Общая педагогика, история педагогики и образования


Всего работ:18382



16201. Фролов Михаил Юрьевич. Педагогическая технология формирования умений и навыков по боевым приемам борьбы в системе физической подготовки курсантов МВД
Год: 1998

16202. Фугелова Татьяна Анатольевна. Полоролевое самосознание учителя как условие успешности его воспитательной деятельности
Год: 1998

16203. Фуникова Надежда Ивановна. Комплексный подход как фактор организации дополнительного образования детей (Регион. аспект)
Год: 1998

16204. Фурманэк Марэк. Дидактические основы подготовки будущего учителя предмета "Техника" как педагога-менеджера
Год: 1998

16205. Хайруллина Светлана Ахъяровна. Педагогические условия функционирования лингвистической гимназии
Год: 1998

16206. Хакунова Фатимет Пшимафовна. Условия эффективного формирования педагогической рефлексии у будущих учителей
Год: 1998

16207. Хачатурян Сусанна Лауриевна. Формирование творческого стиля педагогического общения учителя с младшими школьниками в процессе обучения
Год: 1998

16208. Хитрова Вера Николаевна. Реализация гуманизации образования в обучении иностранному языку студентов технического вуза
Год: 1998

16209. Ходырева Елена Анатольевна. Игровая среда как фактор развития творческой активности младших школьников
Год: 1998

16210. Холкин Игорь Григорьевич. Проектирование личностно ориентированного образовательного процесса по предмету "Физическая культура"
Год: 1998

16211. Хохлов Анатолий Александрович. Развитие познавательного интереса старшеклассников при изучении материальных памятников истории и культуры в учреждениях дополнительного образования
Год: 1998

16212. Хряпин Юрий Николаевич. Совершенствование процесса поэтапного формирования профессиональных качеств у курсантов ВУЗов войск связи
Год: 1998

16213. Худолий Николай Григорьевич. Организационно-педагогические условия функционирования профессионально-технического училища нового типа
Год: 1998

16214. Худякова Наталья Леонидовна. Профессиональная проектировочная деятельность педагогов и условия повышения ее эффективности
Год: 1998

16215. Хусаинова Наира Юсуповна. Формирование позитивной Я-концепции руководителя в процессе педагогической подготовки
Год: 1998

16216. Цаллагова Зарифа Борисовна. Теория и практика функционирования афористических средств и форм традиционного воспитания у народов Северного Кавказа
Год: 1998

16217. Цеева Лидия Хусеновна. Теория и практика игрового обучения студентов (На материале нац. игр)
Год: 1998

16218. Цилфидис Лазарос Константинович. Педагогическое взаимодействие как условие формирования личности в таэквон-до
Год: 1998

16219. Чередникова Екатерина Владимировна. Внутришкольные формы образования учителя в условиях социодинамики педагогического коллектива
Год: 1998

16220. Черепанова Вера Никандровна. Формирование индивидуального имиджа педагога как средство реализации гуманистической концепции образования
Год: 1998

16221. Черкашин Борис Николаевич. Активизация познавательной деятельности будущих специалистов в процессе контекстного обучения
Год: 1998

16222. Чернер Софья Львовна. Теория и практика личностно ориентированной социально-экономической подготовки школьников
Год: 1998

16223. Черников Вячеслав Васильевич. Формирование системного мышления у учащихся старших классов общеобразовательных учреждений
Год: 1998

16224. Чернова Юлия Константиновна. Теория и практика проектирования квалитативных технологий обучения
Год: 1998

16225. Черных Любовь Алексеевна. Принцип народности в деятельности современной сельской школы
Год: 1998

16226. Черняева Татьяна Николаевна. Формирование опыта творческой педагогической деятельности студентов педвуза (На материале учеб.-воспитат. практики)
Год: 1998

16227. Чехордуна Екатерина Петровна. Педагогическое и этнокультурное взаимодействие микросоциумов якутского телбэ (села) в воспитании детей
Год: 1998

16228. Чжун Исин. Развитие общеобразовательной школы на Тайване
Год: 1998

16229. Чжун Хуа. Преемственность дидактических моделей дошкольного и начального школьного образования в РФ и КНР
Год: 1998

16230. Чибирева Елена Михайловна. Развитие творческого стиля деятельности будущих педагогов-художников
Год: 1998

16231. Чиж Александр Никифорович. Внеучебная деятельность студентов в теории высшего педагогического образования, 1960-1980-е годы
Год: 1998

16232. Чистякова Людмила Афанасьевна. Формирование экологической культуры учащихся младших классов
Год: 1998

16233. Шабалина Елена Петровна. Развитие профессионального самоопределения будущего учителя в системе "школа-педвуз"
Год: 1998

16234. Шагова Элина Владимировна. Взаимосвязь результативности и методики воспитательной деятельности
Год: 1998

16235. Шадрин Владимир Ильич. Формирование профессионально-нравственных ориентаций курсантов вузов МВД России на различных этапах обучения
Год: 1998

16236. Шаймарданов Рафис Хасанович. Теория и технология интенсивного развития профессиональной личности учителя в ВУЗе
Год: 1998

16237. Шайхов Мадчид. Формирование познавательной активности учащихся выпускных классов средней школы в процессе обучения (На прим. общеобразоват. шк. Респ. Таджикистан)
Год: 1998

16238. Шакирова Лилиана Рафиковна. Тенденции поэтапного развития и содержание педагогической деятельности математической школы Казанского университета, 1804-1904 гг.
Год: 1998

16239. Шанина Наталья Николаевна. Подготовка руководителей образовательных учреждений к управлению инновационными процессами в сфере воспитания
Год: 1998

16240. Шаповалова Лариса Ивановна. Технологии развития понятийного мышления учащихся начальной школы (На материале обуч. граммат. стороне инояз. речи)
Год: 1998

16241. Шаронин Юрий Викторович. Психолого-педагогические основы формирования качеств творческой личности в условиях непрерывного образования
Год: 1998

16242. Шарухин Анатолий Петрович. Нормативно-уставное регулирование процесса воспитания в Вооруженных Силах Российской Федерации
Год: 1998

16243. Шарыгалова, Тамара Владимировна. Формирование учебных умений студентов младших курсов ВУЗов
Год: 1998

16244. Шаталова Валентина Васильевна. Организационно-педагогические условия формирования системы аттестации педагогических кадров в современной России (На материалах г. Москвы)
Год: 1998

16245. Шатохин Евгений Алексеевич. Организационно-педагогические основы инновационного управления развивающимся общеобразовательным учреждением
Год: 1998

16246. Шахматова Татьяна Степановна. Педагогическое проектирование воспитательно-образовательного процесса многопрофильной гимназии
Год: 1998

16247. Швагер Виктория Витальевна. Диагностическая деятельность учителя начальной школы в личностно-развивающем образовании
Год: 1998

16248. Шевченко Елена Вячеславовна. Педагогическое взаимодействие учителя и учащихся на учебных занятиях с использованием вычислительной техники
Год: 1998

16249. Шелестова, Людмила Владимировна. Развитие творческих способностей учащихся младшего подросткового возраста в процессе изучения гуманитарных предметов (интеллектуально-эвристический компонент)
Год: 1998

16250. Широбокова Людмила Порфирьевна. Дидактическая значимость типологического учебного текста в процессе изучения иностранного языка (На материале художеств. лингвострановед. текста)
Год: 1998


[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152] [153] [154] [155] [156] [157] [158] [159] [160] [161] [162] [163] [164] [165] [166] [167] [168] [169] [170] [171] [172] [173] [174] [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181] [182] [183] [184] [185] [186] [187] [188] [189] [190] [191] [192] [193] [194] [195] [196] [197] [198] [199] [200] [201] [202] [203] [204] [205] [206] [207] [208] [209] [210] [211] [212] [213] [214] [215] [216] [217] [218] [219] [220] [221] [222] [223] [224] [225] [226] [227] [228] [229] [230] [231] [232] [233] [234] [235] [236] [237] [238] [239] [240] [241] [242] [243] [244] [245] [246] [247] [248] [249] [250] [251] [252] [253] [254] [255] [256] [257] [258] [259] [260] [261] [262] [263] [264] [265] [266] [267] [268] [269] [270] [271] [272] [273] [274] [275] [276] [277] [278] [279] [280] [281] [282] [283] [284] [285] [286] [287] [288] [289] [290] [291] [292] [293] [294] [295] [296] [297] [298] [299] [300] [301] [302] [303] [304] [305] [306] [307] [308] [309] [310] [311] [312] [313] [314] [315] [316] [317] [318] [319] [320] [321] [322] [323] [324] [325] [326] [327] [328] [329] [330] [331] [332] [333] [334] [335] [336] [337] [338] [339] [340] [341] [342] [343] [344] [345] [346] [347] [348] [349] [350] [351] [352] [353] [354] [355] [356] [357] [358] [359] [360] [361] [362] [363] [364] [365] [366] [367] [368]

ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)