Инь Бинь Моделирование и алгоритмизация управления международными образовательными бизнес-проектами



  • title:
  • Инь Бинь Моделирование и алгоритмизация управления международными образовательными бизнес-проектами
  • Альтернативное название:
  • Інь Бінь Моделювання та алгоритмізація управління міжнародними освітніми бізнес-проектами
  • The number of pages:
  • 186
  • university:
  • Белгородский государственный национальный исследовательский университет
  • The year of defence:
  • 2021
  • brief description:
  • Инь Бинь Моделирование и алгоритмизация управления международными образовательными бизнес-проектами
    ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
    кандидат наук Инь Бинь
    ВВЕДЕНИЕ

    ГЛАВА 1. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ БИЗНЕС-ПРОЕКТЫ (МОБП) КАК ДРАЙВЕРЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

    1.1 Анализ и исследование существующих подходов к управлению МОБП

    1.2 Анализ МОБП как объекта управления

    1.3 Концепция стратегирования (адаптивного управления) как теоретико-методическая основа

    управления МОБП в условиях неравновесности

    ГЛАВА 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ И ПРОЦЕССОВ ПРИ УПРАВЛЕНИИ МОБП

    2.1 Построение теоретико-множественной модели объекта управления

    2.2 Моделирование процессов метасценирования (М-сценирования): формирование сценарного

    пространства

    2.3. Поэтапное моделирование процессов стратегирования и рационального управления МОБП.

    Интегрированная система моделей МОБП

    ГЛАВА 3. ПОСТРОЕНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ ОБОБЩЕННОЙ МОДЕЛИ АИУС МОБП

    3.1 Разработка обобщенной модели АИУС МОБП и ее теоретико-множественное описание с позиций современных концепций управления проектами

    3.2 Построение моделей данных и процессов АИУС МОБП

    3.3 Разработка алгоритмов ИАС МОБП

    3.3.1 Разработка типового алгоритма

    3.3.2 Алгоритм организации проведения сетевой экспертизы

    3.3.3 Алгоритм многовариантного использования МАИ

    3.3.4 Алгоритм информационно-аналитического обеспечения групповой (командной) работы в

    МОБП

    ГЛАВА 4. ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ АИУС МОБП

    4.1 Программно-алгоритмическая реализация АИУС МОБП

    4.2 Анализ результатов моделирования в АИУС МОБП

    4.2.1 Моделирование этапа №1 функционирования АИУС МОБП

    4.2.2 Моделирование этапа №2 функционирования АИУС МОБП

    4.2.3 Моделирование этапа №3 функционирования АИУС МОБП

    4.2.4 Моделирование этапа №4 функционирования АИУС МОБП

    4.2.5 Моделирование этапа №5 функционирования АИУС МОБП

    4.3 Оценка экономической эффективности АИУС МОБП при различных вариантах развития ситуации

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

    Приложение А. Структура данных АИУС МОБП по этапам управления международными

    образовательными бизнес-процессами HR- службы/организаций

    Приложение Б. IDFO-схемы декомпозиции этапов управления МОБП

    Приложение В. Акты внедрения результатов диссертационного исследования

    Приложение Г. Техническое задание на разработку автоматизированной информационно -управляющей системы (АИУС) международными образовательными бизнес-проектами (МОБП)

    ВВЕДЕНИЕ
  • bibliography:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 230.00 руб


SEARCH READY THESIS OR ARTICLE


Доставка любой диссертации из России и Украины


THE LAST ARTICLES AND ABSTRACTS

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)