|
Всего работ:859
401. Ланина Татьяна Николаевна. Системно-динамический подход к изучению связного речевого высказывания у детей с недоразвитием речи
Год: 2007 402. Ларина Елена Анатольевна. Формирование интонационной стороны речи у младших школьников с общим недоразвитием речи в структуре коррекции нарушения письма
Год: 2007 403. Лестова Наталья Львовна. Региональная модель системы специальной педагогической помощи детям с проблемами в развитии в Пермском крае : историко-генетический подход
Год: 2007 404. Логинова Екатерина Тофиковна. Социально-педагогическое обеспечение социализации детей с выраженной интеллектуальной и сенсомоторной недостаточностью в системе образования
Год: 2007 405. Локтева Елена Валерьевна. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Год: 2007 406. Малхасьян Ольга Олеговна. Оптимизация процесса обучения обществознанию глухих и слабослышащих старшеклассников
Год: 2007 407. Мозжалова Юлия Васильевна. Формирование навыков социального взаимодействия у людей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью
Год: 2007 408. Новикова Ирина Маратовна. Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Год: 2007 409. Орешкина Мария Евгеньевна. Деонтология в профессиональной деятельности логопеда
Год: 2007 410. Панченко Татьяна Владимировна. Педагогическая технология обучения пересказу текста старших дошкольников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза
Год: 2007 411. Подчуфарова Ольга Борисовна. Формирование навыков социальной адаптации у поздно ослепших : на примере тульской областной организации Всероссийского общества слепых
Год: 2007 412. Резникова Елена Васильевна. Коррекционно-педагогическая поддержка учащихся младшего школьного возраста с разным уровнем умственной недостаточности в условиях интеграции
Год: 2007 413. Резниченко Татьяна Семеновна. Обучение чтению как средство коррекции системных нарушений речи у дошкольников
Год: 2007 414. Саблева Анна Сергеевна. Коррекционно-развивающая среда как фактор преодоления трудностей социализации детей с тяжелыми нарушениями речи
Год: 2007 415. Сакулина Юлия Валерьевна. Повышение эффективности уроков трудового обучения в специальной (коррекционной) школе VIII вида на основе использования информационных технологий
Год: 2007 416. Сафонова Ольга Владимировна. Активизация речевого общения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Год: 2007 417. Синдяк Светлана Андреевна. Организационно-педагогические условия коррекции психофизического развития детей раннего возраста с резидуально-органическим поражением центральной нервной системы в условиях специализированного медицинского учреждения
Год: 2007 418. Соботович, Евгения Федоровна. Психолого-педагогические основы коррекции нарушений формирования грамматического строя речи у детей
Год: 2007 419. Суриф Елена Альбертовна. Педагогическая технология коррекции сенсорного развития дошкольников с нарушением зрения с использованием LEGO-конструктора
Год: 2007 420. Федорова Ольга Юрьевна. Комплексный подход к устранению дисфоний у детей с узелками голосовых складок
Год: 2007 421. Шереметьева Елена Викторовна. Предупреждение отклонений речевого развития у детей раннего возраста
Год: 2007 422. Эстрова Полина Александровна. Нарушения голоса в период мутации, их предупреждение и коррекция
Год: 2007 423. Кулик Лілія Григорівна. Внесок О.М.Щербини у становлення та розвиток вітчизняної тифлопедагогіки
Год: 2006 424. Боташева Мадина Магомедовна. Особенности реакции сердечно-сосудистой и центральной нервной систем у школьников при систематических занятиях на компьютере в разных климато-географических условиях
Год: 2006 425. Ильина Светлана Юрьевна. Речевое развитие умственно отсталых учащихся старших классов в процессе обучения русскому языку
Год: 2006 426. Лапп Елена Александровна. Формирование связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития средствами графического моделирования
Год: 2006 427. Макарова Ольга Валентиновна. Активизация самостоятельной работы студентов как средство повышения качества сурдопедагогического образования : на примере изучения методики развития слухового восприятия
Год: 2006 428. Мерзлякова Валерия Павловна. Формирование мотивации достижения успеха при коррекции заикания подростков и взрослых
Год: 2006 429. Нагорная Валентина Афанасьевна. Коррекционное педагогическое взаимодействие как средство снижения ограничений здоровья детей с аллергопатологией в условиях ДОУ
Год: 2006 430. Романова Марина Вячеславовна. Психолого-педагогическая коррекция эмоциональной сферы младших школьников с задержкой психического развития
Год: 2006 431. Рудьева Диана Гитиномагомедовна. Физиологическая адаптация и психосоматическое развитие школьников в условиях внедрения здоровьесберегающих технологий
Год: 2006 432. Скрипниченко Вера Владимировна. Адаптивная образовательная среда как условие формирования коммуникативных навыков у учащихся с множественными нарушениями развития
Год: 2006 433. Артемова Ева Эдуардовна. Особенности формирования просодики у дошкольников с речевыми нарушениями
Год: 2005 434. Балакирева Анастасия Сергеевна. Коррекционная работа с детьми раннего возраста после пластики неба
Год: 2005 435. Баранова, Марина Леонидовна. Проектирование и организация региональных систем специального образования
Год: 2005 436. Вильшанская Аделя Дамировна. Коррекционно-педагогическая работа с младшими школьниками с задержкой психического развития церебрально-органического генеза в общеобразовательной школе
Год: 2005 437. Гайдова Юлия Викторовна. Формирование межличностных отношений детей с нарушением слуха младшего школьного возраста
Год: 2005 438. Лазуренко Светлана Борисовна. Коррекционно-педагогическая работа с недоношенными детьми первого года жизни
Год: 2005 439. Лопатина Людмила Владимировна. Система дифференцированной коррекции фонетико-фонематических нарушений у дошкольников со стертой дизартрией
Год: 2005 440. Макоедова Галина Васильевна. Формирование пространственно-временных представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью (В условиях Северо-Востока России)
Год: 2005 441. Максимова Мария Владимировна. Иппотерапия как средство коррекции психического развития умственно отсталых учащихся младшего школьного возраста
Год: 2005 442. Мозговой Василий Маркович. Развитие и коррекция двигательных функций учащихся с нарушениями интеллекта в процессе физического воспитания
Год: 2005 443. Набокова Лина Александровна. Обучение английскому языку студентов с нарушениями слуха в системе высшего гуманитарного образования :Начальный курс
Год: 2005 444. Нефедова Юлия Валентиновна. Система работы по развитию психомоторики дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
Год: 2005 445. Половинкина Ольга Борисовна. Педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы
Год: 2005 446. Райкина, Джамиля Абдулловна. Прикладные аспекты воспитательной работы в условиях 1-й ступени специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната III-IV вида
Год: 2005 447. Рудакова Наталья Павловна. Формирование предложно-падежных конструкций в системе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Год: 2005 448. Рязанова Елена Владимировна. Организация педагогического процесса по формированию эмпатии как нравственного качества личности у будущих учителей-сурдопедагогов
Год: 2005 449. Федосова Оксана Юрьевна. Коррекция звукопроизношения у дошкольников с легкой степенью дизартрии с учетом фонетического контекста
Год: 2005 450. Хаустов Артур Валерьевич. Формирование коммуникативных навыков у детей с детским аутизмом
Год: 2005 |
