|
Total work:281
151 ПЕДАГОГІЧНА ТА КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ТОВАРИСТВА «ПРОСВІТА» НА ПОДІЛЛІ (1906-1923 РР.) 152 ПЕДАГОГІЧНА ПІДТРИМКА ОСОБИСТІСНОГО САМОРОЗВИТКУ ОБДАРОВАНИХ ПІДЛІТКІВ У ШКОЛАХ США 153 ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ШВЕЦІЇ 154 ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА АВСТРІЇ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТ. 155 Педагогічна й культурно-освітня діяльність товариства ”Просвіта” на Закарпатті (1920-1939 рр.) 156 ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА І ПРОСВІТНИЦТВО У ЖІНОЧОМУ РУСІ ЗАХІДНОЇ УКРАЇНИ (ІІ ПОЛОВИНА ХІХ ст. – 1939 р.) 157 ПЕДАГОГІЧНА І ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ М.О. КОРФА В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ВІТЧИЗНЯНОЇ ШКОЛИ 158 ПЕДАГОГІЧНІ ТРАДИЦІЇ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ В СУЧАСНІЙ ШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ КИТАЮ ТА ЯПОНІЇ 159 ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ТА ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ Я.Ф.ЧЕПІГИ (КІНЕЦЬ XIX – ПОЧАТОК XX СТОЛІТТЯ) 160 ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ТА ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ КОСТЯНТИНИ МАЛИЦЬКОЇ (1872 – 1947 Р.Р.) 161 ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ТА КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ІВАНА ФИЛИПЧАКА 162 ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ТА ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ С.С.ГОГОЦЬКОГО У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ (1837-1886 рр.) 163 ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ ДЕМОКРАТИЧНИХ ШКІЛ ЄВРОПИ 164 ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ РОБОТИ БІБЛІОТЕК З УЧНІВСЬКОЮ МОЛОДДЮ В ЗАХІДНІЙ УКРАЇНІ (1919-1939 рр.) 165 ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ЗБЕРЕЖЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ 166 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ СТОЛІТТЯ 167 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ВАСИЛЯ ЛУЦІВА (1920-2005 РР.) 168 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ОМЕЛЯНА ПОПОВИЧА (1856-1930 рр.) 169 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ОМЕЛЯНА ПОПОВИЧА (1856-1930 рр.) 170 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ІВАНА ДОЩІВНИКА (1886 – 1973 рр.) 171 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА ГРОМАДСЬКО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ М.М. АРКАСА 172 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ КОНФУЦІЯ У КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНОМУ ВИМІРІ 173 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ГЕРМАНА ГМАЙНЕРА ТА ЇХ РЕАЛІЗАЦІЯ В АВСТРІЇ ТА НІМЕЧЧИНІ (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) 174 ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ Г. МАННА ТА К. УШИНСЬКОГО: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ 175 ПАРАНИНА НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА РАЗВИТИЕ МЕДИАКУЛЬТУРЫ СРЕДСТВАМИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 176 Павленко Віта Віталіївна . Освітньо-просвітницька діяльність іноземних педагогів на Волині (XIХ - початок ХХ ст.) 177 Пісоцька Леоніда Станіславівна. Соціально-педагогічні умови управління розвитком дошкільної освіти в регіоні 178 Підготовка педагогічних кадрів у Харківській та Київській художніх школах України (друга половина ХІХ- початок XX ст.) 179 ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ ДО КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ В ШКОЛІ (20−30-ТІ РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ) 180 ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ ДО ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ЛІТНІХ ДИТЯЧИХ ОЗДОРОВЧИХ ТАБОРАХ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТ. – ПОЧАТОК ХХІ СТ.) 181 ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ФРАНЦІЇ 182 Особливості педагогічних змін у діяльності загальноосвітніх шкіл України (1917 – 1941 рр.) 183 ОСОБИСТІСТЬ УЧИТЕЛЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ І.О. СИНИЦІ 184 ОСНОВИН Александр Владимирович ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЗМА СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ШКОЛЫ 185 ОСКОЛОВА Татьяна Леонидовна ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕСТВЕ 186 ОСВІТНЯ ДОКТРИНА УКРАЇНСЬКОЇ ГРЕКО-КАТОЛИЦЬКОЇ ЦЕРКВИ ТА ЇЇ ВПРОВАДЖЕННЯ В УКРАЇНІ (СЕРЕДИНА ХIX – XX ст.) 187 ОСВІТНЬО-ВИХОВНА ТА ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ УКРАЇНСЬКИХ ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ БУКОВИНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – 30-ТІ РОКИ ХХ СТ.) 188 ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ПІДЛІТКАМИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ 189 ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ В УКРАЇНІ (ПЕРША ПОЛОВИНА ХХ СТ.) 190 ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОСВІТИ БАТЬКІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У США 191 ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО–МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З УЧИТЕЛЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ В УКРАЇНІ (1945-1990 рр.) 192 ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ГРАМОТНОСТІ У СИСТЕМІ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ БЕЛЬГІЇ 193 ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ (друга половина ХХ століття) 194 ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ВЧЕНИХ РАД ВІТЧИЗНЯНИХ ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТ. 195 ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ СТВОРЕННЯ СПРИЯТЛИВОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО СЕРЕДОВИЩА У ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 196 ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ МОДЕРНІЗАЦІЇ РИНКУ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ В АВТОНОМНІЙ РЕСПУБЛІЦІ КРИМ 197 ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ РЕФОРМУВАННЯ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ У ХХ СТОЛІТТІ 198 ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНО- ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ 199 ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ ОСЕРЕДКІВ КУЛЬТУРИ В ПОЛЬЩІ 200 ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ КИЇВСЬКОГО ІМПЕРАТОРСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ СВ. ВОЛОДИМИРА |
