|
Всего работ:10723
301. Дмитриева Юлия Геннадьевна. Методика обучения умениям интерпретации политического дискурса
Год: 2021 302. Ефимова Сардана Кимовна. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов-билингвов при обучении японскому языку (на примере Республики Саха (Якутия)
Год: 2021 303. Дячук Наталія Михайлівна Формування англомовної аудитивної компетентності учнів старших класів закладів загальної середньої освіти
Год: 2021 304. У Цзяньцінь Формування умінь самостійної роботи підлітків у процесі фортепіанного навчання в початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладах
Год: 2021 305. Дем’яненко Анатолій Миколайович Організаційно-педагогічні умови правового виховання підлітків у громадських об’єднаннях
Год: 2021 306. Георгадзе Тетяна Олександрівна Організаційно-педагогічні умови формування сімейних цінностей в учнів основної школи
Год: 2021 307. Дворецкая Татьяна Алексеевна. Динамика направленности учебной мотивации студентов в процессе обучения в вузе
Год: 2021 308. Опарин Роман Владимирович. Проектирование культуротворческой системы дополнительного экологического образования с применением иммерсивных технологий обучения
Год: 2021 309. Новосельцева Наталья Владимировна. Обучение функциональному чтению на уроках русского языка в начальной школе Казахстана
Год: 2021 310. Валеева Светлана Анатольевна. Развитие у старшеклассников художественного интереса к произведениям искусства гражданско-патриотической направленности во внеурочной деятельности
Год: 2021 311. Тенихина Анастасия Сергеевна. Когнитивно-моделирующий подход формирования лексического минимума для молодежи, изучающей русский язык как иностранный
Год: 2021 312. Доу Иньци. Теоретико-методическая модель развития китайской фортепианной педагогики
Год: 2021 313. Кадзоева Тамара Михайловна. Эволюция модели школьного учебника по новейшей отечественной истории в России (1990 - 2010-е гг.)
Год: 2021 314. Грохотова Екатерина Вячеславовна. Формирование цифровой грамотности людей третьего возраста на основе курса-трансформера
Год: 2021 315. Фадеева Ольга Андреевна. Трансформация онлайн-курсов повышения квалификации педагогических кадров по цифровым технологиям на основе когнитивно-технологического подхода
Год: 2021 316. Кричевцова Екатерина Игоревна. Особенности инициативности и ее развитие в старшем дошкольном возрасте
Год: 2021 317. Михайлова Елена Александровна. Формирование регулятивных универсальных учебных действий обучающихся в интерактивной практической деятельности в процессе технологического образования
Год: 2021 318. Донская Наталья Александровна. Формирование текстовых умений младших школьников на основе топоса "определение"
Год: 2021 319. Мерецков Олег Вадимович. Педагогико-технологические подходы к созданию электронных учебных курсов распределенным коллективом разработчиков для поддержки профессиональной деятельности (на примере дополнительного образования)
Год: 2021 320. Носков Евгений Алексеевич. Информатизация подготовки студентов педагогических специальностей к реализации основных направлений национальной безопасности в образовании
Год: 2021 321. Салахова Алёна Антоновна. Методика обучения основам искусственного интеллекта и анализа данных в курсе информатики на уровне среднего общего образования
Год: 2021 322. Элсаиди Метвали Саад Метвали. Методика реализации практико-ориентированного обучения геометрии в неполной средней школе Египта
Год: 2021 323. Малютина Елена Александровна. Развитие российской культурной идентичности взрослых при обучении говорению на иностранном языке в дополнительном образовании
Год: 2021 324. Рапакова Татьяна Борисовна. Обучение курсантов иностранному языку на основе инфографики
Год: 2021 325. Степанова Евгения Николаевна. Обучение бакалавров прикладной информатики проектированию информационных систем в полном цикле на основе использования систем электронного документооборота
Год: 2021 326. Ткаченко Татьяна Сергеевна. Методика формирования культуроведческих умений у младших школьников в процессе начального иноязычного образования
Год: 2021 327. Шилаева Нина Константиновна. Методика обучения студентов пониманию прецедентных феноменов в иноязычных текстах как средства совершенствования социокультурной компетенции
Год: 2021 328. Тропникова Валерия Валерьевна. Проектирование интегрированной модели смешанного обучения химии в системе среднего профессионального образования
Год: 2021 329. Эмирова Марина Евгеньевна. Методика формирования основ картографической грамотности обучающихся при изучении школьного курса «Окружающий мир»
Год: 2021 330. Кузнецова Марина Александровна. Методика формирования фоновых знаний у учащихся начальной школы в процессе работы над англоязычной сказкой
Год: 2021 331. Федотенко Мария Александровна. Совершенствование методики обучения объектно-ориентированному программированию будущих учителей информатики посредством разработки образовательных мобильных приложений
Год: 2021 332. Бутурлова Вера Владиславовна. Формирование коммуникативных умений школьников на основе интерпретации мифологического текста
Год: 2021 333. Кирилловых Александра Александровна. Профессионально ориентированная концепция учебного пособия для иноязычного образования в нелингвистическом вузе (немецкий язык)
Год: 2021 334. Заровняева Сильвия Сергеевна. Обучение студентов иноязычной профессиональной коммуникации на основе тезауруса в условиях субординативного билингвизма (технический вуз, английский язык)
Год: 2021 335. Агафонов Павел Александрович. Методическое сопровождение социокультурно-ориентированного обучения геометрии в электронной образовательной среде школы
Год: 2021 336. Тербушева Екатерина Александровна. Методика обучения студентов с профильной вузовской подготовкой в области математики интеллектуальному анализу данных
Год: 2021 337. Шустова Елена Николаевна. Обучение аксиоматическому методу введения элементарных функций в вузе как компонент системы формирования методической компетентности будущих учителей математики
Год: 2021 338. Абдрахимова Дина Исмагиловна. Диагностика математической подготовки студентов экономических направлений
Год: 2021 339. Аксенова Ольга Владимировна. Развитие исследовательских умений будущих учителей в процессе обучения математике
Год: 2021 340. Крюкова Ангелина Николаевна. Обучение английскому языку студентов вуза для участия в международном добровольческом движении с использованием лингвистической образовательной платформы
Год: 2021 341. Вишневецкая Наталья Владимировна. Методика обучения будущих преподавателей вуза лексическому компоненту социолингвистической компетенции (английский язык)
Год: 2021 342. Слета Юлия Олеговна. Методика обучения учащихся основной школы анализу условия планиметрической задачи
Год: 2021 343. Солянко Екатерина Анатольевна. Методика обучения студентов письменной интернет-коммуникации в сфере обиходно-бытового общения (китайский язык, начальный этап)
Год: 2021 344. Елисеенко Ольга Викторовна. Формирование правовых умений детей старшего дошкольного возраста
Год: 2021 345. Кушнерова Дарья Павловна. Информационно-коммуникационные технологии как средство активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста
Год: 2021 346. Страдова Александра Ивановна. Развитие воссоздающего воображения младших школьников на уроках литературного чтения
Год: 2021 347. Васильева Маргарита Ильинична. Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся 5–6 классов на уроках русского языка и во внеклассной работе (на материале раздела «Лексика»)
Год: 2021 348. Маринчук Надежда Сергеевна. Развитие культуры речи учащихся на уроках русского языка в 8–9 классах на основе межъязыковых сопоставлений
Год: 2021 349. Тютюнова Юлия Михайловна. Теория и практика обучения графическому искусству в условиях пленэра
Год: 2021 350. Бекетова Марина Александровна. Феномен транскрипции в формировании профессионально значимых качеств музыканта (на материале работы в классе домры)
Год: 2021 |
