Сидорова Олена Миколаївна Володимир Міяковський (1888 - 1972): життєвий шлях, діяльність та наукова спадщина

brief description

Сидорова Олена Миколаївна, методист І кате­горії Науково-консультаційного центру Київського національного університету імені Тараса Шевченка: «Володимир Міяковський (1888 - 1972): життєвий шлях, діяльність та наукова спадщина» (07.00.06 - історіографія, джерелознавство та спеціальні історич­ні дисципліни). Спецрада Д 26.001.20 у Київському на­ціональному університеті імені Тараса Шевченка

СидороваОленаМиколаївнаметодистІкатегоріїНауковоконсультаційногоцентруКиївськогонаціональногоуніверситетуіменіТарасаШевченкаВолодимирМіяковськийжиттєвийшляхдіяльністьтанауковаспадщинаісторіографіяджерелознавствотаспеціальніісторичнідисципліниСпецрадаДуКиївськомунаціональномууніверситетііменіТарасаШевченка

КиївськийнаціональнийуніверситетіменіТарасаШевченка
МіністерствоосвітиінаукиУкраїни
КиївськийнаціональнийуніверситетіменіТарасаШевченка
МіністерствоосвітиінаукиУкраїни
Кваліфікаційнанаукова
працянаправахрукопису
СидороваОленаМиколаївна
УДКМіяковський
ДИСЕРТАЦІЯ
ВОЛОДИМИРМІЯКОВСЬКИЙ–
ЖИТТЄВИЙШЛЯХДІЯЛЬНІСТЬТАНАУКОВАСПАДЩИНА
–історіографіяджерелознавствотаспеціальніісторичнідисципліни
Подаєтьсяназдобуттянауковогоступенякандидатаісторичнихнаук
ДисертаціяміститьрезультативласнихдослідженьВикористанняідей
результатівітекстівіншихавторівмаютьпосиланнянавідповіднеджерело
ОМСидорова
Науковийкерівник–ПалієнкоМаринаГеннадіївнадокторісторичних
наукпрофесор
Київ

ЗМІСТ
СПИСОКСКОРОЧЕНЬ…………………………………………
ВСТУП…………………………………………………………………
РОЗДІЛІСТОРІОГРАФІЯПРОБЛЕМИТАДЖЕРЕЛЬНА
БАЗАДОСЛІДЖЕННЯ………………………………
Станнауковогорозробленнятеми………………………………
Джерелатаметодидослідження………………………………
РОЗДІЛЖИТТЄВИЙТАТВОРЧИЙШЛЯХ
ВМІЯКОВСЬКОГО………
Формуваннясвітоглядутанауковихпоглядіввченого………
НауковатаархівнадіяльністьВМіяковськоговУкраїні……
Еміграційнийперіоджиттятадіяльностівченого……………
РОЗДІЛНАУКОВІСТУДІЇВМІЯКОВСЬКОГОЗ
УКРАЇНСЬКОЇІСТОРІЇІСТОРІОГРАФІЇТА
АРХІВОЗНАВСТВА
ІсторіягромадськополітичнихрухівХІХствУкраїніу
науковомудоробкувченого…………………………………
Проблемиісторіїукраїнськоїкультуриувисвітленні
ВМіяковського………………………………………………
ШевченкознавчістудіїВМіяковського……………………
Внесокученогоудослідженняісторіїтаорганізації
архівноїсправивУкраїні………………………………………
ВИСНОВКИ…………………………………………………………
СПИСОКВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛТАЛІТЕРАТУРИ…
ДОДАТКИ……………………………………………………………

СПИСОКСКОРОЧЕНЬ
АН–Академіянаук
ВБУ–ВсенароднабібліотекаУкраїни
ВРІЛ–ВідділрукописнихфондівітекстологіїІнститутулітератури
імТГШевченка
ВУАН–Всеукраїнськаакадеміянаук
ВУКОПМИС–Всеукраїнськийкомітетохоронипам’ятокмистецтваі
старовини
ГУБКОПМИС–Губернськийкомітетохоронипам’ятокмистецтвата
старовини
ГУМНК–Головнеуправліннямистецтвінаціональноїкультури
ДАК–ДержавнийархівмістаКиєва
ДАКО–ДержавнийархівКиївськоїобласті
ДПУ–Державнеполітичнеуправління
ЗУАДК–Злученийукраїнськоамериканськийдопомоговийкомітет
ІР–Інститутрукопису
КГЗТ–Київськийгосподарчийзалізничнийтехнікум
КМУ–Київськаміськауправа
КУ–Крайовеуправлінняархівівбібліотекімузеївприрайхскомісарі
України
КЦАДА–Київськийцентральнийархівдавніхактів
КЦІА–КиївськийцентральнийісторичнийархівімВБАнтоновича
МВБУ–МузейвизвольноїборотьбиУкраїнивПразі
МЗС–Міністерствозакордоннихсправ
МВС–Міністерствовнутрішніхсправ
МНО–Міністерствонародноїосвіти
НАН–Національнаакадеміянаук
НБУВ–НаціональнабібліотекаУкраїниімВІВернадського

НКО–Народнийкомісаріатосвіти
НТШ–НауковетовариствоімШевченка
ОДПУ–Об’єднанедержавнеполітичнеуправління
ОУН–Організаціяукраїнськихнаціоналістів
РАН–Російськаакадеміянаук
РРФСР–РосійськаРадянськаФедеративнаСоціалістичнаРеспубліка
СВУ–СпілкаВизволенняУкраїни
СРСР–СоюзРадянськихСоціалістичнихРеспублік
США–СполученіШтатиАмерики
ТК–Тимчасовийкомітет
УАН–Українськаакадеміянаук
УВАН–Українськавільнаакадеміянаук
УВУ–Українськийвільнийуніверситет
УІТ–Українськеісторичнетовариство
УІФТ–УкраїнськеісторичнофілологічнетовариствовПразі
УНІК–Українськийнауковийінституткнигознавства
УНТ–УкраїнськенауковетовариствовКиєві
УРЕ–УкраїнськаРадянськаЕнциклопедія
УРСР–УкраїнськаРадянськаСоціалістичнареспубліка
УСРР–УкраїнськаСоціалістичнаРадянськаРеспубліка
ЧСР–ЧехоСловацькаРеспубліка
УЦР–УкраїнськаЦентральнаРада
ЦВК–Центральнийвиконавчийкомітет
ЦДАВОУкраїни–Центральнийдержавнийархіввищихорганів
владитауправлінняУкраїни
ЦДАГОУкраїни–Центральнийдержавнийархівгромадських
об’єднаньУкраїни

ВСТУП
АктуальністьдослідженняВажливимчинникомрозбудови
Українськоїдержавинасучасномуетапієзбереженнятарозвиток
національноїсвідомостіукраїнськогонародуформуванняякоїзначною
міроювідбуваєтьсяпідвпливомісторичноїнаукиНайбільшефективно
осмисленняісторичногоминулогореалізуєтьсякрізьпризмувивченняжиття
діяльностінауковоїтатворчоїспадщинивидатнихукраїнськихполітиків
ученихмитцівгромадськихікультурнихдіячівяківідіграливеликурольу
становленніукраїнськоїдержавностісприялирозвиткуукраїнськоїнаціїта
зробиливагомийвнесоквукраїнськунаукуікультуру
ДочиславидатнихукраїнськихученихХХстналежитьВолодимир
ВарламовичМіяковський––історикархівістлітературознавець
публіцисттагромадськийдіячЙогоподвижницькадіяльністьнаниві
архівістикипідчаснаціональновизвольнихзмагань–рртау
післяреволюційнедесятиліттясприяларозвиткуархівноїсправивУкраїні
Вченийбуводнимзорганізаторівнауковоготакультурногожиття
українськоїеміграціїпісляДругоїсвітовоївійниспівзасновникомі
керівникомнизкипровіднихукраїнськихнауковихтаархівнихустанов
авторомчисленнихдослідженьзісторіїнаціональногогромадськополітичногорухутаукраїнськоїлітературиікультурипроблем
шевченкознавстватаархівознавства
ОднакдоцьогочасунествореноповногожиттєписуВМіяковського
тавідсутнєспеціальнедослідженнянауковоїдіяльностівченогоайого
творчийдоробокнеотримавналежноїобґрунтованоїоцінкищойзумовило
вибіртемидисертації
Зв’язокдисертаційноїроботизнауковимипрограмамипланами
темамиДисертаційнароботавиконанаврамкахнауководослідноїтеми
темиУкраїнськанаціявзагальноєвропейськомувиміріісторіята

сучасністьдержавнийреєстраційнийномерБФякавключенадо
тематичногоплануісторичногофакультетуКиївськогонаціонального
університетуіменіТарасаШевченкаОсобистимвнескомдисертанткиу
дослідженнятемиєвизначенняроліймісцяВМіяковськоговнауковому
життіУкраїниуХХсттавнескувченоговукраїнськуісторіографію
архівознавствоташевченкознавство
Метоюдисертаційноїроботиєкомплекснедослідженняжиттєвогоі
творчогошляхуВМіяковськоговідтворенняпроцесустановлення
світоглядувизначенняосновнихперіодівінапрямівйогонауковоїта
організаційноїдіяльностівизначеннявнескувченогоурозвитокісторичної
наукитаархівознавство
Метоюобумовленінаступнідослідницькізавдання
–проаналізуватистаннауковогорозробленняпроблемитавизначити
ступіньїїджерельногозабезпечення
–реконструюватижиттєвийітворчийшляхученоговизначити
чинникищовплинулинаформуванняйогосвітоглядунауковихінтересівта
поглядів
–висвітлитинауковутанауковоорганізаційнудіяльністьВ
МіяковськоговУкраїнітаеміграції
–визначитиосновнінапряминауковихдослідженьученого
встановитийоговнесокурозробкупроблемсуспільнополітичноїта
культурноїісторіїУкраїнишевченкознавство
–охарактеризуватиорганізаційнудіяльністьВМіяковськогов
архівнійгалузітаокреслитийоговнесокурозвитокархівознавства
Об’єктомдослідженняєособистістьВМіяковськогокомплекс
документальнихтаісторіографічнихджерелпов’язанихізжиттямта
діяльністювченого

ПредметомдослідженняєформуванняВМіяковськогоякісторика
таархівістайогонауковаорганізаційнатакультурнопросвітницька
діяльність
Хронологічнімежідисертаціївизначенідвомарівнямиперший
обумовленийрокамижиттятадіяльностіВМіяковського–
другийпов’язанийізперіодомформуванняджерельноїтаісторіографічної
базидослідженняіохоплюєкінецьХІХ–початокХХІстщодозволяє
оцінитимісценауковогодоробкувченоговукраїнськомуісторіографічному
процесіОсобливаувагазосередженанаперіодахактивноїнауковоїй
громадськополітичноїдіяльностівченогоуКиєві–рртав
еміграціїщотриваввідрідомоментусмертідіячаур
Методологічнуосновудисертаціїстановлятьпринципиісторизму
об’єктивностісистемностіісторіографічноїтрадиціїщопередбачають
вивченнявсьогокомплексуджерелілітературиздосліджуваноїпроблеми
пріоритетдокументальнихфактівінеупередженийрозглядподійтаявищв
їхньомурозвиткутадіалектичномувзаємозв’язкуЗастосуванняісторичного
принципудалозмогувідобразитижиттятадіяльністьВМіяковськогоу
відповідностідоконкретноісторичнихобставинвизначитичинникищо
сприялиформуваннютарозвиткуйогонауковогосвітоглядустановленнюта
діяльностіяквченогоархівістатаісторикаПринципоб’єктивностіобумовив
виваженуоцінкуджерелдослідженнязурахуваннямстанурозвиткунаукової
думкиуконкретнийісторичнийперіодПринципсистемностідозволив
всебічнотаувзаємозв’язкурозглянутиширокийкомплексджерел
дослідженняапринципісторіографічноїтрадиціїурахуватирезультати
попередньоговивченняпроблеми
Підчасроботинаддисертацієювикористовувалисязагальнонаукові
спеціальноісторичнітаджерелознавчіметодиасамеаналізсинтез
історикосистемнийісторикопорівняльнийісторикогенетичний
проблемнохронологічнийбіографічнийпросопографічнийконкретно

пошуковийтаінІсторикосистемнийтаісторикопорівняльнийметодидали
змогувизначитипроаналізуватитапорівнятисуспільнітакультурні
процесивмежахякихдіявітворивВМіяковськийІсторикогенетичний
методзастосованодлявизначенняпричинщообумовиликолонаукових
зацікавленьвченогоДлярозглядуявищіподійщовідбувалисяужиттіта
творчостінауковцявикористанопроблемнохронологічнийметод
Біографічнийметоддозволивреконструюватижиттєвийшлях
ВМіяковськоготастворитийогонауковубіографіюЗадопомогою
просопографічногометодуз’ясованіособистіснірисихарактерудіячайого
родиннізв’язкитаслужбовеоточенняЗагальнонауковіметодианалізу
синтезуіндукціїдедукціїтощозастосованопридослідженнінауковоїта
публіцистичноїспадщиниВМіяковськогоДжерелознавчіметоди
використанонаетапівиявленнявідборутакласифікаціїджерелформування
їхніхкомплексів
Науковановизнадисертаційноїроботиполягаєупостановціта
розробціактуальноїтемиякадосінеотрималавсебічногойоб’єктивного
висвітленнявукраїнськійісторіографіїВпершенаосновізалучення
широкогокомплексуархівнихтаопублікованихджерелінауковоїлітератури
здійсненоузагальнюючедослідженняжиттєвогошляхунауковоїархівної
організаційноїтапубліцистичноїдіяльністіВМіяковськогоНаукова
новизнадисертаціїзнайшласвійконкретнийвиявутомущовній
–впершездійсненоаналізйузагальненняісторіографіїпроблеми
виявленосистематизованоізалученодонауковогообігуновіджерелазтеми
дослідження
–розробленойобґрунтованоперіодизаціюжиттятадіяльностіВ
Міяковського
–з’ясованоновітауточненовжевідоміфактибіографіїдіяча
–простеженостановленняВМіяковськогоякнауковцяархівістапрактикаорганізатораархівноїсправивеміграції

–зробленосистемнийаналізнауковогодоробкуВМіяковського
уточненокількіснітадоповненойогоякісніхарактеристикивизначено
основнінапрямиінтелектуальноїтворчостідослідникапрослідковано
еволюціюісторичноїскладовоїнауковихдослідженьученоговиявленоі
введенодонауковогообігунизкупрацьякінебуливключенівофіційну
бібліографіюВМіяковського
–сформованоціліснеуявленняпроособистістьВМіяковськогойого
рольімісцеунауковомутасуспільнополітичномужиттіУкраїнита
еміграціївСШАзначеннянауковогодоробкудлярозвиткуархівознавствата
історіографії
Практичнезначеннядисертаціїполягаєуможливостівикористання
їїположеньівисновківпринаписанніузагальнюючихпрацьтапідготовці
спеціальнихнавчальнихкурсівіпрограмзісторіографіїархівознавства
літературознавстваполітологіїтакультурологіїприупорядкуванні
довідковоїлітературитапідручниківзісторіїУкраїниісторіїукраїнської
літературиікультуриархівноїсправижурналістики
АпробаціярезультатівдослідженняОсновніположеннята
висновкидисертаціїапробованіувиступахнаконференціях
МіжнароднійнауковійконференціїмолодихученихДнінауки
історичногофакультету–Київквітняр
БогданівськихчитанняхЧеркасигруднярСімнадцятих
джерелознавчихчитанняхКиївлистопадар
Результатидисертаційногодослідженняобговорювалисяназасіданні
кафедриархівознавстватаспеціальнихгалузейісторичноїнаукиКиївського
національногоуніверситетуіменіТарасаШевченка
ПублікаціїЗатемоюдисертаційногодослідженняопубліковано
статейзагальнимобсягомдазяких–статтівжурналахщо
реферуютьсявміжнароднихнаукометричнихбазах

Структурадисертаціїобумовленаметоютазавданнямидослідження
Роботаскладаєтьсязівступутрьохрозділівдев’ятипідрозділіввисновків
спискувикористанихджерелталітературинайменуваньідодатків
Загальнийобсягрукописустановитьсторінокізнихсторінок
основноготексту

bibliography

ВИСНОВКИ
Длясучасноїукраїнськоїісторичноїнаукиактуальнимзавданнямє
поверненняіззабуттяіменвидатнихдіячівнаукитакультуриякі
самовідданослугувалиідеямнаціональноговідродженнятазалишили
помітнийслідвукраїнськійісторіїалеїхніжиттядіяльністьітворчий
доробокдонинізрізнихпричиннезнайшлинауковоїоцінкиПочеснемісцев
рядувидатнихпредставниківукраїнськоїнаукиХХстналежитьісторикуархівістуталітературознавцюВМіяковськомувідображеннявнескуякогов
розвитокукраїнськоїнаукитакультуриєнагальнимзавданнямдлясучасної
історіографії
Наосновікритичногоаналізуісторіографіїпроблемитавивченняїї
джерельноїбазиз’ясованощожиттятанауковатворчістьВМіяковського
доцьогочасунебулипредметомспеціальногокомплексногодослідження
Інтересдопостатітатворчостідіячавиникухрроднакнауковий
спадокВМіяковського–вченогоякийбувзасудженийусфабрикованій
справіСВУтавиїхавзакордонпідчасДругоїсвітовоївійни–залишився
позаувагоюрадянськихдослідниківНауковевивченнябіографії
багатогранноїдіяльностітатворчихздобутківВМіяковськогобуло
розпочатовченимиемігрантамияківідзначиливинятковурольдіячав
організаціїнауковогожиттяукраїнськоїеміграціїтайогозначнийвнесоку
розвитокукраїнознавстваНепересічнапостатьВМіяковськоготакожстала
предметомдослідженьсучаснихукраїнськихісториківПротеповної
науковоїбіографіївченогостворенонебулоаленаявніпрацізаклали
підґрунтядлявсебічноїреконструкціїйогожиттєвоготатворчогошляху
Дисертаційнедослідженнябазуєтьсянаширокомукомплексі
різноманітнихджерелпрожиттятанауковудіяльністьВМіяковського
Активнапрофесійнатанауковоорганізаційнадіяльністьученогозумовили
збереженнязначноїкількостідокументальнихматеріалівякідализмогу
відобразитийогороботувчисленнихнауковихінституціяхтаархівних

установахатакожспівпрацюнауковцязредакціямичасописівівидавництв
Виявленінаративніджерелабуловикористанодлявідтвореннябіографії
ВМіяковськогостворенняйогопросопографічногопортретутавивчення
творчоїлабораторіїісторикаАналізнауковоготапубліцистичногодоробку
вченогодалиможливістьвизначитийоговнесоквукраїнськуісторіографію
літературознавствотаархівознавство
Упроцесідослідженняреконструйованожиттєвийітворчийшлях
ученогоуякомувиділенонаступніперіодидитячітаюнацькіроки
навчаннятапочатокпрофесійноїдіяльностіуСанктПетербурзі
ті–рркиївський–рртаеміграційний–
рр
З’ясованощощоосновнимичинникамиформуванняособистості
ВМіяковськогобулисоціальнепоходженняродиннесередовищесуспільне
оточеннявперіоднавчанняугімназіїйуніверситетахВизначальнийвплив
настановленнянаціональноїсвідомостітасвітоглядудіячамалитрадиції
родинноговихованнятадружністосункиізсім’єюКосачівякіприщепили
любовдосвогонародудорідноїземліВодночаспроживанняуСанктПетербурзіспецифікароботиудержавнихустановахРосійськоїімперії
зумовилийогопомірковануполітичнупозиціютаставленнядоофіційної
владивикористанняросійськоїмовивофіційномуспілкуваннійупобутіта
іншіпроявикомплексуподвійноїлояльностівластивогозначнійчастині
тогочасноїукраїнськоїінтелігенції
УроботірозкритопроцесстановленняВМіяковськогоякнауковця
Інтересдонаукиуньоговиниквжепідчаснавчаннявгімназіїдепід
впливомталановитихпедагогівМЛятошинськогоіЛБатуєвавін
зацікавивсяісторієюталітературоюНавчаючисьнаісторикофілологічному
факультетіСанктПетербурзькогоуніверситетуВМіяковськийпід
керівництвомвідомихученихВСіповськогоСВенгероваіОВведенського
розпочавнауководосліднудіяльністьУстудентськірокипрацюючиу

науковомугурткуорганізованомуМГрушевськимВМіяковськийотримав
досвідархеографічноїроботиВодночасроботавдержавнихіприватних
архівахімузеяхвикликалауВМіяковськогоінтересдоархівноїсправиа
працявРосійськомудержавномувидавничомуцензурномуархівідалайому
змогуознайомитисяіззасекреченимиархівнимидокументамизісторії
українськоїкультуриілітературитазібратиархівнуінформаціющостала
джерельноюбазоюдлянаступнихпрацьвченогонанивіукраїністики
ВстановленощокиївськийперіоджиттяВМіяковськогобув
найбільшпліднимуйогонауковійтворчостітаархівнійдіяльності
ВідтворенняосновнихаспектівдіяльностіВМіяковськогоуроки
Українськоїреволюціїтарадянськийперіоддалопідставидійтивисновку
щопісляпереїздувченогозПетроградадоКиєваугруднірідойого
арештувсерпнірусправіСВУтривавнайважливішийі
найефективнішийетапдіяльностінауковцяякісторикатаархівіста
ВМіяковськийвідігравзначнурольупроведенніархівнихреформвУкраїні
тарозбудовінаціональногоархівногогосподарстваЯкталановитий
організаторархівноїсправивченийпроявивсебенапосадах–голови
КиївськогогубернськогоархівногоуправліннятадиректораКЦІАВінбрав
дієвуучастьуроботіУНТтаВУАНдолучивсядостворенняВБУ
організувавроботуКабінетузвивченнябіографіїТШевченкаІнституту
ТарасаШевченкатаставоднимізфундаторівіпершимкерівникомБудинкумузеюТШевченкауКиєвіАрештізасланняпозбавилиможливість
працюватизафахомтаперервалийогонауковудіяльністьнароків
Наосновіаналізудокументальнихтаісторіографічнихджерел
реконструйованонауковунауковоорганізаційнутагромадськокультурну
роботуВМіяковськогопідчасДругоїсвітовоївійниВокупованомуКиєві
вченийочолювавГоловнийісторичнийархівімВБАнтоновичазгодом
КрайовийархівтасекціюшевченкознавстваІнститутулітературита
фольклоруУАНпрацювавнауковимконсультантомуМузеїархіві

ПереходовоїдобиісторіїмКиєватауКомісіїпоукраїнськійемблематиці
бравучастьуроботіісторичнофілологічногогурткаприкиївськомуБудинку
вченихУрВМіяковськийвиїхавдоЛьвовадеставактивним
учасникомукраїнськоголітературнонауковогожиття
ДоведенощоупершідесятиліттяпісляДругоїсвітовоївійни
ВМіяковськийбуводнимізвизначнихдіячівукраїнськоїнауковоїеміграції
тавідігрававпровіднурольворганізаціїнауковоготакультурногожиття
українцівзакордономПідчасперебуванняуПразі–вченийяк
секретарУІФТзабезпечувавнауковуроботутовариствавостаннімісяційого
діяльностітаразомзіншимиспівробітникамиМВБУдокладавзусильдля
врятуванняколекціймузеюПеребуваючиуНімеччині–
ВМіяковськийініціюваввідродженняІсторичнофілологічноготовариства
приУВУуМюнхенібуводнимзфундаторівУкраїнськоївільноїакадемії
науктаМузеюархівуіБібліотекиУВАНЗгодомнавшануваннязаслуг
видатноговченогоБібліотеціУВАНбулонаданоім’яВМіяковського
ЗавдякиорганізаторськимздібностямВМіяковськоговдалосяперевезти
колекціїМузеюархівуіБібліотекиУВАНдоСШАдепідкерівництвом
вченогоціустановиперетворилисяупотужнийархівнийтакультурний
центрукраїнськоїеміграції
Проведенібібліометричніпідрахункисвідчатьщозаперіодтворчого
науковогожиттявченийопублікувавнауковихпрацьУнауковому
доробкуВМіяковськоготематичновиділенопрацізісторіїукраїнського
суспільнополітичногорухуХІХстдослідженнящостосуютьсяісторії
українськоїкультурийлітературишевченкознавчістудіїтапрацівгалузі
архівознавстваПроаналізованоосновнінауковіпрацівченогоякізробили
вагомийвнесоквукраїнськуісторіографіютаархівознавство
ВстановленощоВМіяковськийбуводнимзпершихукраїнських
істориківякийрозпочавсистемновивчатиісторіюукраїнськогогромадськополітичногорухуХІХстНаосновіаналізуширокогокомплексуархівних

джерелвченийпростеживгенезиснаціональноїсуспільнополітичноїдумки
уХІХстдослідивскладпрограмнідокументитаідеологічнізасади
діяльностіукраїнськихдекабристівКирилоМефодіївськоготовариства
українофілівіхлопоманівхрртаукраїнськихавтономістівфедералістів
хррХІХстВМіяковськийзробиввисновокпроідеологічну
спадкоємністьміжосновнимиетапамиукраїнськогорухуХІХствоснові
якогоперебувалаідеянаціональноговідродженняукраїнськогонароду
АналізпрацьВМіяковськогозісторіїукраїнськоїкультури
засвідчивщовнихзнайшливідображенняякзагальніпроцесирозвитку
національногокультурноготанауковогожиттящовідбувалисявУкраїніта
позаїїмежамипротягомХІХ–серединиХХсттакітворчідосягнення
видатнихпредставниківукраїнськоїкультуританаукицьогоперіоду
КультурнийпроцесвУкраїнівченийрозглядавкрізьпризмунаціонального
розвиткуУсвоїхпрацяхВМіяковськийвисокооцінювавперетвореннящо
відбулисявгалузінаукитакультуривдобуУкраїнськоїреволюціїта
засуджувавтарадянськийтоталітаризмякийнасаджувавулітературіта
мистецтвіметодсоціалістичногореалізмупіддаючирепресіямукраїнських
письменниківученихімитцівВстановленощозначнемісцеусвоїх
літературознавчихтабіографічнихдослідженняхученийвідводив
епістоляріямтамемуарамякважливомуджерелупросопографічної
інформації
З’ясованощоВМіяковськийстоявбілявитоківнаукового
шевченкознавстваізробиввагомийвнесокуйогорозвитокДослідивши
епістолярнуспадщинутамемуариТШевченкатайогосучасниківучений
реконструювавжиттєвийшляхпоетатайоготворчудіяльністьКобзаря
проаналізувавлітературнісюжетиіобразиствореніпоетомБудучиодниміз
фундаторівБудинкумузеюТШевченкауКиєвітапершимйогодиректором
активнимспівробітникомІнститутушевченкознавстваУВАНуНьюЙорку
ВМіяковськомувдалосявіднайтитаопублікуватирядавтографів

ТШевченкатадокументищорозкривалидіяльністьмитцятайого
оточенняВченийоднимізпершихрозкриввпливідейдекабристівна
формуваннясвідомостіКобзарятавпливтворчостіостанньогонаідеологію
тадіяльністькириломефодіївцівівзагаліукраїнськийрухУпрацях
ВМіяковськогознайшливідображенняісторіярозвиткушевченкознавчої
наукитанауковадіяльністьнайвидатнішихїїпредставниківВажливурольу
вивченніспадщиниКобзарявідігралиініційованеВМіяковськимвиданнях
щорічниківШевченко–рр
ПоказанощовархівознавчихпрацяхВМіяковськоговисвітлювалися
проблемиархівноїреформивУкраїнідобинаціональновизвольнихзмагань
–ррісторіятадіяльністьукраїнськихархівнихустановКЦІА
МузейархівУВАНВМіяковськийпідтримувавтіснінауковііпрофесійні
контактизВМодзалевськимНПолонськоюВасиленкоВРомановськимД
БагаліємООглоблінимПріоритетнемісцеусвоїхроботахвіннадавав
проблемамрозбудовиархівноїсправиметодамтапринципамїїорганізації
питаннямупорядкуванняіоблікудокументівреалізовуючитеоретичніта
методичнінапрацюванняусвоїйпрактичнійдіяльностінапосадахдиректора
КЦІАУГІАтаМузеюархівуУВАНПрофесійнадіяльністьВМіяковського
справилавпливнаформуваннякількохпоколіньукраїнськихкультурнихта
музейноархівнихдіячівзакордономОРадишМіяковськаТСкрипкаО
ДомбровськийГКурасОВолошинаТІванівськатощо
Отжепроведенекомплекснедослідженняжиттєвогошляхунауковоїорганізаційнохгромадськоїдіяльностітанауковоїспадщинивидатного
українськогоісторикаархівісталітературознавецяВМіяковськогодає
підставистверджуватищовінбуввизначнимпредставникомнаціонально
свідомоїукраїнськоїінтелігенціїактивнимчленомукраїнськоїповоєнної
еміграціївСШАякийвідігравважливурольурозвиткуукраїнськоїнауки
таархівноїсправиайогозначнийнауковийдоробокінинізалишається
актуальним