихся
Год: 2002

11966. Карамова Клара Хакимовна. Педагогические условия и барьеры творческой самореализации студентов в обучении на художественно-графических факультетах
Год: 2002

11967. Каргина Наталья Юрьевна. Совершенствование дистанционного обучения студентов введением в педагогические коммуникации мотивационного программно-целевого управления
Год: 2002

11968. Карданова Мая Мухамедовна. Национально-региональный компонент в школьном историческом образовании Кабардино-Балкарии (Вторая половина 80-х-90-х гг. XX в.)
Год: 2002

11969. Кардапольцев Алексей Юрьевич. Квалитативная технология как эффективное средство диагностики обученности учащихся
Год: 2002

11970. Кармаев Юрий Георгиевич. Взаимодействие педагогов и учащихся по развитию интересов и склонностей в учреждениях системы дополнительного образования
Год: 2002

11971. Карташова Валентина Николаевна. Формирование лингвогуманитарной культуры в процессе подготовки учителя к раннему иноязычному образованию
Год: 2002

11972. Касаткина Елена Ивановна. Педагогические условия актуализации содержания познавательной сферы дошкольников в игре
Год: 2002

11973. Касимова Татьяна Валентиновна. Идея добродетельной матери в педагогике Германии второй половины XVIII века
Год: 2002

11974. Кассихина Валентина Евгеньевна. Роль системы обучения в развитии национального самосознания студентов
Год: 2002

11975. Касьянова Наталья Николаевна. Полоролевая социализация подростков в учреждениях интернатного типа
Год: 2002

11976. Катуржевская Ольга Васильевна. Трансформация идей личностно-развивающего обучения в отечественной педагогике
Год: 2002

11977. Качалова Людмила Павловна. Теория и технология интеграции психолого-педагогических знаний в образовательном процессе педвуза
Год: 2002

11978. Качура Наталия Евгеньевна. Модульное обучение как педагогическая технология
Год: 2002

11979. Кашкаров Сергей Николаевич. Управление качеством воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
Год: 2002

11980. Квасникова Татьяна Юрьевна. Этико-экономическое воспитание учащихся в образовательном процессе начальной школы
Год: 2002

11981. Кевля Фаина Ильинична. Теория и практика опережающей педагогической поддержки личностного развития ребенка
Год: 2002

11982. Кечерукова Павлина Казиевна. Формирование у младших подростков положительного отношения к освоению этикетных норм национальной педагогики
Год: 2002

11983. Кибакин Сергей Викторович. Управление процессом педагогической поддержки профессионального самоопределения старшеклассников (На муниципальном уровне)
Год: 2002

11984. Ким Кенг Сук. Роль средств визуальной коммуникации в воспитании подростков
Год: 2002

11985. Кимова Сэсэгма Зандараевна. Педагогическое проектирование предметных образовательных программ в современной школе
Год: 2002

11986. Киндрат Наталья Сергеевна. Педагогические средства развития информационно-педагогической культуры преподавателя педагогического колледжа в едином информационном пространстве
Год: 2002

11987. Кириллов Александр Васильевич. Организационно-педагогические условия совершенствования самостоятельной работы в профессиональном образовании государственных служащих
Год: 2002

11988. Кириченко Наталья Сергеевна. Формирование интереса к традициям народного декоративно-прикладного искусства у подростков на уроках технологии
Год: 2002

11989. Кириченко Светлана Николаевна. Воспитание национального самосознания подростков в общеобразовательной школе
Год: 2002

11990. Кирия Светлана Алексеевна. Моделирование социально ориентированного управления инновационными процессами в муниципальной системе образования (На примере Сочинской муниципальной системы образования)
Год: 2002

11991. Кирова Татьяна Федоровна. Аттестация педагогических работников как развивающаяся система
Год: 2002

11992. Кирш Дмитрий Викторович. Организационно-педагогические условия социализации личности в деятельности молодежных общественных организаций
Год: 2002

11993. Киселева Тамара Васильевна. Профессиональное становление педагога в инновационной образовательной среде общеобразовательной школы
Год: 2002

11994. Кискаев Ислам Арсланович. Информационно-аналитическое сопровождение работы по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе
Год: 2002

11995. Кислякова Юлия Геннадьевна. Квалиметрическая технология диагностики "остаточных знаний" студентов
Год: 2002

11996. Климова Елена Юрьевна. Обучение учащихся старших классов иностранному языку на основе сочетания традиционных и инновационных методических концепций
Год: 2002

11997. Клокова Татьяна Игоревна. Организационно-педагогические условия совершенствования учебно-методического комплекта для начальной школы
Год: 2002

11998. Клушина Надежда Павловна. Теоретико-методическое обеспечение профессиональной подготовки специалистов социальной работы
Год: 2002

11999. Ключенко Анатолий Николаевич. Условия эффективного внедрения в педагогическую практику информационных технологий обучения
Год: 2002

12000. Ключников Сергей Владимирович. Личностно-образующее взаимодействие воспитателя с социально незащищенными детьми
Год: 2002


[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152] [153] [154] [155] [156] [157] [158] [159] [160] [161] [162] [163] [164] [165] [166] [167] [168] [169] [170] [171] [172] [173] [174] [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181] [182] [183] [184] [185] [186] [187] [188] [189] [190] [191] [192] [193] [194] [195] [196] [197] [198] [199] [200] [201] [202] [203] [204] [205] [206] [207] [208] [209] [210] [211] [212] [213] [214] [215] [216] [217] [218] [219] [220] [221] [222] [223] [224] [225] [226] [227] [228] [229] [230] [231] [232] [233] [234] [235] [236] [237] [238] [239] [240] [241] [242] [243] [244] [245] [246] [247] [248] [249] [250] [251] [252] [253] [254] [255] [256] [257] [258] [259] [260] [261] [262] [263] [264] [265] [266] [267] [268] [269] [270] [271] [272] [273] [274] [275] [276] [277] [278] [279] [280] [281] [282] [283] [284] [285] [286] [287] [288] [289] [290] [291] [292] [293] [294] [295] [296] [297] [298] [299] [300] [301] [302] [303] [304] [305] [306] [307] [308] [309] [310] [311] [312] [313] [314] [315] [316] [317] [318] [319] [320] [321] [322] [323] [324] [325] [326] [327] [328] [329] [330] [331] [332] [333] [334] [335] [336] [337] [338] [339] [340] [341] [342] [343] [344] [345] [346] [347] [348] [349] [350] [351] [352] [353] [354] [355] [356] [357] [358] [359] [360] [361] [362] [363] [364] [365] [366] [367] [368]

ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)