Шпіца Роксолана Ігорівна Формування мис­тецьких знань учнів 7 - 8 класів на інтегрованих уро­ках музики




  • скачать файл:
  • title:
  • Шпіца Роксолана Ігорівна Формування мис­тецьких знань учнів 7 - 8 класів на інтегрованих уро­ках музики
  • Альтернативное название:
  • Шпица Роксолана Игоревна Формирование художественных знаний учащихся 7 - 8 классов на интегрированных уроках музыки Shpitsa Roksolana Igorevna Formirovaniye khudozhestvennykh znaniy uchashchikhsya 7 - 8 klassov na integrirovannykh urokakh muzyki
  • The number of pages:
  • 200
  • university:
  • у Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова
  • The year of defence:
  • 2017
  • brief description:
  • Шпіца Роксолана Ігорівна, вчитель музичного мистецтва та художньої культури СЗШ І - ІІІ ступенів № 263 імені Євгена Коновальця: «Формування мис­тецьких знань учнів 7 - 8 класів на інтегрованих уро­ках музики» (13.00.02 - теорія та методика музично­го навчання). Спецрада Д 26.053.08 у Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова
  • bibliography:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 200.00 грн


SEARCH READY THESIS OR ARTICLE


Доставка любой диссертации из России и Украины


THE LAST ARTICLES AND ABSTRACTS

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)