Асмоловская Мария Владимировна Интерактивные технологии развития мотивации к изучению иностранного языка у студентов непрофильных направлений подготовки

brief description

Асмоловская Мария Владимировна
Интерактивные технологии развития мотивации к изучению иностранного языка у студентов непрофильных направлений подготовки
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Асмоловская Мария Владимировна
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

1.1 Сущностно-содержательная характеристика понятия «мотивация к изучению английского языка в контексте обучения иностранному языку»

1.2 Педагогический потенциал интерактивных технологий в

мотивации изучения иностранного языка

1.3 Системообразующие принципы мотивации к изучению иностранного языка у студентов непрофильных направлений

подготовки

Выводы по главе

ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ НЕПРОФИЛЬНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ

ПОДГОТОВКИ

2.1 Научно-практическое обоснование педагогических условий использования интерактивных технологий мотивации к изучению иностранного языка у студентов непрофильных направлений подготовки

2.2 Методология использования интерактивных технологий при обучении иностранному языку студентов непрофильных направлений подготовки

2.3 Методика организации, ход и результаты опытно-экспериментальной работы по проверке педагогических условий использования интерактивных технологий в мотивации изучения иностранного языка у

студентов непрофильных направлений подготовки

Выводы по главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ